2014小学语文毕业考试卷1.doc

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1、-密-封-线-邻水县2014年小学六年级毕业模拟考试学校 班级 -线-语 文 试 卷（一）总分100分 90分钟完卷一、 拼音汉字（15分） 1.根据拼音写词语。（5分） wn yn jun k din b kng qing ( ) ( ) ( ) ( ) y y f gung tin fng y tn wi y ling qing ( ) ( ) ( ) ( ) 2.辨字组词。（5分） 籍（ ） 埂（ ） 惋（ ） 铸（ ） 驮（ ） 藉（ ） 硬（ ） 婉（ ） 祷（ ） 驼（ ） 3.看拼音写生字（2分） lio lio lio 星星之火可以（ ）原。我们（ ）亮的歌声在山谷里（ ） l

2、io 绕。写信，写得太（ ）草，我们是深恶痛绝的。 4.工具书的使用。（3分） 1.“银装素裹“素”字，用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画，第六画的名称是（ ）；音序是（ ），音节是（ ）。“素”字有六种解释：本色。颜色不艳丽。跟“荤”相。本来，原有的.带有本质的。同来.这里应取第（ ）种解释。二、 词语（7分） 1.将下列词语分三类。（3分） 眉清目秀 面红耳赤 举目眺望 风姿绰约 金刚怒目 虎背熊腰 炯炯有神 步履蹒跚 欢呼雀跃 美丽潇洒 外貌： 动作； 神态: 2.给下面空白处填上恰当的关联词。（4分） （1） 我不存在了，他们就空留份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。 （2）我们的身份可能很

3、渺小， 丝毫不意味着我们不重要。 （3）即使要做学问， 没有图书馆， 没有实验室，哪能做学问？ （4）我们将来（ ）从事什么工作，（ ）应该发扬奉献精神。三、 句子（14分）。 1.按要求改写句子（9分）。 （1）或高或低的青山静静的，庄严地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的宁静。（缩句） （2）蜂蝶在油菜花中飞来飞去。（写成拟人句） （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉颇吗？”（改为转述句） （4）妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。（加标点，变成意思不同的两句话） （5）为了避免不遗忘知识，我们要经常复习。（改病句） （6）仿写比喻，用排比句说说书籍的作用。 书籍是一把钥匙，开启心灵的智慧之门；

4、书籍是 ， ；书籍是 ， ；书 籍是 ， 。（7）用上“什么”一词有一个陈述句。 （8）他的心眼很细。（改成夸张句） 2.说说下列省略号、引号、的作用。（5分） （1）爹对海子说：“海子，你.以后不到过节或放长假，就不要回来了。”（ ） （2）在广州的花市上，牡丹、吊兰、水仙、梅花、菊花.春秋冬三季的鲜花挤在一起啦（ ） （3）“张星”与张钰哲发明的“中华星”一同闪烁在夜空，它们是张钰哲献身祖国天文事 业的丰碑。 （ ） （4）许海峰在举世瞩目的第23届奥运会上，为祖国夺得第一块金牌，实现了“零”的突破。 （ ） （5）几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是工人们难得的佳肴。

5、（ ）四、 积累（10分）。 1.在横线上填上合适的语句。 （1）我在长长的胡同走着，听着，想着，钦佩着弹琴姑娘勤学苦练的精神，真是“ ， ”啊！ （2）最近外公变得心事重重，常常望着黄昏时的太阳，反复念叨：“ ， ，”可真令人费解啊！ （3）吴丽在学习中总是不善于思考，王斐劝她道：“ ，思而不学则殆！” （4）肖刚是个顽皮的孩子，马上毕业了，还不知道学习的重要性，我用学过的诗句劝他：“ ， 。” （5）好友即将转学到北京，在车站我们依依惜别，相互安慰：“ ， 。” 2、按原文填空。凡读书，须整顿几案，将 齐整顿放， 身体， 书册， 看字， 读之。须要读得 ，不可 ，不可 ，不可 ，不可 ，不

6、可 。五、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（4分）最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。 让你想流几行感怀身世之泪 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。A B C D六、认真阅读短文，完成练习（20分）。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了

7、，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母亲进来了 挡在窗前 北海的菊花开了 我推着你去看看吧 她憔悴的脸上现出央求的神色 什么时候 你要是愿意 就明天 她说 我的回答已经让她喜出望外了 好吧 就明天 我说 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备

8、。”“哎呀，烦不烦！”几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海 吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 ” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花

9、。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂熳。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 1、联系上下文，解释加点词语的意思（2分）。无常： 诀别：喜出望外： 敏感： 2、给第三自然段加上标点（4分）。 3、从“望着墙壁” 你体会到了什么？（2分） 4、文中与“也绝没有想到那竟是永远的诀别”照应的一句是： （2分）5、用找出描写母亲的动作、语言、神态的句子各一句，试结合上下文体会表情达意的作用。（4） 动作： 语言： 神态： 从以上描写母亲的精彩语句中，我感受 6、用画出描写菊花的句子。课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂

10、漫”？ （3） 7、读了这篇文章，你受到怎样的启示？（3分） 七、 习作。（30分，其中书写质量5分） 1、题目：难忘_ 2、六年的小学生活结束了，相识的人，经历的事 ，到过的地方，参加过的校园活动，有趣的课堂片段都会在你的在心灵烙下深刻的印记。要求：先把题目补充完整，行文用词准确，语句通顺有条理，详略适当，结构完整，抒发真情实感，能正确使用标点符号不写错别字，字数在500字以上。-密-封-线-邻水县2014年小学六年级毕业模拟考试语 文 试 卷（一）参考答 案一、 拼音汉字（15分） 1.蜿蜒 镌刻 颠簸 铿锵 熠熠发光 天方夜谭 逶迤 踉跄 2.（略） 3.燎 嘹 缭 潦 4. 系 4 撇

11、折 S S （7分） 1. 外貌：眉清目秀 风姿绰约 虎背熊腰 美丽潇洒 神态：面红耳赤 炯炯有神 金刚怒目 动作：举目眺望 步履蹒跚 吹呼雀跃 2.假如 但 既.又 无论.都三、 （14分） 1.（1）青山围绕碧水。（2）略（3）蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇。（4）A.妈妈想远在国外的女儿，夜夜难眠。 B.妈妈想，远在国外的女儿夜夜难眠。（5） 为了避免遗忘.或为了不遗忘知识。 2.（1）说话迟疑。（2）内容省略。（3）特指（4）强调（5）讽刺和否定四、 （10分） （1）拳不离手，曲不离口。（2）夕阳无限好，只是近黄昏。 （3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（少壮不努力，老大徒伤悲。） （5）海内存知己，天涯若比邻。 （6）略五、 （4分）（B）六、 （20分） 2. ， ： “ ， 。 ” 。 “ ？ ” “ ， 。 ” 。 。 “ ！ 。 ” 。 3.双腿瘫痪的我脾气暴躁无常。（厌世自弃的我，自暴自弃或意志消沉） 4.她出去了，就再也没回来。 5.母爱。 6.A.象征了母亲菊花一样的精神品格。 B.也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感觉到了生活的美好。七、（30分） 6