第14章第1节人体内物质的运输第3课时.doc
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1、凤州初级中学八年级生物导学案第14章 第一节 人体内物质的运输第3课时 血液循环主备人:党溪 审核:班级: 组名: 学生姓名:【课程导入】人体需要的氧气和养料必须及时运来,二氧化碳等废物必须运走,人体才能正常进行生命活动,这些物质的运输都是靠血液循环来实现的.【聚焦课标】1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循环的过程,区别动脉血和静脉血。- 理解水平2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。- 独立操作水平3.知道血压及高血压的预防。- 了解水平【自主学习】1.血液循环的发现发现血液循环的是英国医生_。2.血液循环的概念是什么?3.血液循环的意义? 4.血压血液在血管里流动时,对血管壁
2、成的侧压力,叫做 。健康成年人的收缩压一般为 kPa,舒张压一般为 kPa。如果成年人的舒张压经常超过 kPa,就是高血压;收缩压经常低于 kPa,就是低血压。经常参加 ,少吃富含 和 的食物,是预防高血压的有效措施。【合作学习】1.模拟哈维实验模拟哈维实验,用绷带将上臂扎紧时,发现肘和腕处的 摸不着了,而前臂的 鼓胀了起来。为什么会出现这样的现象呢? 2.观察小鱼尾鳍血液的流动用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候,将小鱼头部向左放在载物台上,在视野中,血液向左流动的血管是_血管。你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找_的血管。血液在3种血管中流速由快到慢的正确顺序是 ;血液在 血管中流得最慢,
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