要善于发现孩子的闪光点(袁炜).doc

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要善于发现孩子的闪光点可以说,周子文在我们幼儿园称得上是个“名人”了。至所以这么说，是因为从小班入园开始，他的讨气、闹人劲就远近闻名。因此，没有教过他的老师都久闻他的“大名”。如今他升到我们班了，自然班上老师对他的要求要比对其他孩子严格一些，因而，对他的态度也就严肃一些。我当然也不例外。经过一个月的观察，我发现这小家伙虽说依旧有些讨气，可他总在有意无意地想接近老师。比如说，课间活动时，他总是喜欢在我身边蹭来蹭去，偶尔好像很不在意似的碰下我的手；有时很想搭腔和我说点什么，可又欲言又止。于是，我就主动喊他，问他家住什么地方，爸妈在哪儿上班，等等。让他消除了对我的戒备思想。这样不久，在我上的一节语言课-猜谜语的活动中，有一个猜“露珠”的谜语，全班其他幼儿都没猜中谜底，只有他猜对了。我抓住时机，及时表扬和肯定了他，他显得非常开心和自豪。在接下来的日子里，我发现他表现得同以往相比顺从多了。在我的语言课上，他学得非常认真，发言也特别积极踊跃。由此可见，再顽皮的孩子身上都有他自己的闪光点。只要我们当老师的善于发现它，开发它，赏识它，我相信，每个孩子都会成为可朔之才。 袁炜