小巷深处导学案.doc

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1、小巷深处导学案一、学习目标：1、通读课文，初步把握课文情感。2、学习以人物的思想感情变化为线索来安排结构的方法。3、了解通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法。4、感受深沉无私的母爱，加深对亲情的理解。二、教学重点、难点重点：从文章中体会母爱、体会父母与子女之间的情感，增强对亲情的理解。学习如何选取生活琐事来表达情感。难点：掌握文章如何选取生活琐事来表达情感，达到用真情实感去感动读者的目的三、自学过程：（借助工具书完成下列各题）（一）夯实基础知识：1、在括号内写出生字：bixunkunyuhnyy瘦（）（）耀（）击油（）（）黑（）菜（）gngyni（）（）（）（）（）（）造（）憧憬蹒跚黯然

2、执著难堪（）（）（）ynbbi粗糙泥泞脸颊()勤斑（）()微2、词义：哽咽：揶揄：憧憬： 蹒跚： 落寞：（二）阅读理解：（课文整体感知）1、本文是一篇抒情散文，文章以为线索，抒发了。）。2、按原文填空：在风中，她（）地倚在墙边，（）的头发在（）的脸颊旁飘。我看到了她（）的眼，布满（）似的手，还有那根（）的竹棒。在风中，她的脸是那么（），她的手是那么（），她的眼睛是那么（），然而她立在那儿却是那么（），那么（），仿佛在（），又仿佛在（三）、重难点解析：（理清文章思路）为了养育我长大，母亲终年劳作，母亲为我做了哪些事？母亲认为做生意的秘诀是什么？母亲的话道出了一个什么样的道理？我对母亲感情的变化可

3、分为几个阶段？变化的原因是什么？（四）学习文章描写人物的方法：下列各句分别采用了哪些描写人物的方法：A、于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。（）B、毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的黑里透红，日复一日，竟成了古铜似的颜色。（）C、她总是微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”（）D、那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。（）（五）人物形象分析：如何理解“她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”一句？散文是讲究形象的，形象是情感的依托。文中对小巷和竹棒的描写起了什么作用？谈谈你的理解。（六）迁移拓展：仿照画线句子的句式，试着创设语境再写一段话：妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。仿句：，我，我已经。我其实还记得，还记得，还记得，还记得，还有，还有。请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一条有关“母爱”的名言：