8李广射虎第一课时教案.doc

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1、集体备课教案总第 课时 主备人：刘孝锋 授课时间 课 题8. 李广射虎课时1课型精读教学目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.感知课文内容, 初步体会李广的力大无穷与神勇无比。重点难点1.理解生字组成的词语。2. 初步感知课文内容。教学方法板书设计教 学 过 程教师活动预设学生活动预设个体备课一、导入新课同学们好！今天，我们学习一篇新的课文叫课件出示课题：李广射虎。 从这个题目，我们就可以知道这篇课文主要写的是谁？（将“李广”的字体变色）李广是古代一位高级将领，他有“飞将军”的美称。有谁知道李广的？从这个题目，我们还可以知道这篇课文主要是写一件什么事呀？（

2、将“射虎”的字体变色）二、学生自学，教师导学（一） 初读课文，整体感知1.请大家打开语文书，按照屏幕的要求自己读读课文。课件出示：把课文读正确，读通顺。遇到生字新词，可以对照课后生字表多读几遍，也可以请教身边的老师和同学。标上小节号，看看课文的哪几个小节具体写了李广射虎的事？ 2.学生根据提示自学，师巡视辅导。 3.检查自学情况。（1）检查生字、词掌握情况。刚才，我们读了课文。文中的生字、新词能不能读准了呢？课件出示：先自己试一试，再读给同位的同学听一听。唐代 边境 惊呆 镇守 运足气力出没 巡逻 猎物 扎进 神勇无比（跟着老师再读一遍。将“没、扎”字体变色，注意“出没”的“没”和“扎进”的“

3、扎”是多音字，在这里一定要把字音读准了。）这里还有一些词语字音也比较难读，先听老师读一遍，尤其要注意听准加点的字音。课件出示词语下面，就请大家自己试一试吧。石棱 搜寻 月色朦胧 影影绰绰 拈弓搭箭（“棱”是第二声，“搜”的声母是“s”注意读准了。）指导写字。课件出示词语唐、卢、守、呆、组、锣、搭、猎、扎、期、（2）检查课文读正确、读流利情况。（3）交流：词语都认识了，看一看，课文总共有几个小节？看清楚了吗？是四个小节。想一想，课文的哪几个小节具体写了李广射虎的事？我想，同学们也一定找到了，是课文的最后两个小节。请大家再把这两个小节大声地读一遍。（二）再读课文，交流质疑请同学们再读课文，思考：读了课文之后你有哪些收获，还有哪些不懂的？三、课堂总结师生互动。学生交流课前收集的关于李广的资料。（1）学生读自学提示，明白要求。 （2）学生根据提示自学。 （3）学生交流自学情况。（1）指名学生读生字表中的生字。（2）师生共同纠正读音。（3）师范读，学生齐读。（4）学生自由认读生词，师生讨论。（5）学生齐读生词。（6）师生讨论生字的书写，学生描红。（1）指名读课文。（2）生齐读课文。（1）分小组讨论、交流。（2）全班交流。师生交流。作业设计教后记建湖县冈东小学三年级语文备课组