爱惜粮食从我做起.doc

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1、“爱惜粮食从我做起”主题班会一、活动主题： 爱惜粮食从我做起二、活动目标： 认知： 1知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 2知道粮食来之不易。 3懂得要爱惜粮食。 情感： 1对粮食有爱惜之感。 2对浪费粮食的现象感到不满。 行为： 1爱惜粮食，爱惜食物，不浪费。 过程：一、图片导入：1、老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）2、老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？3、同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也

2、来看一看。 自己配音读：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）4、看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流）5、出示课件：爱惜粮食从我做起 二、粮食来之不易1、我们现在来做一个小游戏：请将橡皮放在地上，然后把它捡起来放在桌子上，再把橡皮从桌子上放回到地上，重复这动作30个。2、你有什么感受？3、刚才你们做的这动作就是和农民伯伯插秧的动作有点相似，农民伯伯插秧的时候从早忙到晚，你们说他们累吗？

3、这还不止呢？我们去看一看我们的粮食是怎么来的。（播放视频）4、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？5、忽然让我想起一首诗：悯农，我想和大家一起背一背。6、 学生齐背：悯农7、看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！三、名人榜样1、其实，我们的先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言。你们看！（出示故事）2、你听完了有什么感受？四、议一议1、出示：吃饭、吃包子时，小朋友的表现可不一样，你认为他们谁做的好，为什么？2、四人小组讨论3、汇报五、

4、联系实际，指导行为 1、那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？首先看看麦兜他是怎样做的？后来又是怎样做的？2、汇报3、如果遇到以下的情况应该怎样做？（1）晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？（2）妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？（3）当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）4、老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！节约粮食的好方法： （1）吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。 （2）吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

5、（3）在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。 （4）如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。 5、同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌爱惜粮食让我们一起来读一读这首儿歌吧。 出示课件： 爱惜粮食 小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。 一日三餐我为主，食用可以长身体。 农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富裕。 不要小看一粒米，积少成多了不起。六、总结1、上了这一节课我们懂得了粮食来之不易、我们要从现在开始珍惜粮食！ 板书： 爱惜粮食从我做起 粮食维持我们的生命健康粮食来之不易如何爱惜粮食