教分式的加减2.doc
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东七初中 八 年级数学学科教学案设计课题：分式的加减2 设计人：李 艳 第 周 第 课时 总计 节 课型： 新 授课人： 备课组长签字： 下组领导签字： 明确目标明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.重点：熟练地进行分式的混合运算.难点：熟练地进行分式的混合运算.批注实施目标学习流程：一 、温故知新分数的混合运算法则是什么？二、 自学探究：阅读教材P141-P142相关内容，思考讨论，合作交流完成下列问题： 与分数类似，分式的混合运算法则是什么？三、 合作探究计算：（1） （2）四、知识应用计算：（1） （2） 落实目标计算：(1) (2) 板书设计导学反思
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