22基因的自由组合定律（1）.docx

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1、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（1）班别： 姓名：一、学习目标：1、 理解孟德尔的两对相对性状的杂交实验的过程、结果、解释。阐明自由组合定律的内容2、 分析孟德尔遗传试验获得成功的原因；二、学习过程：1、两对相对性状的杂交实验的过程及结果（1）黄色圆粒与绿色皱粒杂交，F1的表现型为 ，F2的表现型及其比例为 。（2）F2中新类型（重组类型）为 ，新类型（重组类型）所占的比例是 。亲本类型所占的比例是 。（3）对每对性状分别分析，黄色与绿色的分离比为 ，圆粒与皱粒的分离比为 ，表明粒色和粒形的遗传分别遵循分离定律。2、对基因的自由组合现象的解释P: YYRRyyrr F1在形成配子时，每对遗

2、传因子 ，不同对的遗传因子 配子： F1： YyRr 配子： ： ： ： （雌雄配子各四种，比例是 ） 1/4YR1/4Yr1/4yR1/4yr 1/4YR 1/4Yr 1/4yR 1/4yr F2表现型黄圆Y_R_黄皱Y_rr绿圆yyR_绿皱yyrrF2基因型及比例F2表现型的比例例1、据上图回答下列问题：（1） F2中纯合子（稳定遗传个体）的比例 ，基因型与F1相同的个体所占的比例 。（2）表现型与F1相同的的比例 ，F2代中绿圆豌豆占比例 。3、对自由组合现象解释的验证：1、测交：杂种子一代(YyRr)与隐形纯合子（yyrr）杂交。2、预测实验结果：测交后代的遗传因子的组成与表现型 比例

3、为 。3、测交实验结果符合预期设想。例2、下列杂交组合中，属于测交的是 A EeFfGgEeFfGg B EeFfGgeeFfGg C eeffGgEeFfGg D eeffggEeFfGg4、基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互补干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离； 的遗传因子自由组合。5、分析孟德尔的实验获得成功的原因(1) _(2) _(3) _课堂检测A：1下列各遗传因子的组成中，属于纯合体的是AYyRrCcBAabbccCaaBbccDaaBBCC2下列哪项表示的是遗传因子组成为AaBb的个体产生的配子？ AAaBAabbCAbDAaBb

4、3遗传因子的组成为AaBb的某雄性动物产生的100个精子，含有两个隐性遗传因子的精子约有A100个 B50个 C25个 D12.5个4双杂合的黄色圆粒（YyRr）豌豆自交，后代中绿圆豌豆占A14B3/4 C3/16D9/165黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的A1/16B1/4C1/8D3/166孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是 F1产生配子类型的比例 F2表现型的比例 F1测交后代类型的比例 F1表现型的比例 F2基因型的比例 ABCD7下列各杂交组合中，属测交的一组是： AAabbaaBBBAaBbAaBbCAABbaa

5、BbDAaBBaabb课堂检测B：8苹果的红果皮（A）和绿果皮（a）为一对相对性状，圆形果（R）和扁形果（r）是另一对相对性状，两对性状遗传遵循基因的自由组合定律。假若现有红圆、红扁、绿圆三个纯系品种，请设计一个培育绿色扁形果的杂交实验。 （1）选择杂交的两个亲本P1、P2，应是_和_。 （2）P1P2F1，然后如何处理？_。这种处理得到的后代表现型有_。 （3）能否直接从F2中选出所培育的品种？请说明理由。_。9向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（D）对含油多（d）是显性，这两对等位基因按自由组合规律遗传，今有粒大油少和粒少油多的两纯合体杂交。试回答下列问题： （1）F2表现型有哪几种？其比例如何？_。 （2）如获得F2种子544粒，按理论计算，双显性纯种有_粒，双隐性纯种有 _粒，粒大油多的有_粒。 （3）怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种？_。 2