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1、 (二)句型转换练习题集锦一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?_4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_(二)反问句变陈述句1、我们怎能忘记
2、老师的谆谆教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“?”。练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能
3、不闻不问。_二、对话与转述的互换1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”_2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”_3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”_4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”_三、缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、语文老师给大家讲
4、了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一)成分残缺1春天来了,越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。_3学了爱迪生这一课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_(二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。_5、全班同学都参加了这
5、次公益活动,只有张刚没有参加。_(四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4战斗正在热烈地进行着。_(五)语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。_5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断,从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂
6、生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。他要去补习。(双重否定句) 你明天难道不来上学吗?(反问改陈述)他不可以不去补习. 你明天不来上学。陈述句:你吃过饭了 反问句:难道
7、你没吃过饭?设问句:你吃过饭了吗?一定吃过了. 疑问句:你吃过饭了吗?被字句:饭被你吃了. 把字句:你把饭吃了. 否定句:你没吃饭.1.我们遵守纪律。改为双重否定句:我们不得不遵守纪律改为反问句:难道我们能不遵守纪律吗?2.几场春雨后,娇嫩的笋芽长了出来。改为比喻句:几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。改为拟人句:几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来。你难道没看比赛吗?(反问改陈述)他要去补习。(双重否定句)爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)你明天难道不来上学吗?(反问改陈述)他要去看书。(双重否定句)爸爸说:“你明天别去玩了,我
8、带你有事去。”(直接引语改间接引语)你难道不去上体育课了吗?(反问改陈述)他要去看电影。(双重否定句)爸爸说:“我明天不去上班了。”(直接引语改间接引语)把直述句改为转述句(1)爸爸对妈妈说:“你去把行李拿来。”(2)小红说:“桂林山水太美了!你们想去看吗?”(3)齐威王对田忌说:“怎么,难道你还不服气?”把转述句改为直述句(1)爸爸让妈妈去把行李拿来。(2)小红说桂林山水太美了,她问我们想不想去看。(3)齐威王问田忌他难道他还不服气。 句型转换练习题集锦(一)一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈
9、述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?_4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”
10、,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“?”。练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_二、对话与转述的互换练习:1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”_2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”_3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”_4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”_三、缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可
11、以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(一)成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。_2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。_3、学了爱迪生这一课受到了教育。_4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_(二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。_2、奶奶的菜园里种了茄子、西
12、红柿、黄瓜和蔬菜。_3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。_5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。_(四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、我很喜欢参加自然博物馆。_3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_4、战斗正在热烈地进行着。_(五)语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_4、李华被同学们一定评为三好学生。_5、学校把
13、“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_五、运用修改符号修改下列病句。1.中国的人口是世界上最多的国家。2、他很果断,从来不听别人的意见。3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里
14、的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。修改病句练习题(小学语文专项练习)01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!10、广场上挤满了许许多多数
15、不清的人群。11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。13、听了老师的一番话,很受教育。14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。19、听到这个消息,我小声地议论起来。20、这次到会的只有七十二人左右。21、他的一双手几乎完全冻僵了。22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。24、星期日,
16、同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。26、我今天上午看了一天的书。27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。修改病句练习题二(小学语文专项练习)我们积极响应人人动手,绿化祖国 经过半天紧张的比赛,结束了我校的运动会 我们庆祝小明评上三好学生 他们参观了机械厂和儿童玩具厂后,异口同声地说:这个厂设备真先进修改病句练习题三(小学语文专项练习)1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 3.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。 4.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。 5.燕子、啄木
17、鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。 6.今天是我的小表弟五岁诞辰。 7.兰兰助人为乐的精神值得大家感动 8.同学们都炯炯有神地听老师讲课 9.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了 10.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物 11.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。 12.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 13.王平和李华建立了深刻的友谊 14.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活 15.回忆自己的成长,每一步都离不开园丁的培育 16.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了 17.学习各项法律是目前的一个重要
18、问题之一 18.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。句子练习一、按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。3、改变词序,意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。4、改变词序,改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道,还不和你们是一条道?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒
19、。_。7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”。山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”。张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”。8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。二、照样子写句子。1、例:李老师推开门走进教室。2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。3、例:井冈山是中国革命的摇篮。4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。三、按要求写句。1、欣欣向荣用来形容花草树
20、木的用来比喻事业的2、骄傲用来表示褒义的用来表示贬义的3.成了写成比喻句4.天空中的小星星写成拟人句5.好像写成比喻句写成不是比喻句的6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)7.这块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句)(改成否定句)8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句改成“被”字句11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)13.我不小心把陈明的飞机
21、模型摔坏了。(改成“被”字句)14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。(在原句上修改)16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思)17.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)四、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事,难道我就不能_2、雷锋精神怎么会过时呢?_3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?_4、冬天来了,春天还会远吗?_五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希_3、春风吹绿了田野。_4、是春风吹绿了田野。_5、我们不能做损人利己的事。_六、以文明用语的要求,将下列话换个说法1、喂,妈,今天开学了,快给钱。_2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给_3、喂,老头,把锄头借我用一下。_4、小红,把窗关一下。_七、将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_2、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”_3、蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”_4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”_18
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