数学:第二十六章《二次函数》复习教案1(人教新课标九年级下).doc
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1、第26章二次函数小结与复习(1)教学目标: 理解二次函数的概念,掌握二次函数yax2的图象与性质;会用描点法画抛物线,能确定抛物线的顶点、对称轴、开口方向,能较熟练地由抛物线yax2经过适当平移得到ya(xh)2k的图象。重点难点: 1重点:用配方法求二次函数的顶点、对称轴,根据图象概括二次函数yax2图象的性质。 2难点:二次函数图象的平移。教学过程:一、结合例题精析,强化练习,剖析知识点 1二次函数的概念,二次函数yax2 (a0)的图象性质。 例:已知函数是关于x的二次函数,求:(1)满足条件的m值;(2)m为何值时,抛物线有最低点?求出这个最低点这时当x为何值时,y随x的增大而增大?(
2、3)m为何值时,函数有最大值?最大值是什么?这时当x为何值时,y随x的增大而减小? 学生活动:学生四人一组进行讨论,并回顾例题所涉及的知识点,让学生代表发言分析解题方法,以及涉及的知识点。 教师精析点评,二次函数的一般式为yax2bxc(a0)。强调a0而常数b、c可以为0,当b,c同时为0时,抛物线为yax2(a0)。此时,抛物线顶点为(0,0),对称轴是y轴,即直线x0。 (1)使是关于x的二次函数,则m2m42,且m20,即:m2m42,m20,解得;m2或m3,m2 (2)抛物线有最低点的条件是它开口向上,即m20, (3)函数有最大值的条件是抛物线开口向下,即m20。来源:学科网ZX
3、XK抛物线的增减性要结合图象进行分析,要求学生画出草图,渗透数形结合思想,进行观察分析。 强化练习;已知函数是二次函数,其图象开口方向向下,则m_,顶点为_,当x_0时,y随x的增大而增大,当x_0时,y随x的增大而减小。 2。用配方法求抛物线的顶点,对称轴;抛物线的画法,平移规律,例:用配方法求出抛物线y3x26x8的顶点坐标、对称轴,并画出函数图象,说明通过怎样的平移,可得到抛物线y3x2。 学生活动:小组讨论配方方法,确定抛物线画法的步骤,探索平移的规律。充分讨论后让学生代表归纳解题方法与思路。 教师归纳点评: (1)教师在学生合作讨论基础上强调配方的方法及配方的意义,指出抛物线的一般式
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