我们的学校教学设计.doc
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1、小学品德与生活:我们的学校教学实录师:同学们,上节课,我们一起认识了我们的学校。今天,让我们把视野放远些,去了解了解各种各样的学校。教师用课件出示研究课题:1不同地区的学校;2不同时期的学校;3不同类型的学校。课前,同学们组成了三个学习小组,分别对这三个问题进行了研究学习。下面,就请各组派代表上台汇报。各组先商量商量吧。(学生分组讨论、商量怎样汇报;教师巡视指导。)师:准备好了吗?请第一组上台汇报。第一组众生:生1 :我们这组研究的问题是:“不同地区的学校”。生2 :(展示从互联网下载的文字、图片资料)这是一所城市的小学“北京师范附小,该校占地”生3 :(展示搜集的照片)这是一所农村的小学“渝
2、北区鸳鸯镇中心小学。这是学校的老师办公室,设施很陈旧;这是教室,桌椅都很破旧了;这是”生4 :(展示电子绘画作品)这是我妈妈曾经去过的新疆的一所小学,它是少数民族地区的学校。从图上我们可以看出,少数民族小朋友也能在崭新的教学楼里读书了。(教师随机插话:“图画真漂亮,是谁画的呀?” 学生:“是我和妈妈一起在电脑上画的。”教师:“真不错!”)生1:同学们,刚才我们介绍了城市、农村和少数民族地区的学校。我们的汇报完了,谢谢大家!(师生齐鼓掌)师:教师走上台感谢第一组的同学。老师也搜集了一些图片,请看(课件展示几张少数民族学校的图片)大家说,这是什么地区的学校呀?生:少数民族的学校。师:对,他们身后的
3、茅舍就是他们的教室。在一些边远的少数民族地区,他们的教学条件还是比较落后的。好,接下来请第二组代表上台。第二组众生:生1 :同学们,今天我们用表演的方式向大家介绍“不同时期的学校”。请看,由XX、XX、XX同学表演古代的学校。(学生上台表演私塾上课的情景)生1 :下面,请XX、XX、XX等同学表演现在的学校(学生上台表演上各种课的情景;旁白:“现在我们在学校可以学习英语、音乐、计算机等好多知识,我们的学习生活真快乐。”)生。:这是我和XX、XX同学一起设计的未来的学校。(学生展示想象画)将来,我们在家里可以通过互联网就可以听到老师上课。我们的学校也有了机器人来承担保安和环境清洁等工作,学校的设
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