小班数学活动教案：《树叶分类》.doc

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1、 小班数学活动教案：树叶分类 活动目标：1 在教师的引导下积极参与活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。2 按黄、绿颜色对树叶进行分类。 活动准备：树叶（大小不等，黄色多些，绿色略少） 活动过程： 一、 树叶宝宝问个好区别颜色 1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。（拿起一片绿色树叶）提问幼儿：看看， 这是什么颜色的树叶宝宝？（绿树叶宝宝） 2、那和绿树叶宝宝问个好吧。 3、（拿起一片黄色树叶）提问幼儿：这是什么颜色的树叶宝宝？（黄树叶宝宝） 4、那和黄树叶宝宝问个好吧。 二、树叶妈妈找宝宝巩固颜色，初步感知分类。 1、你们喜欢树叶宝宝吗？（老师指着一堆零散的树叶）那请你们过来这里每人捡一

2、片树叶。(捡了树叶的小朋友轻轻地回到座位)2、老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里？请把黄树叶宝宝举起来。 3、老师拿一片绿树叶，问：绿树叶宝宝在哪里？请把绿树叶宝宝举起来。 三、送树叶宝宝回家颜色对应，操作中学习分类。1、大树妈妈想念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。（出示颜色标记绿盒子和黄盒子，放在大树的两边）2、把绿树叶宝宝放进绿盒子，黄树叶宝宝放进黄盒子。（分批摆放树叶）3、小结：树叶宝宝又回到了妈妈身边，真开心呀。绿树叶宝宝住绿房子，黄树叶宝宝住黄房子，真好。 四、延伸活动，激发继续探索的兴趣1、请幼儿按黄、绿两种颜色排排队。2、我们到外面去捡树叶，找一找看还有哪些颜色的树叶宝宝。