幼儿园园长开学国旗下讲话.docx
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1、幼儿园园长开学国旗下讲话幼儿园园长开学国旗下讲话【一】敬重的老师、敬爱的同学们,大家好!又一次旭日东升,又一度秋风送爽,开学伊始,请允许我代表学校班子成员向老师们、同学们的返校,以及新入学的一年级小挚友们、新转入的同学们表示最热情的欢迎。每天都是一个新起先,一个学期的开端,更是不容忽视的新起点。起点赐予每个人同等的待遇,我们面临着不行预知却可塑造的将来。各位老师,新学年,为真心落实好对学生负责,让家长放心、社会满足,不管你曾经有过怎样的辉煌与无奈,你现在都要对自己的职业生涯不断投注心力,要开放心胸接受智者的指引,刚好了解自己,改善自己,以此不断提高孩子们技能,为孩子们的将来打下坚实的基础,为六
2、小教化事业的发展做出我们应尽的贡献。敬爱的同学们,老师同样希望你们在新学年里,无论是在学习上,还是在生活中,都要不找寻任何理由地主动努力。我信任你们在以下几方面会做得更好:首先,要学会做人。诚信是做人的根本。同学们肯定要做一个诚恳的人,一个有信用的人。 幼儿园园长开学国旗下讲话【二】你们好!信任这个暑假肯定过得很开心吧!欢迎小挚友们回到我们漂亮的幼儿园,老师怀着喜悦的心情在等待着你们。新的学期起先了,首先庆贺小挚友们升到了中班,我们中二班的教室在三楼啦!其次,由何倩老师、张舒老师、易芝老师,张芳梅老师和你们在这个欢乐的集 体里一起学习、生活、嬉戏、沟通在这些丰富而好玩的活动中,小挚友们不但会结
3、交到更多的新挚友,而且还会获得更多的阅历与学问,会更加欢乐,也会变得 越来越聪慧能干、活泼健康、自信且富有创建性为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给家长以下几点建议:1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提示孩子按时入园。2、请家长帮助孩子整理好书包,将衣服,裤子,袜子,小短裤都绣上您孩子的名字。用愉悦饱满的心情高兴奋兴的上幼儿园。3、和孩子回忆暑假里的收获,激励孩子进行讲解并描述,使孩子表述清晰、有条理。4、打算好孩子的近期时间段的寸照(五张,写好名字),于开学后其次周前交到班级老师处。第一周,我们将以假期共享、平安教化、常规培育、复习等内容为主,小挚友们打算好了吗?最终,希望小挚友们在
4、新学期里:健康欢乐!华蜜成长!特别感谢各位家长在过去的一学期里对我们工作的支持与帮助,在新学期里,我们将期盼您的合作,希望您常常与我们保持联系,多与我们沟通,共同了解孩子的成长信息,让我们共同努力吧! 幼儿园园长开学国旗下讲话【三】敬重的各位家长挚友:大家好!首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关切和支持!并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教化的参加者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。一、幼儿园的基本状况:我们幼儿园
5、始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教化观念新、业务实力强、师德修养好、充溢活力的中青年老师队伍。办园多年来,始终以开发潜能、启迪真爱、促进发展,为幼儿胜利的一生奠定良好的素养基础为办园宗旨,团结奋进、开拓创新,形成了爱幼、团结、求实、创新的良好园风和严谨善诱、笑纳全体的育人风格,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来,我园有十几名老师受到省、市、县级的表彰嘉奖,先后被评为x省优秀辅导员、市(县)级优秀老师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等,幼儿园也被评为x市托幼工作先进单位,x市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。 在上级幼教办开展的各项评比活动中,
6、我们都取得了优异的成果,得到了上级领导及社会各界的始终赞扬和好评。二、幼儿园的课程设置说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教化观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教化工作。现在许多家长也很注意学习,教化理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问。我们来看看我国的教化方式,明显跟西方的国家不同,西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ?问的是:今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培
7、育的是孩子的爱好和实力,让孩子举一反三的学。幼儿教化以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。因为幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教化是基础教化,学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能,通过各种方法,嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的驾驭,并产生爱好,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。本着这样的教化理念,我们幼儿园要求老师能在充分探讨儿童身心特点的同时,细心备课,开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动,注意培育幼儿的学习爱好,切实提高孩
8、子的各项实力。所以恳请家长在日常的教化中也要强化习惯养成,弱化学问点的追求。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们x市选用的教材主要是x省编教材,我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教化的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行长久性的全面的探究,在学习探究的过程中,发觉学问建构学问获得发展。主题的综合活动教化融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教化目标,以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学安排每周都张贴在家长园地,这个家长已经有所了解。同时,我们还开设了四项市、县级规划试验课题,将故事、
9、情景剧、歌曲、嬉戏等融入教学中来,使教学生活化、嬉戏化、活动化,从而促进幼儿身心全面发展,为幼儿入小学接受系统、正规的教化奠定良好的基础。我园还特别重视对孩子进行良好生活习惯的培育,比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教化是一种一对一的个别教化,对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着密切的关系,所以家庭教化对儿童的影响最干脆,对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。 家长既要注意身教对孩子的影响,同时也要留意教化的分寸,正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励,让孩子从小
10、学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点,并老是把你真笨真糟糕等斥责的词语挂在嘴边,这样简单挫伤孩子的自尊心,干脆影响孩子学习、生活的主动性。 有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些问题我们要特别重视,主动地了解孩子的特点,分析其缘由,找寻对策。假如长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教化找缘由。因为教化孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。我们每一个人都不行能是完人,但作为父母最至少不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会
11、影响到孩子的发展,一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的爱好。孩子心目中志向的母亲应当恒久镇静,恒久和善,恒久富有爱心地对孩子,恒久知道管教孩子的恰当方法,恒久情愿花时间陪孩子共同成长,恒久对孩子抱有信念,恒久情愿与孩子一道探讨问题。当然父亲的作用也恒久不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的健康成长,家庭教化是第一位的,谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道:有一位孩子的父亲是个新闻迷,
12、早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了,问她相识字吗?他说有的相识,有的不相识,但也许能知道讲了什么事。而相识的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看,孩子一旦有了爱好,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松,。因此在入小学前,家长也应重视培育孩子良好的生活习惯和学习习惯
13、。四、幼儿在园的平安问题:我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题,我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小,平衡实力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为实力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性,所以中华人民共和国教化部于2019年3月26日发部了第12号令,颁布了学生损害事故处理方法(含幼儿园在内)。学生损害事故处理方法第三十入条指出:幼儿园发生的幼儿损害事故,应当依据幼儿为完全无行为实力人的特点,参照事故处理方法处理,幼儿园应当担当的法律责任有: 因校舍、公共设施
14、及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患,未刚好实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的,或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错,那么担当责任的是幼儿的监护人。如:老师组织正常活动,一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的,由推搡孩子的家长担当责任(带子受过)。又如:孩子有特异体质或特定疾病,但未告知园方的。 又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即:最常见的也是这类自己行为的不慎或处理实力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理打算,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证
15、不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不行预见性发生事故,多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所担当的责任,大家应当仔细分析,区分对待。也就是说,幼儿园担当的是过错责任,假如没有过错,属不行预见性的意外事故,则幼儿园不担当法律责任。有的幼儿园入园时家长交上万元的建设赞助费,但孩子因缺钙、平衡实力、运动实力差,在园嬉戏中摔伤,这种可能是有的。另外因为孩子初入园心情烦燥,往往发生抠挠现象,这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行平安教化、自我爱护的教化。五、理解、支持老师的工作老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿
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