作业表单2作业2.doc

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1、模块三、专业知识与方法 作业表单2“精彩绽放“精细观察课例名称观察对象观察项是否有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？是目标是否明确、恰当？ 是内容重点、难点是否聚焦？是资源是否丰富？是方法是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独立探索性？是学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等？是手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？是过程是否有序、生成的问题处理是否得当？是行为是否亲和、规范？是学生注意是否关注、集中？是参与是否积极主动？有兴趣？是合作同学之间是否相互配合？是思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？是差异学生间差异是否有所兼顾？是综合理念教师的理念是否先进

2、？（以学为本、能力为重）是氛围课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时空？是评价有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？是结课有无复习、梳理所学或布置作业？是事件有无关键事件发生？有无突发事件发生？是学科是否体现学科特点？是其他板书通过简单的卡动画，简单的呈现出本课的重点。更能 激发学生的兴趣。带着好奇心开始学习。复习全体起立共同复 习上课单词，带动全体学生共同参 与。但可能无法检测个别学生是否已掌握。改进建议检测学生是否掌握时，可以考虑更有效的复习方式。如安排课后听写、收集课堂学生讨论后的稿子交给老师批阅等。 小组活动后老师可以更多的参与学生间的讨论，对掌握不到位的组及时进行指 导。也可以让他们当着全班演练，培养学生的自信心。