小学五年级英语期末测试质量分析.doc

《小学五年级英语期末测试质量分析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级英语期末测试质量分析.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学五年级英语期末测试质量分析小学五年级使用的是外研社新标准教材，本套教材为学生提供了大量的生活场景，语言生动、丰富，其中也为我们提供了许多英美生活方式及传统文化。其目的是为了培养学生的学习兴趣和使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，通过考试的形式来检测小学生学习兴趣，学习习惯和对所学知识的掌握程度。本次试题覆盖面广，题型多样，难度适中，从多角度考察不同层次学生的基础知识和基本技能，所考察词汇和句型容量大，范围广，准确的衡量了学生掌握基础知识和运用语言的技能的情况。从试卷分析来看，普遍存在以下几个问题；1

2、. 学生的基础知识掌握不扎实，尤其对词汇及短语的记忆和句子的理解；2.学生对基本的语法概念比较模糊，语法知识混淆不清，不能够灵活运用；3.学生综合运用语言能力较差，知识语言运用能力和思维能力较差。4.部分学生没有养成良好的英语学习习惯。今后教学改正措施：1. 注重情景教学，创设生活情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的能力。2. 加强课内外听、说、读、写的综合训练。在平时的教学中，要提高学生的综合能力，在扎实和活用上下功夫，尤其是在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。3. 重视语法的练习，通过做题的方式对教材中的简单语法进行进一步巩固学习，将涉及到的语法在题中加以理解运用，并给予指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后进一步学习语法。4. 注重对重、难点句型和课文中短语的有效训练。5. 建立和谐的师生关系，不忽视身边的每一位学生。对学生要做到细心、有心、用心、和耐心。关注每个学生的变化和进步，从心底里在乎他们，用实际行动去教育感化他们，不急躁、不忽视。学生喜欢这样的老师，才会喜欢上英语这门课，自己也能教学相长，得到无穷的乐趣，从而无愧于心，做一个快乐的教育者。总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注重知识的积累和运用，要经常接触，反复运用。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，要增强学生学习的信心和积极性，力争使每个学生都所进步，不断提高英语教学质量。