15水上飞机第一课时教案1.doc

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1、集体备课教案总第 课时 主备：刘孝锋 授课时间 课 题15.水上飞机课时1课型精读教学目标1学会本课的10个生字，能正确朗读并且书写。能够正确朗读课文中2个二类字。理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。3.了解课文的大概内容。重点难点1.能正确朗读和书写一类生字。2.能把课文读通顺、流利。教学方法板书设计教 学 过 程教师活动预设学生活动预设个体备课一、导入新课同学们好！飞机是个大家族，今天，我们再来认识一种飞机课件出示：水上飞机，水上飞机是什么样子的？他又有哪些特殊的本领呢？二、学生自学，教师导学（一） 初读课文，整体感知1.请同学们打开语文课本，按照屏幕上的要求，自读课文。课件出

2、示 自学要求（1）读准生字字音，分清字形，在文中画出由生字组成的词语，不理解的做上记号；（2）将课文读正确、读流利；（3）边读课文边思考：水上飞机是什么样子的？他有什么特殊的用途？2.学生根据提示自学，师巡视辅导。 3.检查自学情况。（1）刚才，我们读了课文。你们看，这里有一些生字新词，你能又快又准地读好吗？先自己试一试。课件出示：读准下列词语的字音。货轮 究竟 救援 迅速 茫茫森林 输送 佩服 遥远 渐渐（跟老师把这些词语读一遍。注意“迅速”的“速”是第四声，请跟老师再把这个词语读一遍。）这里，还有两个多音字，请分别给它们选择正确的字音。课件出示：给加点的字选择正确的字音。nn nn 困难

3、遇难xing jing 投降 降落（2）指导写字：这些是本课的生字。课件出示：鸥 货 喂 护 迅 速 援 佩 送 森 （3）课件出示屏幕上有一些词语，请大家拿出自己的本子，把下列词语抄写一遍，注意写得正确、美观。插入 FLASH 写一写 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫森林 输送 佩服 遥远 渐渐师生讨论生字的书写，学生描红。（4）检查课文读正确、读流利情况。（读顺句子，不添字，不漏字；不理解的地方做下标记。）（5）交流： 词语我们都认识了，请大家给课文标上小节号，看看课文的哪个小节具体描写了水上飞机的样子？哪几个小节具体写了水上飞机的特殊本领呢？（二）再读课文，交流质疑请同学们再读课文，思考：读了课文之后你有哪些收获，还有哪些不懂的？三、课堂总结学生读题质疑。（1）学生读自学提示，明白要求。 （2）学生根据提示自学。 （3）学生交流自学情况。（1）指名学生读生字表中的生字。（2）师生共同纠正读音。（3）师范读，学生齐读。（1）学生自由认读生词。（2）学生齐读生词。（1）指名读课文。（2）生齐读课文。（1）分小组讨论、交流。 （2）全班交流。师生交流。作业设计教后记建湖县冈东小学三年级语文备课组