21、老人与海鸥（2）.doc

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定边镇学区学校发展共同体语文导学案2课题21、老人与海鸥所属单元第 七 单元本课教学总共 课时，第 2课时审核领导主备人 薛翠学习目标： 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。学习重点：有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。学习难点：在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。教 学 流 程教学调整【温故知新】想想课文讲了一个什么故事？【导学释疑】问题：读14-19自然段，思考：安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？结合课文内容，跟同学讨论：为什么会发生这样的事情？ 【巩固提升】 1、假如你就是一直被老人喂养并关心过的海鸥，你会对去世的老人说些什么？ 2、 读了这篇课文我们感受到了人类与动物和谐相处的美好，我们该有什么实际行动？-【作业布置】 同步导练第六题 教学反思： 本课的重点在于引导学生体会海鸥对老人之间的深厚感情，给学生充分的时间，让学生细细的品读，深入的讨论、交流，抓住问题引导学生朗读感悟，从而体会。