2022精选幼儿年度工作计划四篇.docx

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1、2022精选幼儿年度工作计划四篇幼儿年度工作安排 篇11、 幼儿园要求各班 老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺，使 老师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满足的放心园。2、 加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教化的现状和发展趋势，在“与时俱进”的思想指引下，用专业理论指导详细工作。3、重视在教化实践中促进老师专业化成长的方式与策略的探讨，接着借助一课三研形式，以老带新，在教研活动中开展探讨、观摩、对话等多种形式的培训学习，结合自身实践进行反思总结，开展探讨性、探讨性、常规性教化实践活动，促使不同实力的老师都有

2、所提高。4、有安排地培育青年老师，给她们压担子，熬炼实力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干老师。（1）、开展“一帮一”师徒结对帮教、“教改之星”、师德之星、勤奋之星评比活动。（2）、针对教学难题，观摩优秀老师的示范课。（3）、多听青年老师的随堂课，多详细指导。（4）、自学纲要等理论和优秀教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 （5）、供应外出学习的机会，要求在别人的研讨中主动发言和熬炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。5、结合党支部活动，充分运用党、政、工会的合力，凝合人心，塑造精良老师群体，构筑二幼团体精神。以“诚意、热心、

3、关切、细心、耐性、专心”来暖和关怀每一位幼儿，使他们感受到大家庭的暖和。、幼儿年度工作安排 篇2一、指导思想：本学期，我园将以幼儿园教化指导纲要为指南，紧紧围绕本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。二、教研目标1、开展课程的深化探讨，能针对本班的实际状况制定各类安排。2、提高老师在学习活动中关注幼儿及自己的各方面实力，在各项活动中捕获教化契机，有效回应幼儿的活动反馈与信息等实力。3、进一步提高老师的综合教化实力，以浙江省学前教化保教管理指南为学习材料，结合老师平常的工作，注意老师的个人成长。4

4、、开展各种集体评课、一课三研等教科研活动，提高教化教学实力。三、详细措施1、加强理论学习，以浙江省学前教化保教管理指南资料为本组教研学习材料。每隔周组织全体组员逐条学习浙江省学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容，并组织他们进行研讨、共享教学阅历。2、主动开展集体备课活动，并进行课后深刻反思，提高自身业务实力。实行每月电脑集体备课，在集体备课的基础上由各班老师执教，活动后教研组共同探讨、反思、探讨，对活动提出建设性看法，并通过自己的深刻反思及学习去进一步改进教化、教学中的不足点，从而达到集体备课的效果。3、以“一课多研”的形式，加强老师间沟通、观摩与共享。结合园内公开课科学活动内容

5、的“一课三研”活动，针对性地学习纲要中各科学领域的教化教学指导思想，共同设计科学公开活动的方案安排。并能在公开课后进行多次次研讨会议（每人发表）。4、接着加强对小班区域环境创设的探讨，努力做到让幼儿每次有东西玩，有目的地玩。接着丰富、完善小班区角的环境创设，建立主题与区角相结合的教学活动模式，主动创设开放式的“鱼文化”的园本课程特色区域，并发动家长共同收集有关区域的资料。四、详细活动支配二月：1、制定各类安排，如班级工作、教化教学安排等等。2、年级组家长会共性性问题研讨活动。3、学习浙江省学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第十九、二十、二十一条内容。4、集体备课快乐宝宝乖宝宝、

6、妈妈的节日等内容。三月：1、开展家委会、家长会会议活动。2、学习浙江省学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第22、23、24条内容。3、研讨小班区域活动创设内容。4、集体备课春天来了一起玩等内容。5、周末活动化妆舞会四月：1、学习浙江省学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第25、12、14、15条内容。2、幼儿自理实力穿裤子竞赛。3、春游活动：组织家长共同商讨目的地。4、集体备课；5、找科学活动内容。6、开展考核课活动五月：1、学习浙江省学前教化保教管理指南资料中的其次章保教常规管理内容第16、17、18、19条内容。2、一课三研科学公开活动研讨：集体3、集体备课六

7、月：1、六一美食节活动2、集体备课3、美术特色展示活动七月：期末工作总结。幼儿年度工作安排 篇3一、指导思想：以市幼教常规管理规范为指导，以区局下发的20xx年区教化工作看法为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立发展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教化资源，全力推动特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。二、工作目标：1、力争在区xx年度综合嘉奖考评中达优秀成果。2。 建成xx年度卫生合格园。3贯彻市幼儿园管理规范，提升办园水平。4加强纲要学习，更新理念，提高教化教学水平。5完

8、善平安机制，创建平安校内。6。 完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。7。 加强课题探讨，提高科研实效。8。 加强竞赛活动指导，提升成果档次。9。 利用各种教化资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教化。10。加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。11。加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。三、主要工作：1修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。2。 迎接区园际间半日活动沟通。3。 进行新纲要理念下的教学展示活动。4。 申报十一五课题。5。 组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。6。 组织参与20xx年省师陶杯论文评比。7组织参与20xx年市优秀教化教学论文

9、评比。8。 幼儿园首届保育学问大赛。9。 园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日幼儿现场绘画竞赛”。10。组织参与区老师教学技能大赛。11。幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。12。园内组织平安教化主题活动。四、详细措施：（一）加强规范管理，努力提高办园水平。1、坚固树立平安第一的责随意识，实行每日巡查和每周例行检查的管理制度，保证有问题在第一时间得以整改，杜绝事故隐患，接着创设零事故平安校内，保障师幼在园的生命平安和幼儿园财产平安。2、加强师德和教化理论的学习，全面提高教职工的思想素养和职业情操，在工作中要讲奉献，比爱心，并且明确当前教化发展的形势，加强使命感和紧迫感，不断完善自我，创新工作。3

10、、增加全体教职工的岗位意识和绩效意识，提高老师队伍的管理实力，本学期将试行教职工考评考绩方案，从出勤、平安、卫生、教化教学、家长工作等多方面工作进行量化考核，客观评价每个教职员工的工作成果，营造一种你追我赶、争优争先的工作氛围。4、深化贯彻市幼儿教化管理规范（试行），明确各部门岗位职责制度，树立规范意识，仔细履行职责，确保各项管理工作落到实处，并加强日常工作的检查力度和指导策略，形成全园齐抓共管、团结协作的良好园风。（二）抓实园本培训，促进老师专业化发展。1、拓宽学习渠道，丰富学习形式。本学期，我们将接着围绕“三字一话”的技能考核在老师群体中营造争学、要学的氛围，通过写好字，读好书，说好话等基

11、本技能的驾驭使老师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念，也能通过学习，不断充溢自己的教化理论，引领自己的教化行为。另外，我们还将接着坚持每周一次的教研活动，但组织的形式将更加敏捷、有效，把最大的主动权、发言权留给老师，以往的教研活动虽逐步变更一言堂的我讲你听的形式，但没有真正达到教和研的双结合，或者说缺少了探讨的主题支撑，活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期，教研活动的探讨主题一方面将依据当前的教化发展与改革的形势来确定内容，这类主题要做到有打算，有安排，有记录，有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题，利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法，让大家在思维碰撞中

12、产生创新的灵感和火花，提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容，并有安排地在不同年级组织观摩、研讨，并在一课多磨的基础上真正向课堂要效率，提高老师的教化教学质量。同时，充分利用各种教化资源，为老师创设沟通学习的机会，多角度地开阔老师的视野，提高老师的教化科研实力。2、在学习中反思，在反思中成长。现代教化形势要求一个优秀的幼儿老师必需在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的老师，如何引导她们学？学什么？思什么？怎么思？才能帮助她们找寻到自己的“最近发展区”。对此，我们要求老师在学纲要、学规范的同时，更要将理论联系实际，通过实质的载体备课、撰写

13、教学反思、专题文章、每月一篇随笔、每学期一篇论文等，提高自身的探讨和反思水平。针对青年老师我们要求在学习纲领性文件的基础上，能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年老师则要求在熟识纲领性文件的基础上，能够深刻反思自己的教化行为，在教化教学、课题探讨、撰写教化叙事、论文等领域凸显创新思维，努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力气。针对中年老师，我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍，也要在教化行为上不断加强自我教学实践的反思，提高发觉、分析探讨和解决问题的实力。同时对年轻老师既要热忱帮、带，也要勇于向她们学习，取长补短，互促互进。（三）

14、、完善课题制度，提高课题探讨的效度。1、我园第六期教学课题接近结题阶段，我们将在上学期已经整理出的资料的基础上，接着搜集、完善过程资料。同时，我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义，也与幼儿园课程有着亲密的联系，因此，在此课题结题后，我们将主动辐射探讨成果，确定试验班进行滚动探讨。2、围绕我园艺术特色发展的现有资源，我们将于开学初，探讨、申报新课题。拟准备在本学期内完成以下内容：a、成立课题探讨小组并合理分工，确定课题名称。b、确定试验对象，课题进行探讨前的相关调查，收集有关资料，课题组成员结合选题、内容、价值、探讨基础四方面进行课题论证，并以文字的形式呈现

15、论证资料。c、制定课题探讨阶段性安排和目标。d、集成课题调查报告，向市教科所申报。3、本学期，我园还将依托课题探讨，通过课程实施、活动展示等途径，逐步完善园本特色教化模式，并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教化资源、老师特长、班级幼儿的实际状况，对教化课程作出合理规划，使课程更具现代化、本土化、特色化。（四）优化课程资源，促进幼儿全面发展。随着学前教化课程改革的不断深化，幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位，并且主动利用各种教化资源，着眼于幼儿阅历的扩展、提升幼儿多元智能的开发，为每个孩子供应发展、成长的条件和机会。然而，在课程实施过程中，我们除了通过一些显性的教化教学组织实现

16、课程目标之外，还应当重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源，以及幼儿的嬉戏活动所生成的教化资源。在新学期，我园本着促进幼儿全面发展的培育目标，将接着依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施，主动围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、嬉戏活动。 另外，本学期将结合本园实际，有效利用地方资源，进一步打造丰富的班级区域特色，为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的嬉戏空间。对于原有的比较成型的公共嬉戏区域实行保留和充溢完善，对于各年级各班级的区域嬉戏角，既要围绕肯定的主题捕获幼儿感爱好的嬉戏内容，也要发挥家长、幼儿的主动性，为嬉戏供应丰富的

17、、可操作的材料。同时，要加强嬉戏的指导和跟踪视察。为了确保区域嬉戏环节的有效开展，我们将力求做到：、开学初，对幼儿日常喜爱玩的嬉戏进行调查，对于有肯定开发价值的嬉戏可以整合到区域活动中；、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查，充分利用可利用的资源，确保嬉戏活动的生成性、可操作性；、师幼共同商议、确定班级区域嬉戏内容，围绕大主题每班创设不少于六个嬉戏区角；、师幼共同布置区域环境，投放嬉戏材料；、老师进行嬉戏前指导，师幼共同制定各嬉戏规则；、园内每月开放一次区域嬉戏，组织观摩和阅历沟通；、每月由班级填写一份班级区域嬉戏状况调查表，对嬉戏内容、嬉戏目标、嬉戏规则、投放材料、幼儿参加性、调整状况

18、等方面进行跟踪记录，刚好依据幼儿的认知发展、实力发展更新嬉戏材料，保持幼儿参加嬉戏的长久爱好，满意幼儿在嬉戏中的不同发展须要，促进幼儿全面发展。（五）强化保教一体的工作理念，保障幼儿身心健康发展。1、把好健康检查制度关，严格做好新生入园体检、师幼年度体检和幼儿体格测量、评价等工作，建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。2、做好秋冬季的保暖工作，对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施，尤其对当前世界流行的甲型流感应主动宣扬、预防，杜绝传染源的发生。3、严格执行晨检制度，保健老师做到一摸、二看、三问、四查，刚好驾驭幼儿健康状态，对发病幼儿刚好隔离，对各班进行全面消毒，争取在最短的时

19、间内使疾病得到有效限制。4、加强平安宣扬教化，结合教化活动、学问讲座、观看碟片等生动的形式，贯穿于一日生活的每个环节中，提高幼儿、老师平安意识和防护实力。5、制定好每周带量食谱，并依据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整，确保幼儿膳食搭配多样，养分均衡，促进身心健康成长。6、严格根据食品卫生法要求向食品供应商索证，对进园的食品仔细核对、验收记录，对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样视察，督促食堂工作人员规范操作，增加食品平安意识。（六）深化家园合作机制，提升良好的社会形象。1主动运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径，刚好反馈幼儿在园的学习、生活状况

20、，让家长更加明确幼儿园的教化任务，以便争取家长的支持和帮助。2、充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有肯定文化素养的家长充溢到幼儿园家委会成员中来，定期召开家委会成员会议，邀请他们共同参与幼儿园大活动的方案制定，听取家长们的办园看法，不断完善家园合作机制，提升幼儿园良好的社会形象。3、接着加强幼儿园网站、班级网站建设，充分发挥网络的信息传递及互动功能，刚好向家长介绍幼儿园的活动动态，丰富育儿常识，拉近家园距离，创设家园之间网络资源的沟通平台。4、做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改进工作方法，优化管理行为、提高办园水平。（七）、

21、细化后勤管理，增加服务水平。1、严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。2、围绕中小学幼儿园平安管理方法、中小学公共平安教化指导纲要等法律法规，有针对性地对师生进行平安学问培训，并将平安教化纳入到幼儿园教化教学安排中。3、加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的主动个人，为后勤队伍树立榜样作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的

22、薄弱环节，在下学期将实行幼儿用具清洗竞赛的岗位技能考核熬炼后勤人员的保教服务水平。4、新学期，对食堂工作人员将进行食品卫生制度、卫生消毒制度等文件方面的学问培训，还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核，并通过“刀工”练兵竞赛，来提高他们的实际操作技能。5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大运用率，协作幼儿园开展的各项活动，刚好供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。6、加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。7、规范物品的选购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目，刚好退

23、清缺席幼儿的伙食费。五、月工作支配（略）幼儿年度工作安排 篇4一、状况分析：我园为公办二级幼儿园，共开设18个班级，小班、中班、大班三个年级组各为6个班，约收幼儿550名。我园有后勤三大员计19名，其中保健员2名，保育员12名，养分员5名。除2名保健员和1名保育员为正式员工，其他均是聘用工，占84.2%。三大员酷爱保育工作，勤劳肯干。本学期我园将迎来二级幼儿园复验工作。优势：园内19名三大员中，2名保健员：1名为阅历丰富的老保健、1名为新入编保健员。保育员高级职称在读1名和中级职称在读4名；养分员烹饪中级1名。目前除了4名保育员和2名养分员还没有证书外，其他人员均持证上岗。三大员队伍稳定，均在

24、我园工作多年。不足：上学期邀请儿保朱医生来园检查保育工作，发觉我园的保育现场操作实力不强、保健资料不够完善。本学期将针对保育工作薄弱环节，开展保健自培、保育员、养分员规范操作培训等岗位练兵，从各个方面狠抓保育操作，确保二级幼儿园复验的顺当通过。二、指导思想依据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，确保每个孩子在幼儿园健康、欢乐的成长。三、工作目标：1、不断加强保健资料的积累及管理，完善我园的卫生保健制度。2、主动开展三大员的业务培训，不断提高三大员的工作质量。四：重点工作及措施：1. 保健老师方面：为了进一步做好保健工作，详细措施如下：（1）自学（

25、上海市儿童保健工作常规、托幼机构消毒隔离等专业书籍。）（2）外出观摩，学习姐妹园的保育规范化操作和资料管理的阅历并指导本园工作实际。（3）主动参与各类培训活动，温故而知新，有效运用于工作实践。2. 后勤队伍方面：进一步加强保育员、养分员规范操作管理，提高常规工作水平。详细措施：（1）仔细支配养分员和保育员的业务学习内容，并做好记录。（2）开展保育员和养分员的专业学问测试，提高保育员和养分员的业务水平。（3）定期检查保育员和养分员的常规工作，并做好相关记录，刚好督促整改。五、常规工作：（一）把好新入园幼儿的体检和预防接种证查验关，体检合格率和接种证查验率均达100。做好接种、漏种登记；对体弱儿、

26、肥胖儿建立个案、对生长迟缓、超重、贫血幼儿进行监测，做好随访工作。（二）加强晨间检查和全日视察，严格做到一摸、二看、三问、四查，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做好传染病的早发觉、早隔离和早治疗工作。（三）建立保健老师保育工作检查制度，对老师、保育员、养分员的重点工作进行每天检查、评估，发觉问题督促改进，加强对幼儿午餐习惯、午睡状况、仪表及个人卫生的检查，并列为月工作质量评估的内容之一。规范保健资料，制定保健老师每月工作自查表，开展定期的学习、培训和资料检查。（四）平安防病工作：1、完善我园各项平安制度、工作职责和紧急预案，接着加强平安教化，签署平安工作责任书，提高各岗位人

27、员的平安责随意识。2、依据幼儿的年龄特点，开展平安教化，开展“逃命演习”活动，形成平安教化长效机制。对意外事故的发生要刚好通知家长，或送当地医疗部门。3、加强消毒隔离工作，确保不发生集体传染病和食物中毒事故，提高保健老师日常工作管理的实力。4、依据季节防病需求，以多种形式开展健康教化。（五）养分卫生工作1. 执行食品验收制度，仔细做好食品验收，确保入园食物的簇新、平安。2. 做好合理养分指导工作，依据配送中心菜谱和幼儿年龄段需求适当调整烹饪方法，烹饪过程科学，确保色香味俱全。3. 每月10日前完成养分分析工作，依据养分分析状况适时调整和平衡幼儿膳食，力争三大产能养分素达到要求。4、 每月召开伙委会，进一步健全“伙委会”制度，对幼儿的一餐两点质量进行日常的监控和评价，不断提高幼儿伙食质量。幼儿膳食费盈亏限制在2%以内。