七年级下第一章.doc

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1、 南阳中学 七年级数学备课组第一章 一元一次不等式组1.1 一元一次不等式组教学目标1 能结合实例，了解一元一次不等式组的相关概念。2 让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉，化复杂为简单的“转化”思想方法。3 提高分析问题的能力，增强数学应用意识，体会数学应用价值。教学重、难点1 不等式组的解集的概念。2 根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法，合作交流。教学过程一、 引入课题：1 估计自己的体重不低于多少千克？不超过多少千克？若没体重为x千克，列出两个不等式。2 由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、 探索新知：自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题，完成书中填空。分别解出两个不等式。把

2、两个不等式解集在同一数轴上表示出来。找出本题的答案。三、 抽象：教师举例说出什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。（渗透交集思想）四、 拓展：合作解决第4页“动脑筋”1 分组合作：每人先自己读题填空，然后与同组内同学交流。2 讨论交流，求出这个不等式的解集。五、 练习：P5练习题。六、 小结：通过体课学习，你有什么收获？七、 作业：第5页习题1.1A组。选作B组题。1.2 一元一次不等式组的解法教学目标1 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，会用数轴确定解决。2 让学生进一步感受数形结合的作用，逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。3 培养勇于开拓创新的精神。教学重点 解决由两个

3、不等式组成的不等式组。教学难点 学生归纳解一元一次不等式组的步骤。教学方法 合作交流，自己探究。教学过程一、 做一做。1 分别解不等式x+43。2 将1中各不等式解集在同一数轴上表示出来。3 说一说不等式组的解集是什么？4 讨论交流，怎样解一元一次不等式组？二、 新课1 解不等式组的概念。2 例1：解不等式组： 教师讲解，提醒学生注意防止出现符号错误和运算错误。注意“b，说说下列不等式组的解集。 3 如果不等式组的解集是xa。那么a_3（填“”“b）哪种方案所需成本最大？四、 练习。1 P14练习。2 P18复习题一C组题。（讨论，合作完成）五、 小结。六、 列一元一次不等式组解决实际问题关键

4、是什么？有哪些需注意的地方？七、 作业。习题1.3A组第2题。B组题小结与复习教学目标1 让学生掌握本章的基础知识和基本技能。2 初步领会数形结合及数学建模的思想方法。3 提高数学应用意识，提高分析问题、解决问题的能力。教学重点1 培养和发展符号感。2 提高应用意识。教学方法探究、合作教学过程一、 阅读P15“小结复习”二、 做一做。P16填表，学生自主探索、讨论、归纳。可借助数轴找答案。三、 学生提问学生提出本章中没掌握好的内容，教师讲解或组织学生讨论。四、 例题。例1解不等式组： 。例2填空：如果不等式组无解，则a_b（填“”“”“”）例3讨论不等式组：的解集。例4一个两位数，个位数字比十位数字大2。这个两位数的2倍小于160，若把它的个位数字和十位数字对调。则所得新两位数不小于86求这个两位数。五、 练习。P17.B组题。六、 作业。 P16.复习题一，A组题。