2022实用的小学工作计划3篇.docx

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1、2022实用的小学工作计划3篇小学工作安排 篇1一、指导思想：依据盛泽试验小学xxxx-xxxx学年其次学期工作看法，接着坚持才智教化特色，围绕“培育秀外慧中的阳光儿童”这一目标，不断更新教化观念，强化教研意识，以课堂教学为主阵地，以校本教研为主要方式，切实提高教学品质，实现“为每个学生的发展”服务。二、工作重点：（一）持续优化教学常规管理，提高教学效率1.严格规范教学行为全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2.优化七仔细检查制度。（1）通过整合小练笔、作文等作业，避开老师重复劳动，解放老师，引导老师在

2、课堂教学中深化探讨。（2）检查侧重是否规范刚好。通过作业检查，刚好发觉问题，解决问题。（3）作业检查以班级后10名学生与全班学生作业相结合。每月重点关注班级后10学生的作业状况，外加一套全班作业，全方位进行反馈和分析。3.深化推动学科单项竞赛。本学期接着坚持项目考查和综合实力考查相结合的方式，兼顾过程评价，将质量落到学生个体，检测各项语文核心的实力达标状况。加强赛后各级质量分析，细化到语文学问、技能等各个教学点，反思老师的教学习惯、学生的学习习惯和素养，强化老师正确的质量意识。4.提高单元练习设计质量。各备课组组内合理分工，切实落实到每位老师。备课组长对单元练习设计严格把关，使单元练习真正成为

3、检测老师教学质量、学生学习状态的标杆。5.接着落实校本课程。舜湖校区接着推动论语特色课程进课堂活动；试验校区接着实行每周一古诗阅读活动。以中国传统经典浸润学生，涵养身心，厚实学生的语文素养。（二）着力推动校本教研，促进老师专业成长1.深化组块教学实践探讨。本学期在基于言语交际功能的板块式课程开发、阅读感悟写作课程编写两个项目上进行深化探讨，探寻基本的教学规律、教学范例，形成初步的课程结构，构建初步的教学内容。2.总结苏式课堂实践阅历，力求推广。苏式课堂是苏州市的一个探讨项目，作为参加学校，本学期将接着实行苏式课堂展示活动，结合校本教研活动，总结特色，完成书稿撰写。3.坚持一课三磨校本教研，促进

4、老师专业发展及课堂教学水平。“一课三磨”以校级一课三磨、备课组内一人一课和新老师赛课，分层推动。校级“一课三磨”以“有效教学活动的开发”为主题，进行有针对性的探讨；备课组内一人一课，旨在通过同年级老师的沟通，促进日常教学水平的提高；新老师赛课，则是为新老师供应展示自我的平台。4.加强“微教研”的探讨。以“微课例”、“微课堂”、“微主题”为切入口，以“微”见智。以教学中的实际问题，以解决问题为目标，形成便捷、创新、有深度的教研模式。（三）其他工作1.对外沟通。主动参与“苏南五校联盟”、“吴江学校发展共同体”及广西桂林结对学校等沟通活动；借助组块教学探讨室、名师工作室等平台，进一步拓宽与省内外名校

5、合作探讨的通道，为老师成长打开空间。2.筹办慧心阅读节。教研组协作学校筹划实施慧心阅读节活动，营造浓郁的阅读氛围，使学生在书香氛围中得到成长。3.接着组织学生参与各类竞赛、征文。在活动的过程中，发觉学生的特长，开阔学生的眼界。三、活动支配二月份：1.制订教研组工作安排，各年级组制定学科安排。2.“一课三磨”招募工作3.筹备慧心阅读节三月份：1.“一课三磨”活动2.阅读感悟写作课程编写启动3.落实慧心阅读节各年段活动4.做好七仔细检查四月份：1.“一课三磨”活动2.落实慧心阅读节各年段活动，做好活动总结3.三年内新老师赛课4.七仔细月查五月份：1.“一课三磨”活动2.试卷编制主题教研活动3.小学

6、组块教学专题活动4.七仔细月查六月份：1.新老师汇报课展示2.制定学科复习安排3.论语课程考核4.组织期末考试5.教学工作、课题总结小学工作安排 篇2新学期里，为了更好的做好三年级班务工作，制定本学期班务工作安排。一、学生基本状况本班共有学生8名，其中男生5名，女生3名。从上学期的相识和与学生的沟通中，我了解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识，班干部的模范带头作用也没有充分体现出来，大部分学生好动、活泼、贪玩。不过，值得欣慰的是，本班学生接受实力强，所以只要在习惯培育上下点功夫，前景是特别乐观的。二、班级工作奋斗目标1、实行“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步

7、将学生培育成为具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行常常性的平安教化，使学生意识到平安的重要性，珍爱生命。3、培育学生在学习中专注主动，在生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风，不断提高学生学习成果。三、本期工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行科学学习方法的指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的新人。4、争创一个平安无事故的班集体。四、详细措施和方法1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。（1）加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做

8、人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管班”的现象，主动争做班级小主子。做到“三别”即“向粗鲁告辞；向陋俗告辞；向坏事告辞”、“四带”即把“礼仪带进校内；把微笑带给同学；把孝敬带给长辈；把谦让带向社会”（2）加强小干部队伍建设。加强对干部的教化与培育，充分发挥其监督和示范作用，引导学生养成良好的行为习惯。本学期打算从同学当中选出几名淘气生，来担当值日班长，带领得好将起到一箭双雕的作用。要求他们将部分方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长

9、向老师汇报当天班上发生的事情，与老师一起把班级管理好。（3）开展班会活动。依据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题，选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。2、抓好读书教化活动（1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。（2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导，由浅入深适时开导，培育学生的视察实力以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问，开发思维。3、做好尖子生的培育工作（1）教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生。着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活

10、用。（2）尽力挖掘学生的课外爱好，培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种活动，并激励学生依据自己的爱好特长主动参赛。4、做好学学困生的转化工作（1）擅长发觉闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。（2）进行适当的表扬和指责每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们更须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集

11、体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要做到仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。（3）开展“一帮一”活动，激励优生帮助学困生，促进学困生的进步。5、家教结合。常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期接着以家校联系本和电话家访的形式与家进步行沟通为主，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

12、同时，还要求他们留意班干部成员之间的.合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。7、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。总之，班主任工作是一项长期的教化工作，班级无小事，到处是教化，班主任要抓住每个契机进行教化工作。小学工作安排 篇3诚恳守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，回来诚信，是对优秀传统的继承与发扬；时代呼喊诚信，社会须要诚信，校内应提倡诚信。一、指导思想为实行公民道德建设实施纲要以增加诚信意识为重点，切实落实局党委关于加在教化系统开展“诚恳守信进校内”宣扬教化活动的要求，全面推动我校师

13、生思想政治教化，提倡良好的校风、学风，推动“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的诚信意识，培育师生的诚信品质。二、活动宗旨和主题宗旨：树立诚信之风，弘扬诚信之风。主题：人人知诚信，人人讲诚信。三、活动组织和时间组织：在学校党政领导班子的领导下，党支部详细操作，学校德育处少先队主动协作，面对全校师生开展系列诚信教化活动。时间：XX年9月-XX年12月。XX年9月动员部署阶段；XX年10月-XX年11月全面实施阶段；XX年12月总结考评阶段；XX年1月-XX年2月巩固提高阶段四、活动内容（一）宣扬动员发布诚信倡议书。提倡全校师生在学校诚信教与学、在社会诚

14、信做事做人，培育诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教化。1、主办部门：学校党支部、德育处2、时间：XX年9月3、载体：通过校宣扬橱窗、校内广播、网络、bbs、告家长书等发布诚信倡议书。诚信签名活动。师生用自己的签名，表达对今后诚信为人、诚信做事的承诺，真正增加师生们的诚信观念，用诚信为校内添光彩。1主办部本文来自门：德育处、少先队2、时间：XX年9月3、地点：学生操常（二）建立师生个人信用档案把师生有关个人信用状况,如教学成果、获奖状况、参加社会实践状况等记录存档，一方面将良好的个人信用档案作为师生的另一张“身份证”，促使师生珍惜和维护自己的诚信形象；另一方面也可作为评优晋升等的依据。诚信档案的

15、推出将给在校师生一个明示：做一个诚恳守信的人将受益终身,投机取巧则会得不偿失。1、承办单位：党支部、2、时间：XX年10月启动（三）学习宣扬相关管理规定，遵章守纪，诚信做人。组织师生学习关于教化有关的法规和学校有关对老师学生的管理规定，并进行探讨，引导师生树立良好的行为规范意识，培育恪守行为规范的自觉性。要通过学习活动，让师生充分知晓规定及学校的校规等内容，达到使师生学行规、树新风，遵章守纪、诚信做人。1、主办部门：党支部、德育处2、时间：XX年9月10月（四）举办诚信论坛，组织各类竞赛诚信专题讲座邀请校外知名人士为师生做专题讲座。把诚信教化与学校校风、学风建设结合起来，与“平安文明校内”创建

16、活动结合起来，与当前正在广泛开展的社会主义和谐社会教化结合起来，与学校的“三风”建设结合起来。1、主办部门：党支部2、时间：另行支配3、地点：学校多媒体教室诚信演讲竞赛以演讲形式，大力赞颂诚信新风，鞭挞不诚信现象，激励师生从自我做起，塑造个人诚恳形象，从现在做起，提倡校内诚信新风尚。1、主办部门：德育处2、时间：XX年11月3、要求：以师生个人的亲身经验、体会及所见所闻，或阐述自己对诚信的理解，或讲解并描述生动感人的事例，或针对某些不良社会现象进行评析。诚信格言征集竞赛。征集对象为本校全体师生。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的相识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启

17、迪、教化作用，字数不超过30字。1、主办部门：党支部、德育处2、交稿截止时间：XX年10月15日之前3、稿件数量：诚信格言每个办公室和班级各5条4、奖项设置：诚信格言：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。（五）主题班会评比以班级为主体，以诚信为主题，广泛开展形式多样的主题教化和实践活动，强化学生对诚信的相识和理解，让学生充分相识诚恳守信与实现自身价值的亲密关系，坚固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的良好习惯。1、主办部门：德育处2、时间：XX年9月10月3、地点：各班五、活动要求（一）全体师生要充分相识开展师生诚信教化活动的重要意义，高度重视、深化宣扬、广泛发动，使更多的师生参加到活动中来。（二）各班和各办公室要围绕此次诚信教化的活动内容，制定详细的活动安排，主动参与学校组织的各项活动。（三）活动结束后，各班各办公室要将开展的详细活动状况进行总结并报学校党支部。学校党支部依据活动安排、活动开展状况及总结对各班和各办公室进行考核，评比出优秀组织奖，并刚好总结上报活动开展状况给上级有关部门。