2022实用的在医院的实习报告范文汇编七篇.docx
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1、2022实用的在医院的实习报告范文汇编七篇在医院的实习报告 篇1实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的,因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习,去发觉,去探究,去感悟作为一个合格护士的责任与义务。从去年7月份我离开了自己的母校“曲靖医学专科学校”来到了曲靖市麒麟区人民医院实习。在20xx年7月至20xx年5月这十个月里,我从外二科、手术室到外一科,在这条艰辛的路上,从起先进入医院实习的那一刻起,我就感到了前所未有的压力,压力不仅来自一起实士的护士,更多的却是来自自己,作为一个大专生的我和那些一起实习的来自昆明医学院、大理医学院的同学比起来没有优势,所以,我只有在实习期间通过自己的努力
2、来使我不落后,不被蓬勃发展的社会所淘汰。在医院实习期间我的第一个科是外科,在外科这个月里,我首先学会了静脉穿刺,在带教老师的热诚,细心教育下,我学到了很多学问,比如:在门诊时我学会了清创伤口的处理(缝合、拆线、换药等)。我的其次个实习科室是手术室,刚进手术室时我什么都不懂,就连最常规的器械名称及用途都不知道,还有那些无菌原则更是如此,好在带教老师对我们很好,什么事情都为我们细致的讲解,有许多事都让我们自己动手,渐渐的我们也熟识了这里的程序。在这短短的二十多天里,我很仔细的学习关于手术室方面的学问,了解手术室的工作性,熟识每台手术所须要打算的物品以及特别器械,驾驭其基本的操作方法。无菌操作技术,
3、如戴无菌手套,穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够娴熟精确的操作。但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解,真是有些缺憾。我的第三个实习科室是内科,在该科内我了解了许多内科病的各种治疗常识,如糖尿病、高血压等饮食治部的重要性,及坚持用药的原则,留意事项,某些药物副作用的处理。春节回来我们就进入了专科实习,我选择的科室是手术室,由于以前的实习相识,所以这次再次进入手术室时,我不再感到生疏,老师对我们也是特殊的欢迎,对我们也没有像轮转实习时那样严格,我在老师带领几天后,就独自上台协作医生完成手术,半个月以后就几乎能独立完成各种中、小手术的协作,于至得到各位老师的认可及好评,在这三个
4、月里,我参加了许多手术,见过好多外面请来专家的大手术,让我有了更宽敞的视野,总之,在该科我学到了许多学问,为我今后从事临床工作打下坚实基础。在这10个月里,我也渐渐地进行着从一个护生到一个护士的蜕变,十月的修行,十月的磨练,我努力去做一名好护士,努力每天以微笑的面容去面对我的病人,努力做到耐性细致而不急躁,努力做到工作扎实而不出错。在各个“老师”前面,我是一个勤快仔细的晚辈,在病人前面我是一个温顺、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里,我懂得了如何去赢得别人的敬重,面对误会我不去争论,面对指责学会了摆正心态。因为年轻,我就要比别人做得更多;因为年轻,我就应当勇于受挑战。下面我就谈谈可以诠释为
5、我的一些感悟。一、要树立:“以人为本”的人性化服务理念,护理的全部工作都是围绕病人入院到出院绽开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此,如何满意病人的各种正常需求,就囊括了我们全部的护理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在,其中营造一个舒适宁静的病房环境,耐性的细致的入院宣教、温馨亲善的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的详细体现,护理质量的凹凸均会在这日常的点点滴中反映出来。总之,一切以病人为中心,病人满足了,说明我们的工作就做好了。二、要严守各项规章制度和操作规程在护理
6、的上作制度中,有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医吃制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来,凝聚了她们珍贵的阅历和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,从而保证医疗质量,防范护理差错事故。三、要做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要留意
7、克服。带教老师最喜爱勤奋的学生,只有勤奋才能被人赏识,被人接受,才有更多的机会去学习更多的实践学问。在医院的实习报告 篇2短短一年的实习生活就要结束了,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是终归我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。实习,意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝,而是即将步入社会的那个学步的幼儿。20xx年xx月,我和同学离开了母校,来到了我将在此度过一年(也就是高校生涯中的最终一年,且最重要的一年)的实习医院解放
8、军第107中心医院,因为是在家乡烟台,所以感觉既熟识又亲切。怀着激烈又向往的心情,我们一下火车,医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们,从他们亲切的问候和热切的举动中,我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱,由于行李许多,又拾掇了好长时间,劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累,但因为107中心医院给我们的第一印象是亲切的,让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心,肯定要在这好好的实习,与医院融为一体,不辜负老师们对我们的期望。接下来的一个星期,是医务处的于助理根据我们的须要和上岗要求支配院领导及科室主任对我们进行统一培训,包括:一、医院概况简介。二、学员管理的有关规定。三、治安管理的一
9、般常识。四、医德医风教化。五、医疗文书的书写。六、有关医疗学问的讲解。七、临床操作的有关学问。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。经过一周的培训,我对医院的状况有了初步的了解,并且学到了好多新的学问。首先,医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模,让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景,以及发展潜力。同时,各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定,让我们一起先就树立严谨的作风和仔细的工作看法,形成我们固定的思维方式,为将来参与工作打好基础。医德医风教
10、化让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性,我们必需树立好自己的形象,做事坚持原则,才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权,才能得到病人及同事的敬重。其次,关于临床上详细工作,如书写医疗文书,医疗学问和临床操作的讲座,让原本只具备理论学问的我们相识到了临床工作要干好是多么的不易,只靠驾驭理论学问是不行的。同时,对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的相识。即来之,则安之。在107中心医院这个团结向上的大家庭中我肯定好好实习,充溢自己的学问,为自己将来的工作打好基础,也为医院奉献出我的一切。肿瘤科是探讨内科系统病的一门学科。它的主要探讨对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的
11、疾病。不仅包括的器官最多,而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说,是实习的重点科室之一。在该科,我仔细学习了这个科的病历书写,肿瘤科的疾病的问诊,以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中,给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒适,并且恶心,不想吃饭。主任问了他一些病史后,又加问了一句:“最近你和你家里人是不是在闹别扭?”只见那名患者惊诧地问,您怎么知道啊?主任笑了笑,然后给他开了一些健胃的药后,和病人聊了点家常,并叮嘱他常常出来走走,开快乐。病人走后,我问主任,为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说:“有时候,人的心情也
12、可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病,我们要究其发病的原由,去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时非常钦佩地看着主任,不仅仅惊赞于他的超群技术和望诊细致,更惊赞于他的虚心和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话:“这样才算是一名医生。”而不是说:“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满意于自己所取得的成果,而是更高地要求自己。在我们医院,他作为一名科主任,作为一名主任医师并享受国务院特别津贴,作为一名普外科的专家,依旧不满意于自己所取得的成果,依旧如此严格地要求自己。这让作为一个实习生的我想起自己在学校时,常因为取得一点点成果便沾沾自喜而感
13、到惭愧。我在肝胆外科实习的日子里,我们的主任不仅在临床理论和实践上是我的良师,他在如何做人上更是我的好老师。在肿瘤科的日子里,我熟识并驾驭了胃癌,白血病,食道癌,肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。随后的几个月,我分别去了消化内科,心血管呼吸内科,神经内科,烧伤可,急诊科,呼吸内科,儿科和肝胆肾外科。并且娴熟地驾驭了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。走过以上科室,我来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室,同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去,我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性,他对我说:“对于一个外科手术来说,无论医生的技术有多么超群,或者你的医疗设备有多么完善,只要你
14、不留意无菌操作,就意味着你们的手术从根本上已经失败了。”然后他仔细地带领我学习了手术中无菌操作的第一步六步洗手法,第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦;其次步:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;第四步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;第五步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;第六步:搓洗手腕,交换进行。手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;最终擦手,晾干,去消毒液中静泡。在骨科,我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗,各种手术的操作外,给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是:有一天,我帮一个断指再植的病
15、人换药过后,病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我,什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看,没有在出血的迹象。我便对他说,可以拿掉了,随后我感觉不妥当,有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后,病人家属便去了。他们问了我的带教老师,我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉,而是转过身又问了我一遍:“医生,是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说:“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的于助理对我说的那句话:“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行,不仅仅要对自己负责任,还要对病人负责。”这件事情让我
16、深切地感到自己肩上的重担,也对我在骨科接着的日子里留下了不行磨灭的影响。在骨科的日子里,我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能娴熟地驾驭它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。时间过的很快。做过普外科,我依次去了胸外科,脊柱外科,脑外科,妇产科和五官科。并且仔细地学习了这些科室的常见病例,娴熟地驾驭了这些病例的病历书写和诊断与治疗。随着我对医学学问的相识逐步深化。我的实习生涯也即将结束。在我的实习生涯中,我深切地感到了做一名医生的不简单,想做一名好医生更是一件特别不简单的事情。实践出真知,实践长才能!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验,再多的
17、理论也只是纸上谈兵。短短一年的时间与老师建立了良好的感情,让我离开真有点恋恋不舍的感觉。走进各科办公室,少了一份生疏,多了一份亲切;少了一份孤寂,多了一份劝慰;少了一份担忧,多了一份真诚!在这里,我不仅真正学到了学问,还明白了一些道理:踏踏实实做人,认仔细真工作!发自肺腑之言:感谢院领导于助理对我的信任,感谢带教老师的细心教化,耐性指导,感谢全部老师的关切爱惜,感谢各病人对我的信任,感谢107中心医院给我的栽培!最终,感谢107中心医院给我实习的机会,也感谢各位代教老师在工作劳碌之时,还要带领实习生,教育我们正确的方向;也很兴奋与其他实习生,在紧凑的实习生活中不但相互学习,并且还成为无话不谈的
18、好挚友。虽然实习时间短暂,但这段时间却给了我无比大的收获,除实务工作上的学习外,人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多,这样充溢的生活,我想会是我人生中一段难忘的时间。在医院的实习报告 篇3魔境三部曲之“王者归来”病史男,35岁,建筑工人,己婚,小学文化,无信仰。19岁后就辗转各地打工,家族史为阴性。患病前活泼开朗,性特别向。20xx年3月16日,与工友因小事发生冲突,共有用棍棒打起腰部,打后患者行走活动都没有大碍。3月17日,其次天去找工头理论时,工头骂其活该,他心情激烈,要去摸电门,被同事抱住,浑身颤抖,四肢发凉,震颤,出汗。拍X光片,没有发觉明显症状。3月18日
19、,醒悟后问:“我在哪?为什么在这。”下肢发软,不行以自己站立,要人扶着走,时而以手抱头,大声喊。后去多家医院检查,没有发觉任何身体症状。4月10日,向人诉说自己冤枉,肯定要把妻子来后,从工地拿走的一千块钱还给领导。4月11日,在楼梯口和床前反复走,躺下又起来十余次,抽烟十几支。4月12日,在天坛医院就诊,诊断为神志朦胧待查,建议去安定医院检查。入院后拒绝合作,表现兴奋,用手撕床单,踹床。只用镇静剂协作心理治疗,效果明显,预料很快可以出院。分析此病患属于急性应激障碍,表现出癔症性的运动障碍,其应激源主要为工头的辱骂,导致心情激烈,后有精神运动性抑制。按其入院后的表现来看,属于高警觉组创伤后应激障
20、碍,失眠易激怒。预后良好,转换症状不久后消逝。症状一:癔症性运动障碍。无器质性损伤却不能行走,有心理社会诱因。病人不愿限制症状,漠视它。症状二:分别症状、失眠。意识朦胧,醒后不知自己身在何处,感觉像做梦,不真实。住院时表现为警觉性高,失眠。我的感受对于这一个病人,我没有什么好说的。连问话的纪录也在此省去了,因为原来我们也没有问几句,而且,他己经就是一个正常人了。他问我们的问题和我们问他的一样多,他说的和上面的病史是基本一样的,甚至还没有病史具体。唯一的感受是,他是城市里的弱势团体中的一员,他问我们他的医疗费应当怎么办,问这事应当找谁。这些问题我们都没有方法回答他。而他,也己经可以很充分的明白自
21、己的冲动,也会说以后遇事不会再激烈了什么的。他是我看过的三个病人中,唯一一个可以很快出院并且可能没有任何后遗症的人。真心的祝愿他,希望他以后真的可以如他所说的,对全部事情保持一颗平常心。希望他能坚毅,终归,在这个社会上生存,他所遇到的困难是我们这些人无法想象的。安定医院实习报告(六):后记三.后记离开安定医院的时候,我是有一点兴奋的。首先是因为早上没有吃饭,而那个时候己经是十二点过了;其次是觉得自己真的经验过了这么一次难忘的事情,很值得傲慢。我想我真的不适合当一名精神科的医生,真的不适合,不只是因为怜悯心,也还因为我自己本身的脆弱。回去翻了很久的书,找到了对应的症状的描述,放在这里,给自己看看
22、,提示自己这篇文章真的不是游记,也不是小说,而是一篇确的确实的实习报告精神分裂症精神分裂症这个术语19世纪被瑞士精神病学家Bleuler提出,代表一种涉及思维、知觉、情感、沟通或心理动力行为等多方面的心理障碍。在千余年的有关记载中,直到1896年才由德国的克雷丕林做为一个独立疾病(早发性痴呆)进行描述。在一般人群中总患病率为3-8,年发病率为0.1。我国1982-1985年进行的全国12个地区精神疾病流行病学调查结果表明:15岁以上人口中精神分裂症的总同甘共苦病率为5.69,时点患病率为4.75。其中城市时点患病率6.06明显高于农村的3.42。精神分裂症的终身患病机率为7.0-9.0,平均8
23、.6(shields与slater1975)。它的主要症状有妄想(包括夸大妄想、被限制感、被害妄想、关系妄想和躯体妄想等),幻觉(幻听、幻视、幻嗅等),言语混乱,混乱或惊慌性行为及一些阴性症状(如迟钝和淡漠的情感反应),自知力不足(否认自己的病态体验是不正常的,是病态的,却坚信其幻想、幻听等病态思维)及抑郁也是精神分裂的常见症状。解除脑器质性和躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍及情感性精神障碍。诊断时与神经衰弱、强迫症、躁郁症、反应性精神病、器质性精神病、精神发育迟缓等病症相区分。精神分裂症起病缘由有各种说法,包括生物学因素(遗传、躯体、性格特征等)、神经生物影响(多巴胺活动过度、
24、5羟色胺和多巴胺的交互作用)、脑结构和大脑功能的病变、心理社会因素(家庭变故、压力等)等。由于精神分裂症的病因与发病机制未明,目前尚无病因治疗方法,故治疗时以缓解急性精神症状为主要目标。通常采纳抗精神分裂症病药物等躯体治疗,辅以心理治疗的综合治疗措施。在症状明显阶段,以躯体治疗为主,尽快限制精神症状。当症状起先缓解时,在坚持治疗的同时,适时地加入心理学治疗,解除患者的精神负担,激励其参与集体活动和工娱治疗,促进精神活动的社会康复。对慢性期患者仍应持主动治疗的看法,加强患者与社会的联系,活跃患者生活,防上衰退。药物治疗时运用氯丙嗪、氯氮平、舒必利、奋乃静、氟哌啶醇等抗精神病类药物,另还有电休克疗
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