教师上半年教学工作总结参考文本.docx

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1、教师上半年教学工作总结参考文本老师上半年教学工作总结参考文本【一】半年来，在广西园丁工程办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、总结，在思想、业务、教学科研等方面又有了新的进步，同时按要求较好地发挥了辐射作用。一、学习看法端正。正确处理好学习与工作的关系。严格遵守工程办的有关章程，做到按时、安心、主动地参与每一次集中培训，虚心接受导师在思想、业务、教学科研等方面的指导，仔细学习现代教化理论，仔细完成导师布置的学习任务，并能以正确理论指导自己的教化教学工作，做到学习、工作两不误、两促进。二、师德修养好严格遵守中小学职业道德规范，具有敬业、乐业的看法，勤业的意识。对待学生：民主同等，

2、公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长：主动协调，主动沟通；对待自己：严于律已、以身作则、为人师表。三、辐射、示范作用发挥好仔细履行柳州市21世纪园丁工程B类培育对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人，能职责，协作市教科全部安排、有目的、有成效地组织老师开展教化教学科研活动。深化课堂听课、评课、上示范课；指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成果。指导B类学员参与自治区中小学体育老师教学基本功大赛获一等奖，指导学校老师上的活动课获自治区一等奖。组织指导学校老师参与的全国教化科学九五规划教化部重点课题少数民族地区教

3、化阶段活动课程设置的探讨与试验和全国教化学会课题学校、家庭、社会三结合的中华传统美德教化系统试验探讨已在上半年顺当通过专家组的鉴定，获结题。此外，还帮助市教科所做好体育老师基本功考核及教案、论文评审和编书工作。四、 注意理论学习，更新教化教学观念参与国家、自治区级园丁工程培训，均能按要求完成学业课程，并按导师举荐的书目，自学了21世纪园丁工程丛书一套、现代教化技术与现代教化、心理学理论与教化、教学语言艺术、教化基本理论与实践、特级老师教化思想录及本学科专业书籍和国家基础教化新一轮课程改革方面的文件、书刊等，通过理论性的学习，提高了相识，更新了观念，拓宽了思路，实现了教化教学思想的升华，为自己曾

4、做过的教改找到了理论依据；为今后的教化教学实践奠定了坚实的基础。在实践中，能新的教化教学理念去指导自己的教化教学工作，锐意改革，勇于创新，教化教学水平不断提高。四、课堂教学有特色有了正确理论的指导和导师的点拨，我的课堂教学又有了新的起色。在教学中，我能运用相关的教化学、心理学学问及学科基本理念，依据学生的特点，合理选择课堂组织形式，恰当选择教学方式、方法，激发学生学习爱好，调动学习主动性，把传授学问与培育实力、发展潜能结合起来，寓教于乐，使学生在玩中学、在学中玩。激励学生质疑创新，启发学生独立思索，扶植学生的特性发展。课堂教学做到严而不死、活而不乱，学生学而不厌，练而不烦。教学效果好，多次在校

5、内外上示范课、公开课。今年上半年5月23日在宁波市江北区中心小学挂职，给全区体育老师上了一节公开课，并做了说课，得到区体育教研员及听课老师的高度评价。撰写的体育与健康课教案获自治区中小学教案评比一等奖。五、科研实力加强。科研意识实力强，有良好的执研、发动、组织和指导老师进行科研的实力，对体育学科及其他科研项目的选题、立项、试验的实力较强，拟定的论文、试验报告效果好。两年来，我亲自参与并组织指导学校的老师踏实地完成国家组教化科研九五重点课题运用现代教化技术，促进素养教化实施、少数民族地区教化阶段活动课程设置的探讨与试验和自治区级、市级课题学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教化系统试验探讨、小学

6、生心理健康教化探讨及在工程办导师的指导下进行的运用音乐伴奏协助小学体育教学，促进学生身心健康发展的试验探讨等课题的试验，其中少数民族地区教化阶段活动课程设置的探讨与试验、学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教化系统试验探讨已通过专家组鉴定获结题。目前又主动投入国家教化部十五 重点课题子课题基于现代校内网的小学生主体创新型教学模式探讨与试验，探究网络教学在小学体育教学中的作用，培育学生的创新精神和创新实力。撰写论文音乐伴奏协助小学体育教学对学生身心健康影响的探讨在全国体育骨干老师培训班上沟通，通过答辩并获优秀论文奖。是广西义务教化活动课教材编委之一。六、管理工作出成果。上半年在宁波市江北区中心小

7、学挂职期间，能虚心学习，勤学好问。深化到各室（处）学了解该校的管理规程和各项规章制度，参与各类会议，研讨各个问题，深化课堂听课。全面了解、学习该校先进的办学理念及教化教学管理阅历，学以致用。担当学校党支部副书记兼副校长，担当主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记领导就是服务的宗旨，严格根据懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有安排、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国学校体育卫生工作先进单位。老师上半年教学工作总结参考文本【二】一、指导思想面对全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术

8、的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的探讨与实践，有效地进行资源建设，注意培育信息技术和学科课程整合探讨与实践的骨干；抓好我区各级现代教化技术示范、试验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。二、主要工作1、以新课程改革为契机，努力提高全区老师信息技术素养与各个学科组紧密协作，利用学科教培活动、电教例会、信息技术老师教研活动，主动宣扬新课程改革的相关精神，学习、探讨现代教化技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力探讨信息技术与学科课程的整合。探讨工作必需建立在五新基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新阅历、形成新特色。4月初，我们举荐了我区的四位小学老师参与了全省新课标课堂实

9、录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又胜利地在我区实行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位老师参与竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的主动性，激励他们依据教学内容，自制课堂教学软件，充溢学校和全区的教化资源。今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教化资源脱颖而出，这也体现了我区老师在新课程改革背景下主动进行探究的努力。在信息技术学科教学探讨方面，围围着四边教学设计开展教学探讨活动，开

10、设四边教学设计辅导讲座、开设四边课堂教学探讨课四节，并且根据学校的统一支配，组织了全区小学和中学的计算机老师进行了四边教学设计的考核。2、信息技术、现代教化技术骨干老师培育坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、沟通阅历、探讨问题，进一步提高各校电教员的素养。与各学科组紧密结合，选择一些具有肯定教化教学实践阅历和驾驭肯定现代教化技术的老师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教化技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。在南京市第五届优秀青年老师的评比活动中，我区有两位计算机老师顺当地通过了笔试进入了复试阶段。接着做好了南京市市级信息技术骨干老师培训

11、的招标工作，信息技术学科培训的方案顺当地中标。同时，我们还根据上级部门的要求，仔细地对我区9所省级江苏省现代教化技术试验、示范学校的十五省级现代教化技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺当地结题。3、加强电教培训本学期我们全组同志通力合作，从二月份起先先后担当了幼教课件制作班以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺当地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中接着深化地推广打下了坚实的基础。4、加强现代教化技术的管理本学期，我们

12、加强了对我区各中小学校的现代教化技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：开学初，根据省市区教化行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺当地通过了区物价局的审批。根据市教化局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室运用状况的调查，对部分学校提出了整改看法，并根据要求准时、规范地上报了我区其次批网络活动室，并且全部通过了审批，至此，我区全部的中小学均拥有了自己的市级合格网络活动室。本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺当地进行，6月20日，我区顺当地结束了20xx年秋季

13、电教教材征订的工作。5、加强教化资源建设根据教化局和进修学校的十五规划，我们在时间惊慌、任务头绪许多的状况下，完成了更改我区基层学校校内网与玄武教化的链接，建设了玄武老师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充溢和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干老师培育系统的研发工作。在教化局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教化资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的确定，使我们备受鼓舞。6、其他工作我区的教化新闻工

14、作始终在全市领先，本学期我们在玄武教化上发布教化动态135条，在南京教化信息网上发布新闻50余条，发布各类通知、通告112条。组织了我区的中小学生参与了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的99件作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参与全国竞赛（全市一共只有19件作品）。正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于5月25日组织了220名小学生参与了玄武区其次届小学生紫金杯程序设计竞赛。组织了我区的初中学生参与了南京市其次届中学生英语口语大赛，参赛的三名选手取得了一个一等奖、两个二等奖的优异成果，我区电教中心也被南京市教化局评为优秀组织奖。能过确保整个教化中心网络的畅通并进行正

15、常的维护，刚好地对计算机房进行维护和保养，顺当地保证了6月7日9日玄武区财政局在我机房进行的近160个单位的工资审核及录入工作。服务始终是我们的宗旨，本学期全组同志不辞辛苦，加班加点，顺当地完成了100多次电教服务工作；完成了高三一模、二模、三模成果的收集，完成了初三一模的质量分析，还热忱主动地帮助教化局部分科室、督导室、后勤等修理计算机，从来不叫苦不叫累。6月中旬，我们根据教化局的统一布置，开展了全区近1000名小学老师的计算机考核工作。小结电教中心的工作既是进修学校整体工作的一个重要的组成部分，但是又区分于学校的其他部门；我们所从事的工作既有全区性质的，也有细致到某一位学生或某一位老师的；

16、既有常规性的，也有临时性的；既要与全区各中小学校打交道，也要与省市相关部门沟通；繁杂、惊慌经常贯穿着我们的每一项工作，但是我们全体同志相互沟通、团结一样确保了每一项工作的顺当进行，在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持，我们信任我们的工作会得到更多同志的认可，我们的工作会越做越好。老师上半年教学工作总结参考文本【三】本学期，本人担当初一级（7）（8）（9）班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、重视新

17、课的导入在平常的教学中，老师往往采纳上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去爱好。我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是；上节课我们学习了这就是我们老师没有好的导入，导入不新奇，缺乏创建性所导致的后果。在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以常常交换运用，后两者由于每天有差异性，就可以多运用些。当然，能够运用好这几种导入方式，就须要平常多关注各样的时事新闻，特殊是新闻中的一些人物事务，终归有很多学生也会关注新闻的，老师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往心情高涨，觉得自己有所收获，这无意中是老师引导的学生日后关注身边

18、的时事新闻。对于典故方面也要求我们平常多积累，免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜爱感爱好，有好的导入就是该节课胜利的一半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。二、乐于帮助学生，共渡难关教化以人为本，提倡对学生进行人性化的教化。爱心是在校内内永恒须要的。对学生进行各样的品德教化，有时他们未必会乐意接受或被感化，的是老师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从老师行为的感性相识中反思，达到理性相识。三、尝试实施新的复习方式随着期末的接近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即静默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。对

19、于这样的状况，我尝试运用新的复习方式，赐予学生的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由安排，允许学生依据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。总之，运用的效率进行复习。经过两个班的测试，大多数须生都喜爱这样的复习方式，特殊是一些后进生，通过相互间的提问能够驾驭了的学问。这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。将的主动权交给学生的同时，也要多加留意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。另外一种方式是竞赛式的复习。让学生课前先做好复习打算，然后在课堂上提出一系列的相

20、关问题，并且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对学问的理解比较深刻，记忆得坚固。四、对学生进行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应当实施不同的评价标准，目的是培育起后进生。如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于激励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。让改进了的后进生也参加到正常的竞争中来。在所任教的三个班中参与考试人数是131人，及格人数是123人，优秀人数

21、是53人。在下学期的工作中仍须要自己去摸索、尝试，并请教优秀老师，学习教学阅历中进步。老师上半年教学工作总结参考文本【四】本学期我担当的是三（3），三（4）班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下特别重要的一年的，因此在这一学期我把留意力重点放在了培育孩子的英语学习爱好、学习习惯上。一转瞬间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细观看远程教化课程辅导和教学参考书，制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，利用早晨同学们

22、到校后空闲时间指导学生朗读，还耐性地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运用远教资源、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助学

23、生解决疑难习题，提高了教学质量。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不志向。总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习状况不了解，学生本学期的成果不志向，在今后的教学

24、工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。老师上半年教学工作总结参考文本【五】一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科，课堂上须要不断的探究求源才能突破每一个学问点，所以我努力提高自身修养以同等、宽容的看法来激发学生的探究热忱，课堂上不仅保证师生同等还同等对待每一位学生，创建自由自在的课堂气氛，大家尽情发挥自己的聪慧才智，使每个同学都敢于开口回答问题，如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的嬉戏，虽然没有太多教化意义，但在学生很难找到答案的题目上，开个小玩笑放松放松惊慌心情将疑问一再往下延长最终老师抛出答案，同学们眼前

25、一亮，学问得到了巩固，师生的距离也缩小了。二、加强书本学问与生活世界的相互联系记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话政治使人明智，历史使人深刻，地理使人博大拥有博大的胸怀和博大的学问系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培育学生的目标，一个老师有什么样的教学思想或教学理念，会干脆体现在一切教学活动中，通过不断的学习，阅读一些有关教化思想或教化理论的书籍，不断接受新观念，充溢完善自己的教学思想，例如，通过阅读中学地理教学参考、素养教化论丛、中国教化报等，树立了素养教化、终身教化、创新教化、社会化教化、将来教化等教化教学思想，并充分运用课堂教学的主渠道，敏捷地运用多种教学方法，使素养教化、终身教化等落

26、到实处。另外，充分利用我校的现代化设施，阅读学习已经有的一些教学课件，同时，收集大量的制作多媒体的素材，采纳电子备课方式。在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断总结阅历，充溢自己的教学水平和班级管理水平。联系人们生活的实际与地理环境的关系，尽量使地理教学活动生活化，生动话。人地关系是学习地理学问的主要线索，因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。三、尝试创新，主动优化教学方法1、课前讲地理。在教学形式上创新，今年特殊增加了有学生课前讲地理的教学形式。学生的主动性特别高，从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛

27、选并充分打算，演讲的同学都做好充分的打算，大多是脱稿来讲解，有些还会用启发式的问题讲解，有些还会配有板书。使学生既会学，又易学，且将来还想学，真正教给学生一辈子受用的东西。学生在自主、创新中培育了爱好，养成了习惯，提高了实力，获得了方法。2、讲练结合法。在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。3、现代化教学法。教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习爱好，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效

28、果。仔细备好教案设计，主要突破以下常规工作：（1）钻研教材，明确教学目标，以形成教学的指导思想，高屋建瓴，胸怀全局。首先是吃透教学大纲，分析教材的结构，理清教材内容的层次。仔细处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系。（2）设计教学方法，打算教学设备。牢记老师的职责是要设法打开学生智力的公文频道窗户，交给学生一把学问宝库的钥匙，传统的启发式，导为主，读议讲练讲解、谈话、类比、视察、综合分析等主动借鉴他人的胜利阅历。（3）合理支配教学过程，注意学生的智力发展。特殊注意在教学过程中始终想到，教学的效果不在于老师教了什么，关键是学生学了什么，少而精，学到手，特殊留意培育学生的自学实力和创建性思维实力

29、，强调自学，发展智力是重要的动身点。在教案的设计中留意培育学生联系生活实际，学会在已有学问的基础上，探究未知的实力，发展创建性思维，激励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势，允许并激励学生提出和老师思路不一样的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻留意培育学生学习的主观能动性老师上半年教学工作总结参考文本【六】本学期，我们班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较好的成果。现将本学期的工作总结如下：一、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同

30、时又把他们当作班级的主子。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法，能够慎重地处理学生和任课老师的关系。在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。二、班级嘉奖方法。为了激励同学们努力学习，特制定如下嘉奖方法。每次段、期考过后都要评出班级的全能奖、先进奖、进步奖。条件如下：全能奖：同时获得学校颁发的语文、数学、双科奖。先进奖：获得学校颁发的语文或数学或双科奖；语文或数学得90分以上但没能获得学校奖状的。先进奖：语文或数学比前次考试进步10分上以的。三、班级经费的运用。我始终本着专款专用的原则，每学期学校发给的班级经费我都是用于班级建设中

31、。如：购买卫生劳动工具、班级活动的开销、嘉奖学生的奖状及小奖品（笔、笔记本）。四、依据学校校历及班级特点制定班级工作安排并实施。五、加强对学生的思想道德教化，培育学生良好的品质。利用每周的班会课对学生进行思想道德教化，教化学生要做个遵守纪律，团结同学，酷爱学习，讲文明，讲礼貌，讲卫生的好学生。六、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育求知、砺志、活泼、团结的班集体，并制定出适合本班的管理方法。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委

32、个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、出操常规、卫生常规等等诸多方面。段考过后，为了整顿班风、学风，我推出了一套新的、比较系统的班级管理方法。由班干轮番督促同学们的学习、纪律、及卫生工作。详细方法是：由五个班干负责学习、纪律方

33、面，五个班干负责卫生方面，每天的负责人都要把当天的状况记录在笔记本上，一周为一个周期，到周五下午活动节时间由班长和副班长统计本周同学们的表现状况，并评出本周优秀之星（一周内没有违反纪律的）和表现不佳的同学（一周内违纪超过4次以上的），并在下周班会课上公布名单，还要把名单粘贴在班级公告栏处。我觉得这个方法很管用，好多原来自觉性不高的学生，现在也变得自觉了很多。七、主动协作学校开展好文体活动。本学期学校开展了朗诵竞赛和迎元旦歌咏竞赛，我也利用这两个好机会，培育学生的胆识及班级的凝合力。在训练的过程中，同学们也表现得主动、努力，表现出了为班级争光的决心。在竞赛中他们的精彩表现赢得了全校师生的确定，四

34、个节目都获得一等奖。在课外活动时，我还在班里组织学生分组打篮球竞赛、打乒乓球竞赛，丰富了学生们的课余生活。八、存在的不足总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向年轻的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。老师上半年教学工作总结参考文本【七】在劳碌中一个学期很快过去，回顾一个学期的工作，感到欣慰有余、满足不足。一、紧紧抓住孩子的习惯培育经过上一学期的训练，孩子对于正确的习惯已经有了醒悟的相识，在日常的教化教学中，我留意

35、抓孩子的反复和苗头，刚好将一些不好的现象消退。本学期，孩子的课前打算、上课倾听、课下活动有序已经基本成型。二、抓好了基础学问的巩固本学期，重点抓了孩子的二类字认读、古诗背诵、一类字听写、课文朗读，大多孩子都能按要求完成，其中古诗全背过的人数为48人，其余有三人只有几首长的没背熟，一人十首左右没背熟，另一人背过的极少；课文朗读方面，重点抓了孩子的正确、通顺、流利，在不添字、不漏字方面取得了肯定的成果；二类字认读大多过关，只有个别学生少数字不太娴熟；一类字的书写驾驭较为坚固。三、注意了语文实力的培育和训练1、语感训练。经过训练，孩子已经大都能知道什么样的人物读什么样的语气，难过、兴奋、喜悦、难受等

36、感情能在读的过程体现出来。2、表达实力。课上留意培育孩子的通顺表达实力，主动让孩子表达自己的想法，多确定，多激励，多引导，孩子大多敢于表达，乐于表达。3、书写实力。在日常的教学中，注意培育孩子对字体的视察，结构的分析，孩子已具备了肯定的析字实力，且在书写过程中能加以应用，指导自己的书写。4、阅读习惯。通过阅读考级的进行，促进了孩子主动读书活动的开展，养成了爱好读书的好习惯。5、不足。1、备课缺乏投入，对于深层次的探讨不够，课程的拓展不够，基本把孩子禁锢在了课本内容之内。2、对教学方法的探讨不够，教学手段单一，缺乏对学生足够吸引力的方法。3、对个别孩子的关切不够，导致他们的成果起色不大。老师上半

37、年教学工作总结参考文本【八】这学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把XX年其次学期的工作做简要的汇报。一、学校制度执行状况平常主动参与全校教职工会议，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。严格根据学习学校的规章制度办事。自觉完成教学五仔细。每周按时参与升旗仪式和周一例会，并且仔细做好笔记。从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。本学期都能刚好到岗，仔细完成岗位工作。二、提高教学状况为了提高英语教学质量，营造学英语的氛围。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，

38、我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。本学期一共备了75个课时，同时尽可能给学生供应语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.本学期上了150节课，同时也加强学生口语训练，为了提高他们学习英语的爱好，上14节假日活动。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的

39、的对学生进行辅导。尽可能让优生吃得饱让后进生吃得了。本学期批改了100多次作业和听写本以及18多次试卷的批阅。便于提高学生的总体学习英语水平。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学年对自己的教学促进很大.努力提高自己的业务水平。并且协作学校工作，担当外校的听课任务，本学期听课达16节课。5、留意运用现代教学手段-多媒体上课。充分调动学生的主动性和爱好。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三、自身的学习状况1、为了提高自身的专业水平，我不断给自己充电。汲取新的学问坚持学习有关英语方面的学问，阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新学问，并且获得不少新信息。2、为了提高自身的业务水平和教学水平，主动参与学校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。有时向老老师学习好的教学方法和好的教学阅历。每天和同段的老师一起探讨和学习教学思路。从而提高自己的上课水平。总之，本学期在仔细执行学校规章制度的同时，努力提高教学质量，仔细做到教学五仔细。在这基础上，不断提高自身的专业水平和业务水平，不断给自己充电和洗脑。通过这学期的工作和学习，本人受益匪浅，在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着不足，还须要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我信任自己肯定会做到.