连乘连加连减.doc

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1、黄牛铺中心小学 高效课堂行动工具 黄牛铺中心小学 高效课堂行动工具五 年 级 数 学 导 学 案 1持笔人：刘亚莉审核人：学生姓名：星期课 题小数的混合运算课型问题解决课学具双色笔学习目标1、使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算;2、培养学生的迁移类推能力,使学生能养成一看二想三计算的良好习惯；3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。重难点小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。学法指导 知识迁移法 类推法环节导案学案自主学习明确目标一、知识链接：1、计算并想想下面各题的运算顺序,再计算.12584 200+340 62-12.5+2

2、.3 二、自主探究：任务一：探究用小数的乘法解决问题1、阅读教材主题图，理解图意,找的“100块砖够吗”的解答方法。2、“110块砖够吗”的解答方法是:任务二：探究小数混合运算计算顺序。1、 “做一做”。720.81+10.4 7.062.45.72、我发现小数的混合运算，计算顺序与整数是（） ，就是同级运算按（ ）的顺序；两级运算按（ ）的顺序进行.自主探究组内交流展示交流分组展示 2、脱式计算:(先说说运算顺序,再计算)0.07533+2.47 8.43-0.4615 1. 530-25.7 精讲点拨反馈拓展当堂检测过关检测1、看谁算得又对又快。19.46.12.3 3.254.767.8 18.10.923.932、下面各题对吗?把不对的改正过来。 出示： 50.41.951.9 3.760.2525.850.40.05 0.977625.825.2 ( ) 26.7776 ( )改正:3、光明小学的同学们在校园里种了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克，每千克可榨油0.45千克，一共可榨油多少千克？小结提升我的收获 自主合作、探究学习