2012学年南阳里小学一年级读书总结.doc

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1、2012学年南阳里小学一年级读书总结阅读对于每一个孩子来说，都是受益一生的事情，从小培养孩子们的阅读兴趣，是教师，或者说语文教师的重要工作之一。抓住读书月这个契机，让学生能够在脑海中形成读书的意识，掌握一定的读书方法，了解周围适合阅读的书籍，进行一定的激励，对学生的阅读生活有很好的效果。在读书月活动中，我班着力于学生阅读兴趣的培养和方法的指导，同时，立足提高学生的阅读能力和创造力，开展活动过程如下：一、亲子同读，体验交流的快乐，感受家长的恩情。 很多家长因为工作忙，平时没有时间和孩子一起读书看报，有些家长自己在工作中也忽视了读书学习。“亲子同读”的活动让孩子和家长能够从繁忙的工作和常规的学习中

2、换一个方式，换一种体验，共同汲取比生活更高层次的精神营养。这次亲子同读，我们结合三八妇女节要求孩子和父母一起读一些“亲情”文章，也通过这样的形式让孩子们感受到母爱的伟大。二、积极策划班级活动，个性彰显班级特色 在班级内，重点开展早读经典诵读二十分钟，背诵三字经 为了让学生沉浸在读书氛围中，我们更是提倡开设家庭“小书架”。鼓励家长和孩子一起布置家庭小书架，使学生在家庭中也能徜徉书海，漫游书林。倡导家长将每天睡觉前半个小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。有条件的家庭，要经常带孩子到书店买书，网上购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。三、营造书香班级 ：（1）建立“班级图书角”。班级组

3、织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册（2）开展“换一本书，交一个友 ”活动，鼓励孩子们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。 （3）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。四、指导学生掌握读书读报的方法。 第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句

4、圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。五、交流评论。 可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。六、进行读书活动。 不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。 “与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！