第二章整式加减复习题.doc
《第二章整式加减复习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二章整式加减复习题.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、本章要注意的知识点:(1)单项式系数、次数,多项式的项数、次数,明白它们之间的关系,掌握单项式与多项式的区别;归纳掌握各个概念的特征,加深对概念的理解;(2)几个多项式相加,列式时要注意给各个多项式加上括号;(3)数与多项式相乘时,要把数与多项式的每一项相乘,然后再去括号,也可以把数字最前面的符号连同数字一起与括号内的每一项相乘;(4)一般地,先合并同类项,再代入求值;运算进行到结果中没有同类项,并且结果按某一字母的升幂或降幂排列;(5)在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“”或省略不写,例如:,可以写成或;(6)圆周率是常数;当一个单项式的系数是1或时,“1”通常省略不写;单项式的
2、系数是带分数时,通常写成假分数,如:写成概念回顾1式子100,它们都是 ,像这样的式子叫做单项式;单独的一个 或 也是单项式;单项式中 叫做这个单项式的系数,例如:的系数分别为 , , , 2一个多项式中,所有字母指数的 叫做这个单项式的次数,例如:单项式的次数是 ,的次数是 3几个单项式的 叫做多项式,其中的每个单项式叫做多项式的 ,多项式的每一项都包含它前面的符号;不含字母的项叫做 ;多项式里, 叫做这个多项式的次数;例如,多项式中,次数最高的项是 ,这个多项式的次数是 ;单项式和多项式统称为 4所含字母 并且相同字母的 也相同的项叫做同类项;把多项式中的同类项 ,叫做合并同类项;合并同类
3、项后所得项的系数是合并前各同类项系数的 ,且 不变,例如:= 5去括号时,如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ,如:= ;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ,如:= 6一般地,几个整式相加,如果有括号就 ,然后 ;化简求值类问题,先将式子 ,再代入数值进行计算比较简单7(1)两船从港口出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水.它们在静水中的速度为,水流的速度为, 2小时后,两船相距 ,甲船比乙船多航行 ;(2)飞机的无风航行速度为,风的速度为20,顺风飞行4小时的行程是 ,逆风飞行3小时的行程是 一填空题: 1单项式的系数是 ,次数是 ;单项式
4、的系数是 ,次数是 ,多项式是 次 项式,它的项分别是 , 按的升幂排为 2若与是同类项,则 ;若与可以合并为一项,则= ;若为三次二项式,则 3化简:= ; 4若的值为9,则= ,那么= ; 若,则= ;若则 5铅笔的单价为,圆珠笔的单价是铅笔单价的3倍,则圆珠笔的单价为 元;一件衣服进价为元,提价后的价格为 ;一辆汽车的速度是(千米小时),行驶小时所走过的路程= 千米;当,时,= 千米;船在静水中的速度为,水流速度为2,则船的顺水速度为 ,船的逆水行驶速度为 6一个单项式,含有字母,次数为四次,系数为,则所有符合上述条件的单项式有 7合并同类项(把当作整体): 8观察下列多项式:按照此规律
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 整式 加减 复习题
限制150内