【精品】小学学期教学工作计划四篇.docx

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1、【精品】小学学期教学工作计划四篇小学学期教学工作安排 篇1 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，主动实践课程改革理念，全面深化素养教化，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学教化改革的步伐，加强师资队伍建设，不断壮大优秀老师群体。强化、细化教学管理，深化课程改革，不断提高教学质量 二、工作目标 1、接着全面试行义务教化课程改革方案，组织老师进一步深化课堂教学探讨,加强品德与生活、品德与社会、学生心理健康、劳动与技术、科学等一些新课程的探讨工作。 2、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管

2、理水平。 3、接着开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 4、加强师资培训力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、详细工作要求 （一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。 1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教化教学改革中的一项长期而艰难的任务。组织全体老师分层次培训，在市级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课老师树立全新的人才观、质

3、量观、课程观。 2、健全教研网络，发挥集体的才智。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位老师及教学的基本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建设，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，我们确定在期初制订好安排，定时间定地点定内容，定主讲人员。 3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们接着在校长室领导下，校级分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改试验单元进行教学探讨，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、规范化的道路。 （二）强化教学管理，规范教学常规 1、严格执行课程安排，坚持按课

4、表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教育处加强随堂检查，期中期末开好两次学生座谈会，刚好了解状况，提出整改措施， 2、着力抓好学生的“一日常规”教化，抓好班主任队伍建设，上好班队、思品等课程，重视学生良好学习习惯的培育。 3、进一步规范和强化教学“六仔细”工作 1）本学期期初，我们将在市教研室下发的“六仔细”工作规范的基础上，重新修订完善本校老师教学“六仔细”工作考核细则，着重体现了新课程精神，突出了老师在备课、上课方面的特性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高。 2）备课要提前三天，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。每篇教案教学目标要明确，

5、包括学问目标、实力目标、情感目标，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚。要仔细写好教学后记，老师要结合教案的实施状况，体会特殊深刻的，应找出胜利或失败的缘由，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累阅历、提高教学水平。教学后记的数量要求为：五十周岁以上的老师，要求每学期不少于10篇；四十周岁以上、五十周岁以下的老师，每学期不少于15篇；四十周岁以下的老师，不少于20篇。随感肯定要刚好写，字数不作规定，要求写出一些实在的得与失。主课老师兼教其它课程的，也要备课，原则上要有肯定量的详案，专职老师上几个年级的，要详备两个年级，其

6、余也要有简案。教育处将进行定期或不定期检查，检查资料纳入老师工作考核之中。 3）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的课堂教学氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动；要擅长用激励的语言激励学生大胆创新，培育学生的问题意识，探究精神和科学看法；要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的培育；要把培育学生良好的心理素养和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，激励合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，

7、相互沟通，共同发展，敬重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移,得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问。 4）老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应创建性地布置作业。作业批改要仔细、刚好、正确，要加强面批的次数。并要刚好分析学生作业状况，适时实行补救措施，力求大面积提高教学质量。 5）课外辅导要紧紧围绕提优转差

8、这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的安排要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果。 6）建立听课制度。教育处加强随堂听课的力度，变更提前通知，老师细心打算，课后毫不犹豫的状况。本学期，对每位老师要进行随堂听课，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教育处隔日通知，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校老师听课不

9、少于10节，村校老师听课不少于6节，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 4、激励更多的老师在教学中运用现代化教学手段，要求青年老师尽可能多运用电教 、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量。每次调研教育处将反馈调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题。 6、接着加强学校心理健康教化的探讨，利专心理健康课进行宣扬工作，协作家长学校进行讲座、商讨等形式，让家长充分相识心理健康教化的重要性。对班主任进行宣扬，让班主任逐步理解并协作心理老师做好宣扬工作，同时做好对班级行为偏差生，学习不良学生

10、的转变工作。 7、重视体育卫生工作。仔细贯彻体育、卫生两个条例，接着抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康学问的宣扬，切实加强学生健康行为习惯的养成教化，促进学生健康成长。 （三）开展教研活动，提高师资水平 1、各年级组制订好工作安排，确定一到两个探讨专题，由年级组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，刚好交教育处。多看教学录象，学习借鉴他人先进教学阅历。年级组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。 2、教育处接着做好新老结对，以师带徒的形式，帮助青年老师快速成长，开展兵教兵互教互学的形式，提高我镇老师的整体素

11、养。 3、开展好集体备课活动。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最终抽签确定上课老师，全组老师进行磨课，有必要的再作其次次修改与抽签上课活动。 4、中心校以学科为单位各组织一次观摩活动，通过研讨、磨课提高老师的教学水平，力争上出精品课。 5、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教化教学改革中起到示范作用和带头作用。 6、创建一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，邀请专家、行家来校作讲座，上示范课。组织青年老师参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 7、着力于青年老师的业务培训，促进青年老师脱颖而出。依据教研室工作看法，遵循公开

12、、公允、公正的原则，组织开展相应的辅导组竞赛，给青年老师压担子，促提高，力争在市级各类竞赛中取得优异成果。 8、加强老师的培训和接着教化工作。支持青年老师进行高一层次学历进修，不断提升我校老师学历比例和学问结构的层次。 小学学期教学工作安排 篇2 全面实行上海市基础教化工作会议精神，以教化综合改革为契机，立足多年教化改革实践，主动推动基于标准的教学与评价工作，提升教与学品质，促进老师专业化成长，促进学生高层次的思维实力。 工作重点： 1规范课程教学，培育良好习惯，建构才智课堂。 2夯实校本教研，开展教学探讨，提升教学质量。 3组织学生活动，丰富校内生活，提高学生素养。 主要工作: 一、规范课程

13、教学，培育良好习惯，建构才智课堂。 1.基础型课程是国家意志的体现，也是实现学生全面发展要求的重要载体。我们将秉承“严格遵守、规范执行”国家基础型课程要求的宗旨，科学合理地支配好课程安排。基础型课程更多创智。接着加强对基础型课程的管理与限制，使基础型课程管理遵循教学管理的规律，减轻学生负担，注意对学生高层次思维实力的培育，关注学生学习习惯的养成。本学期将严格执行市文件一至三年级推行4（体育课）+2（活动课）,确保小学生的每日活动量。一、二年级语文及道德与法治，仔细实施统编教材。 2.拓展型课程更多选择。开展丰富多彩的爱好社团活动，不断完善自主拓展课程；加强校内文化建设，给学生供应更多的发展平台

14、，开发学生潜能，发展学生特性。充分挖掘课程资源，细心设计活动方案，有目的地指导学生开展学习活动。接着仔细实施每周一下午的“创新拓展日活动”和每周四天的“欢乐30分”拓展活动。 深化推动“一校一球一操”的开展。学校新筹建的“1758律动体验馆”创新试验室，运用有序、开展有效，本学期将接受中期评审，学校将围绕环境建设、硬件配置、师资状况、课程开发、运用状况及将来推动方向等方面进行总结梳理，争取把创新试验室越办越好。 3.探究型课程更多实践。学生在老师的指导下，通过提出问题分析问题解决问题的过程，学习探究的方法，体验探究过程，享受学校生活的丰富与欢乐。 4.将基础型、拓展型和探究型课程进行整合，利用

15、校内外各种资源，博物馆的文化资源等，让学生走出教室，感受世界各地文化的独特魅力，引导学生通过与自己生活亲密相关的自然与社会环境、社会活动与关系、人文文化与规范的交互作用，不断丰富和发展学生的社会生活阅历和艺术审美情趣，加深对个体与群体，民族与国家，历史与艺术的正确相识与理解，从而形成基本的道德观、人生观、世界观和价值观。 5.一年级根据校一年级学习打算期“综合活动”实施方案开展各项活动，以学习心理和学习习惯培育为重点，帮助起始年级学生顺当度过“学习打算期”。开展好家长开放日活动，请有关专家辅导家庭教化，做好幼小连接丰富课程内容，实现课堂内外、学校内外有机结合。 二、夯实校本教研，开展教学探讨，

16、提升教学质量。 1.夯实校本教研。 严格执行市、区“基于课程标准的教学与评价”工作的各项要求，以学校基于课程标准教学评价工作方案为指导，组织开展有效的校本培训。采纳自学+培训的方式促使老师不断更新教化观念，不断提升专业水平。本学期将接着开展各学科基于课程标准的学科测试命题探讨。 2.开展教学探讨。 以“聚焦才智课堂，优化学习方式”教学研讨月为契机，接着完善教学管理，通过教学资源开发、课堂教学方式变革、优化考核与评价方式等提高教与学的效率，形成“创设情境问题驱动视察体验合作探究实力构建”的有效课堂学习路径。 主动开展基于课程标准的课堂教学探讨，通过探讨课、展示课、汇报课、家长开放课等形式，搭设平

17、台，为老师供应自我发展的空间。接着提炼并依据学科的课程标准、教学基本要求、学科单元教学设计指南等文本，分解单元教学目标的，接着探讨不同课型的教学路径，抓准着力点，最终把单元目标有效地落实到课堂教学中去。 各教研组、备课组将接着组织老师定期开展“基于课程标准的教学与评价”主题备课活动。组织老师仔细学习学科课程标准、教学基本要求和学科评价指南，依据本学科、本年段课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，制定学期教学安排、单元教学目标及课时教学目标。各教研组、备课组均要立足学科教学现状，分阶段制订明确的学科研修目标和探讨专题，以扎实的专题探讨提升学科研修的品质，落实减负工作，加强作业设计的探

18、讨，编制适量的学科校本作业。 结合教研活动，本学期接着开展“基于课标、把握命题、有效评价”各学科基于课程标准的学科单元命题测试基本功大练兵，通过系列化的基本功指导与训练，促进老师快速提升。 3.提升教学质量。 主动引导老师进一步转变教学理念，改进教学，变更评价方式，关注学生学习爱好和学习习惯的养成教化。 全年段、全学科以备课组为单位，学习评价指南的教学案例，依据预设的教学目标，主动探究设计与之相匹配的教学评价方式。全年段、全学科学业评价严格执行等第制。各备课组可依据学科和年段特点，尝试设计和实践不同的教学评价方式。接着用好学生成长记录册，采纳等第制和评语相结合的评价方式，关注学生“学习爱好、学

19、习习惯、学业成果”，开展分项评价。 三、组织学生活动，丰富校内生活，提高学生素养。 本学期我们将组织学生开展一系列的活动，进一步提升学生的素养。让学生走的每一步，都能为成长之路铺垫五彩基石，学生过的每一天，都能为童年幻想打造七色羽翼。 1.营造书香校内。以读书为抓手，主动营造书香校内。进一步深化语文课堂教学探讨，突出语文学科的人文性，培育学生良好的语文素养，促进学生的发展。利用每天中午的时间，各班整班借阅图书，加强班级图书角的建设，激励学生多读书、爱读书、与好书交挚友。 2.组织科技活动。为进一步培育学生爱科学学科学的爱好，提高学生探究和动手实力，本学期将在10、11月份举办学校科技节活动。科

20、技节活动中学校将为学生开设科普讲座，开展科技制作、科学试验培训等。拟定于11月份开展“科技创建将来”科技节游园会，引导学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学学问、科学方法和科学思想，开阔眼界，提高科学文化素养。 3.开展学科周活动。 为进一步推动学校的教学工作，激发学生的学习爱好、给学有余力的同学供应更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到胜利的乐趣，同时也培育学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展，接着组织开展好语文周、数学周、英语周等学科周活动。要求语文、数学、英语教研组能结合自身的学科特点组织学生开展语文周、数学周、英语活动周等学科周活动

21、，将学科周活动与基于课程标准的教学评价工作与相结合，与学校校本课程相结合，培育学习爱好，激发学生参加学习的主动性。 4.做好校内开放工作。组织支配好家长开放日活动，向家长开放校内，开放课堂，主动宣扬“基于课程标准教学与评价的理念”。做到月月有主题，月月有开放。 5.深化艺术、体育工作。接着加强各类社团建设，不断深化艺术、体育改革。本学期将仔细实施一至三年级的4（体育课）+2（活动课）,努力确保新增体育课内容要求的落实，确保学生每日的活动量。充分利用好学校的运动场所，组织学生开展阳光体育运动，让每个孩子学会两项运动技能。学校体育老师将组织学生主动参与各级各类竞赛，努力拼搏，争创佳绩。进一步加强社

22、团的建设，足球队和平四小学及创林俱乐部共建；啦啦操队和上海体育学院共建；其他课程可借助齐一集团的力气资源共享。 小学学期教学工作安排 篇3 新的学期，新的起先，学校会呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作安排如下： 一、指导思想方面： 仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，仔细学习老师法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党的教化事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合

23、学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养的教化的重要阵地。 二、新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业。 1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作： 课前打算：备好课。 仔

24、细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，

25、课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 3、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。 经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发觉了不少在信息技术方面有着深厚爱好及肯定特长的学生。为培育在这方面有爱好及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作实力，我们将从这批学生中选择一批尖子生，组建电脑爱好爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进行进一

26、步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。 四、主动培训老师，进一步提高老师计算机应用水平和操作实力。 我校大部分老师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参与了全国计算机职称考试，我们有好多老师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺阅历。所以本学期的另一个重要工作就是进行老师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。 小学学期教学工作安排 篇4 时间匆忙，又到期末了。为了更好地帮助学生梳理学问点，更好地进行期末复习，让学生在系统地驾驭本学期的学习内容的基础上，巩固学问，我制定了如

27、下的学习安排： 一、月号：复习声母、韵母、整体认读音节、三拼、两拼等拼音学问 、通过反复诵读，能精确地认读各个声母、韵母和整体认读音节，主要是指导学生区分形近拼音、平翘舌音及前后鼻音 、能精确地将声母、韵母和整体认读音节写在四线格中，主要是指导学生区分形近拼音的书写 、通过反复拼读，能驾驭两拼和三拼方法，并能精确进行拼读；另外能独立进行拼读音节。 、知道整体认读音节可以干脆给汉字注音 、相机出示习题，进行训练 二、号：识字（一）及课文（） 、识记课文中的常用汉字，能精确书写田字格中的生字 、熟读课文，背诵课文 、通过反义词的练习，巩固反义词学问 、能区分形近字，会用“形容词名词”等句式说话写话

28、 、配以相应练习进行训练 三、号：课文（）及识字（二） 、识记课文中的常用字，能精确书写生字 、熟读课文，背诵课文 、复习巩固多音字 、进行笔画和量词的训练，会说简洁的比方句 、会用“越越”句式说话写话，会用、等形式说词写词 、配以相应练习进行训练 四、号：课文（） 、识记课文中的常用字，能精确书写生字 、熟读课文，背诵课文 、能用“呢、吗、吧”等语气词说话，并能精确读出疑问句的语气 、会用“看，看看，看一看”的样式写词 、会用“很很”的句式写词 、偏旁认记、分类练习 、会用“又又”写词 、配以相应练习进行训练 五、号 进行系统复习和习题讲评 小学学期教学工作安排 小学学期教学工作安排文章来源

29、：义乌人才网一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，以全面实施素养教化为总目标，从学校实际动身，更加细化教学常规、教学过程管理，以创建. 关于小学学期教学工作安排四篇 【导语】刀豆文库的会员“葉信通信”为你整理了“关于小学学期教学工作安排四篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学英语教学学期工作安排. 小学学期教学工作安排合集四篇 【导语】刀豆文库的会员“dengest”为你整理了“小学学期教学工作安排合集四篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学春季学期教学工作安排. 【精选】小学学期教学工作安排四篇 【导语】刀豆文库的会员“jerome85”为你整理了“【精选】小学学期教学工作安排四篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学春季学期教学工作安排. 小学学期教学工作安排五篇 【导语】刀豆文库的会员“gupohang”为你整理了“小学学期教学工作安排五篇”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学春季学期教学工作安排.