培养学生学习习惯.doc

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1、听听成功者的声音吧!他们的赞叹就是孩子的未来各位领导，各位家长你们上午好！习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠

2、正。所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的小学不知道托了多少关系，花了多少钱我已尽了最大的努力”，是的，所有的家长都无比重视孩子教育，你一定也是这样，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才但是，当遇到以下问题时，你又时常束手无策 有许多学生存在着以下不良的学习习惯。例如：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；2、没有养成记事本记录每天要做的作业题的习惯；3、家庭没有制定出严格的作息时间表，导致孩子学习和做作业，效率低下。4、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁；5、缺乏自己整理书桌用品和收拾书

3、包的习惯；6、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。以上这些不良好的学习习惯，只要我们老师、家长平时对学生能做到严格要求，有耐心和信心，我想学生以上这些不良学习习惯是会逐步克服掉的。孩子不像你想象的那样热爱学习，更多情况下，是讨厌学习，虽然你说的口干舌燥，但仍然无济于事孩子总难使自己满意，不听话，经常胡闹，没有一刻能安静下来，孩子在学校里，总是问题多多，很多时候，不愿跟同学交流，上课时，又三心二意没有一件事能乖乖做好，丢三拉四，电视永远看不够，每一刻都需要你在旁边，自己累的半死，但没见孩子有多大长进 这些让人头疼的问题，是任何学校都解决不了的，因为老师

4、总要同时面对几十个孩子，无法面面俱到当你如此焦虑时，你可能会想，干脆让孩子自由成长吧如此矛盾的心理，孩子的成长就非常容易出问题。下面我要讲几个实例：美国的爱迪生，只上了三个月的小学，后来，发明了电灯，成为20世纪最伟大的发明家。很多人都认为爱迪生是天才，其实，大部分人所不知道情况是，爱迪生的母亲承担起来所有教育的重任，要求极为严格，甚至让人无法想象。今天我们用上电灯，首先要感谢那位伟大的母亲啊！ 中国的一个乡村医生蔡笑晚，他虽然仅有高中学历，但是他的六个孩子，个个成才五个读到美国博士，一个是硕士。他说，“我的事业是父亲，我们的成功绝非偶然”。美国哈佛大学的一位教授对此赞叹不已，还亲自找他取经。

5、这不能不说是家庭教育的奇迹 我们的首席专家赖国全老师，把孩子培养成国学天才小小年纪，竟能把中国最古老的经书易经倒背如流，思维敏捷，下笔千言，出口成章，几十家媒体登门采访我们还会经常见到这样的报道，十二三岁的孩子拿到大学的录取通知书，这样的案例，光中国每年就有上百例，中国科技大学为此特设了少年班他们是“神童”吗？当深入研究他们的家庭教育规律时，就会发现“永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长”。也就是说，如果你想，只要你有这个决心，奇迹完全可能发生在你的家庭你再也不必为孩子的小打小闹而苦恼，因为你对孩子的伟大期待，将促使你学习和掌握、科学而先进的家庭教育我还要说：长期与父母隔离已造成无数悲剧

6、相当多数乃至绝大多数的人生悲剧背后，都有一个不正常的家庭背景人所有的不幸和悲剧，基本都可以追溯到童年时期的家庭影响孩子从来都不是输在起跑线上，确切说，要输也是输在父母自己手中孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案子女教育出了问题，父母能找社会、学校算账吗？各人吃饭各人饱，各自子女各自教，天经地义 你也许想让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我们要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！三岁看大，七岁看老！三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能基本定型！家长往往忘记了这一点，其实，在教育孩子的事业中，我们一直在跟时间赛跑跑慢了，十倍的补习班和百倍的金钱也

7、于事无补 再让我们看看那些成就非凡的超常人物，在他们的儿童时代，几乎无一例外的都是超常儿童如果要成就一个天才，就得给予孩子天才的教育！你永远别奢望天才随便就能产生你的孩子将来与世界首富、民族领袖、绝世天才、圣人伟人的距离也只是区区几个转折点的距离！那几个转折点、基本上完全取决于家庭教育 但是，父母是不能教会孩子连你自己也不会的东西的，除非家长立刻做出改变现在做父母的大多只有一个孩子，很多父母实施的家庭教育，确切说，应该叫做家庭教育实验，跟着自己感觉走的教育跟“掩耳盗铃”没什么两样吧。同时，我们也更需要启发性的智慧，所以最终极的方法必然是快速使你成为家教专家没有比这更能达到效果了，你说是吗？否则

8、，你的信心和耐心会受到打击，再好的经验如果浅尝辄止，都会无济于事如果今天你错过这个方法，不知十年后再看到会是什么心情！刚才，我和在座的各位家长讲了很多教育孩子的道理，以及好习惯形成的重要性。良好的习惯是成就孩子的一剂良药。下面，我针对学习习惯的培养讲几点建议，供各位家长参考。 一、要培养孩子在学习上专心的习惯：1、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而另一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来学习

9、吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候，家长不要对孩子表示过度关心，一会问孩子肚子饿不饿呀！一会问孩子衣服是否穿得太少了！也不要陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，要让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了。二、给孩子制定严格的作息时间（也就是计划），从小注重习惯养成。作息时间，其实就是给孩子订生活，学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不会很好集中思想，也不会精力充沛。制定作息时间，

10、从小养成了什么时候学习，什么时间干什么，什么时候玩早晨：6：00起床（穿衣服10分钟；涮牙洗脸10分钟；吃早点15分钟；家里读15分钟早读）7：00去上学中午：12：0012：30吃午饭12：301：30午休1：30去上学下午：4：305：00放学后，孩子自由活动一下5：006：00吃晚饭和饭后看电视时间6：008：00 孩子学习和做作业时间8：008：30看书9：00孩子上床睡觉星期六：上午学习和做作业，中午看电视，下午2：003：00练毛笔字；3：004：30；写一篇日记。4：306：00孩子自由活动；星期日：上午9：0011：00去培训班学习下午休息，父子俩人去书店和到超市去看看；晚上练

11、毛笔字和写一篇短日记，然后自由活动。时间长了，孩子就形成了习惯，按着计划学习了。当然作息时间也要根据你们各自的家庭情况定。三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。培养学生独立的学习能力，我个人认为是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。例如：在学习方面，就遵循古人说的一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。”意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的技术。培养学生也是这个道理。学习时，不要坐在学生一旁监督，也不陪学生看书，做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目，只给学生理清思路

12、，启发孩子多思考几种可能性，但不要告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如：小学一年级起就给孩子买好记事本，告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事情和教师布置的当天作业题的，要求孩子每天的记事本都有记载，不能有空隙，一开始检查孩子记事本的记录情况，看孩子记得是否认真，还是没有记，坚持一段时间后，就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话，就取消孩子玩得时间，让孩子学会对自己的行为负责。五、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。学生在做作业时，不要去打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，要抽出那么一点时间进行检查。例如数学，要求孩子看一看计算是否准确，单位换算是否搞错，应用题的算式列得可对，训练孩子自己去发现问题，然后去订正过来；语文要求孩子看看字是否写错，作文写好后主要是自己去读，看语句是否通顺，让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。当然，家长都很忙，但是你只要挤出抽颗烟的时间，喝杯水的时间就够了。 “与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使孩子终生受益。