教案《爱吃水果的牛》.doc
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1、中班语言活动设计爱吃水果的牛张永华活动目标:1、对生活中常见水果感兴趣,乐意按提供的线索积极思考。2、通过理解故事,知道水果、营养好,爱吃水果。教学重点、难点:理解故事情节、内容,能根据教师提供的线索积极思考和回答问题。活动准备:实物水果几种 教学课件 图片 每人一份表格和一张笑脸贴纸。活动过程:1、 引起兴趣,说明要求 :教师说谜语,幼儿猜猜小客人是谁?:奶牛喜欢吃什么?这是一只很特别的奶牛,他喜欢吃的食物和其他的奶牛有些不一样,今天我们猜一猜看他吃了些什么?小结:它的肚子里有苹果、香蕉、梨、草莓、菠萝、葡萄、6样水果原来它是一只爱吃水果的牛。(即引起幼儿参与活动的兴趣,同时训练幼儿的观察和
2、计数能力)2、看图讲故事,通过观察和提问引导幼儿理解故事的内容爱吃水果的牛还有一个很好听的故事,让我们一起看看爱吃水果的牛的故事。提问:1)这是在哪儿?图上有谁?他们在干什么?主人喂了它好多好吃的,都有什么? 有(西瓜)有()还有重点是让孩子用有有还有哦,小奶牛每天吃各种诱因营养的水果,身体会怎么样?(丰富词:健康、强壮)2) 这是什么时候?你是从哪里看出来的?天气怎么样?被冷风吹后会怎样?(幼儿用动作表示)3)主人和她的邻居被风吹了以后都怎么样了?你能看出来吗?你从哪里看出来?4)那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了,心里会怎么想?(很难过,很着急)爱吃水果的牛有没有生病呢?为什么呢?(因为
3、水果里面有很多的营养,其中维生素C能预防感冒)感冒有哪些症状呢?(头疼、发烧、咳嗽)5)平时主人那么爱奶牛,现在主人生病了,奶牛心里真是又难过又着急,奶牛想:怎么样才让我主人的病快点好起来呢?哎呀,大家快帮小奶牛想想办法呀!(幼儿讨论,然后集中交流)主人和邻居们生病了,爱吃水果的牛是怎么照顾主人的?小牛给主人喝什么?(真是只有爱心的会关心人的小牛呀!)除了红红的草莓牛奶,它还给主人和邻居喝什么牛奶?请学小牛说:“请喝杯“草莓牛奶”吧!(学小牛的样子给客人老师说一声)6) 喝了有营养的水果牛奶,主人和邻居的病怎么样了? 生病的邻居们也学着吃水果了,大家都变的怎么样了?3、完整讲述故事,再次感知故
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- 爱吃水果的牛 教案 水果
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