澳大利亚教案二.doc
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1、湘潭市中/小学教师统一备课用纸科 目地理年 级七班 级时 间年 月 日课 题澳大利亚(第二课时)第 课时教学目标 1. 分析澳大利亚矿产资源的分布2. 分析澳大利亚农牧业的发展布局,认识因地制宜发展经济的必要性重 点分析澳大利亚农牧业的发展布局,认识因地制宜发展经济的必要性难 点分析澳大利亚农牧业的发展布局,认识因地制宜发展经济的必要性教学用具多媒体教学过程一、引入新课同学们,我们在逛商店时看到一些羊毛衫上标有“100%澳毛”的字样,就是说这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养羊业使其成为世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,因此澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。二、新课
2、学习1、“骑在羊背上”的国家展示:澳大利亚地形图A、 澳大利亚地形: 东部-山地(大分水岭),中部-平原,西部-高原B、 最长河-墨累河,发源于-大分水岭西侧,注入-印度洋。C、 地势最低-艾尔湖,湖面低于海平面-16米。D、 在平原中部地势低的地区凿井,地下水可以自动流出地面,人们把那里叫做“-大自流盆地”(图片展示大自流盆地的成因)分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件(西部的低矮高原和中部的大面积平原,地下水丰富,牧草优良,没有天敌,可以四季放牧) 展示:澳大利亚的气候分布图思考:(1)找出南回归线,看看它穿过澳大利亚的位置,说出澳大利亚在五带中的位置。(2)找出澳大利亚有哪些气候类型,
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