激发学生的自主学习积极性.doc

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在这节课堂上，我努力克制不让自己多说话，而是让学生进行充分的表达。虽然刚开始学生对这种方式不太习惯，表达不是很到位，对单词和句子的阅读也存在一定的问题，有时又有些茫然。但是他们很感兴趣，表现出了极大的积极性和热情，使我更加坚信新的教学方法实施的必然性，只是，我们在上课前应该做好充分的准备。 一、“预习”是很好的学习方法。课前预习，对于上课起到很好的促进作用，是打造英语高校课堂不可或缺的环节。因此，最近的晚自习我把时间都用于学生的预习工作中。首先，教会他们预习的方法；其次，提醒他们预习中要注意哪些细节和容易忽视的错误，最后，要求他们的学习态度要严谨，如书写要规范等。二、培养他们的合作意识和合作能力也是极其关键的。要让他们树立集体意识和观念，把学习小组作为自己的“家”，每个人都要为这个家释放自己的能量。使他们意识到只有学习小组的进步才是真正意义上的成功。三、锻炼学生的自主学习能力，发挥他们的主体意识和主体地位，从而使教师的教转变为学生的学。