九年级化学第一学期第一学月考试题(1-3单元).doc

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1、学校： 班级： 座号： 装 装： 订： 线： 九年级化学第一学期第一学月考试题（温馨提示：请把答案写在答题卡上）一、选择题（每题2分，共36分）1下列生活现象属于化学变化的是 ： A湿衣服晾干 B冰雪融化 C轮胎爆裂 D.牛奶变酸2下列实验操作正确的是( )A给试管中的固体或液体加热，都要进行预热B滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲洗干净，再插回原瓶C做完实验后，将用剩药品倒入垃圾桶内 D在使用天平时，砝码用手直接拿取3实验室可用于制取氧气的药品是：A.空气 B.二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.过氧化氢或二氧化锰4“南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告词说明了 A分子是由原子构成的B分子间是有

2、间隔的C分子是不断运动的D原子是化学变化中的最小粒子5日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A二氧化碳、铁 B空气、水 C五氧化二磷、氢气 D冰水混合物、臭氧6如下图所示实验操作，正确的是： A B C D7分子和原子的主要区别是 A分子质量大，原子质量小 B在化学反应中分子可分，原子不可分C分子间有空隙，原子间无空隙 D分子体积大，原子体积小 点燃点燃8下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是： 点燃点燃 A铝+氧气 氧化铝 B甲烷+氧气 二氧化碳+水 C氢气+氧气 水 D红磷+氧气 五氧化二磷9在用向上排气法收集氧气时，检验氧气是否收集满了，应将带火星的木条：

3、A伸到集气瓶的上部 B放到集气瓶口部 C伸到集气瓶的底部 D伸到集气瓶中部10鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用 A燃着的木条 B看颜色 C澄清石灰水 D闻气味11下列化学现象的描述，正确的是： A把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧 B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体12实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。其操作顺序正确的是： A B. C D13判断铁丝在氧气

4、中燃烧是发生化学反应的主要依据是( )A火星四射 B发光发热 C生成黑色固体 D氧气减少了14用分子的相关知识解释生活中的下列现象，其中不正确的是 A室内插花，满室飘香，是分子不断运动的反映B湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而加快C物质能热胀冷缩，说明分子的大小可随温度的改变而改变D10 mL酒精和10 mL水混合后，体积小于20 mL，说明分子之间有间隔15.如果实验没有说明用药量,液体取用的最少量为： A.0.5mL B.1-2mL C.5mL D.5-6mL16. 下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（ ）

5、A、 B、 C、 D、17.下列有关催化剂的说法中错误的是：A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂能改变其他物质的化学反应速率C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变18.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是：A.用水冲灭 B.用嘴吹灭 C.用湿布扑灭 D.用泡沫灭火器扑灭二、填空（本题有7小题，文字表达式分，其余每空分，共37分）19.由于氧气 ，可以用排水法收集；又由于氧气 ，还可以用 收集。用 收集的氧气相对更纯一些。20某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块放入水中，蜡

6、烛浮在水面上结论：石蜡的密度比水 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗 （填a,b或c）处最先炭化结论：蜡烛火焰的 温度最高（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，现象是 说明了蜡烛燃烧有 生成；再把一只涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是 ，说明了蜡烛燃烧有 生成；蜡烛吹灭后，立即用火柴点燃从烛芯飘出的白烟，现象是 ；21.熄灭酒精灯时不能用_ _吹灭 ,必须用_ 盖灭。给试管里的液体加热时，试管口应该对准 的地方。22写出下列反应的文字表达式并在括号里注明反应基本类型（1）铁在氧气中燃

7、烧_ _（ ）（2）硫在空气中燃烧_ （ ）（3）红磷燃烧_ _ （ ）（4）木炭在空气中燃烧_ 23酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，能溶于水。酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。根据以上叙述，可归纳出酒精的：（1）物理性质是 （2）化学性质是 _ 24.用量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内 保持水平；若量取液体时俯视量筒读数为15L，则所取液体的实际体积应 15L。（填“”或“”）。25. 张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：空气蒸馏水自来水硫高锰酸钾氧气。现请你将这些物质按如下分类摆放（填序号）、纯净物 、混合物 三、（每空分，共5分）26（5分）有A、

8、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题：则：A是_ B是_ C是_；D是_ E是_。四.实验（本题有3小题，文字表达式分，其余每空分，共27分）27（4分）植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同，设计了如下实验。 在一晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（见下图）。无色透明的塑料袋黑色的塑料袋石灰水石灰水阳

9、光AB傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。请根据以上所述回答下列问题：（1）A中木条燃烧更旺，说明A中_更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生_作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中_更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生_作用。28（17分）现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：带小孔的隔板A B C D E F G（1）仪器的名称为 、 ；（2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是 写出该反应的文字表达式 。（3）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误

10、的地方并把改正的结果填在下列横线上 （只写一处即可）（装置改正后继续做以下实验） （4）从环保的角度考虑，实验室常选用过氧化氢替代氯酸钾和二氧化锰制取氧气；用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式是 ，（5）装置G可以用于气体的收集，请用图中“a”或“b”填空：当收集密度比空气大的气体时，气体应从a 通入，当收集氧气时，气体从_通入。（6）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，发生装置是_，收集装置是 该反应的文字表达式是_。(7)用排水法收集氧气时，开始收集氧气的适宜时刻是 。(8)用排水法收集满氧气后，应先，然后 其原因是 29（6分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验如图。该同

11、学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是耗尽 。（2）红磷燃烧的现象是： （3）步骤中打开止水夹后观察到的现象是 _， 由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（4）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论.九年级化学第一学期第一学月考试题答题卡姓名 班级 座号 得分 一、选择题（每小题2分，共36分）题号12345678

12、9答案题号101112131415161718答案二、填空（本题有7小题，文字表达式分，其余每空分，共32分）19. （4分）由于氧气 ，可以用排水法收集；又由于氧气 ，还可以用 收集。用 收集的氧气相对更纯一些。20.（7分）（1） （2） （3） 21.（3分） 22.（11分）（1） （ ）（2） _ （ ）（3） （ ）（4） 23. （2分）（1）物理性质是 （2）化学性质是 24.（2分）(1) (2) 25. （3分）、纯净物 、混合物 三、（每空分，共5分）26.（5分）A是_ B是_ C是_；D是_ E是_。四.实验（本题有3小题，文字表达式分，其余每空分，共27分）27. （4分）（1） （2） 28 （17分）（1） 、 （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 29 （1） （2） （3） （4） 第5页共6页 第6页共6页