2022精选健康工作计划模板合集五篇.docx
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1、2022精选健康工作计划模板合集五篇健康工作安排 篇1健康教化是学校工作的重要组成部分,为增加我校广阔师生健康卫生意识,提倡科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,依据教化局和上级保健部门的工作要求,特制定本安排。一、指导思想以党的十八大精神为指导,深化贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教化基本原则,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深化开展健康教化工作,培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学学问,提倡文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健实力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生
2、活质量和学习质量的目的。二、工作目标1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼,增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教化网络,广泛开展形式多样的健康教化活动。满意师生不断的自我保健需求的健康教化体系,提高维护健康的意识,驾驭维护健康的学问、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高。三、建立健全健康教化组织机构为加强对办事处的健康教化工作的领导,成立学校健康教化工作领导小组,负责健
3、康教化工作的组织、领导和协调。组长:邱景波杨萍副组长:王宪平王树森苏静随红梅组员:顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳四、主要工作措施(一)加强心理健康教化1、以课堂为主渠道,将心理健康教化渗透在各学科教学中。同时开发校本课程,开设心理健康课就心理学问传授而言,主要实质是依据学生年龄特点和心理实际须要,适当介绍与心理健康发展亲密相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系,而是将有关切理科学的理论和技术化为学生自我教化的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地相识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健
4、康。2、专题的心理讲座结合学校的教化主题以及学生学习生活的实际状况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学学问和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教化学生不仅要成材而且要成人。3、开展心理询问和心理辅导,加快心理档案建立通过视察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科老师依据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教化。为学生供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所,要激励学生有问题和困惑的要向心理老师恳求帮助,要知道“走进心理询问室不是一种见不得人的事情,而是一件欢乐的事情,也是一种难得的享受”4、各班
5、级选择心理委员协作学校的心理健康教化工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来担当,一班选两名(男女生各一名),这些学生要视察实际状况并且刚好地向学校地心理教化人员反映这些状况,有助于班级心理教化个别进行和集体进行,是心理工作人员和学生保持亲密地联系,更有利于心理教化工作地更好地实施和顺当发展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教化供应有利地场所,也是扩高校生地阅读范围和增加学生学习爱好的途径之一。(二)加强生理健康教化1、加大力度做好宣扬工作刚好把上级对健康教化工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;动
6、员全体全体师生主动参加双创工作宣扬栏、黑板报、健康教化专栏的资料收集,利用各种宣扬方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣扬以及健康学问的教化。2、接着开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到每天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量。做好总结材料。3、持续加强健康教化工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣扬活动,广泛宣扬卫生创建及卫生防病常识和保健学问等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健实力。组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深化民心、家喻户晓
7、。4、加强反吸烟宣扬活动。主动开展吸烟危害宣扬,充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式,常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣扬。主动开展无烟家庭、无烟单位创建评比活动,张贴禁烟标记。5、加强对重大传染病防治学问的教化活动。主动开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣扬。深化开展预防艾滋病宣扬教化工作。发觉疫情刚好上报。6、开设健康教化课,注意培育学生养成良好的卫生行为。学生健康学问知晓率90,健康行为形成率80。要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流淌红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。健康工作
8、安排 篇2一、开展老年人健康管理服务的乡镇卫生院应当具备服务内容所需的基本设备和条件。二、加强与居委会、派出所等相关部门的联系,驾驭辖区内老年人口信息改变。加强宣扬,告知服务内容,使更多的老年人情愿接受服务。三、每次健康检查后刚好将相关信息记入健康档案。详细内容详见城乡居民健康档案管理服务规范健康体检表。对于已纳入相应慢病健康管理的老年人,本次健康管理服务可作为一次随访服务。四、主动应用中医药方法为老年人供应养生保健、疾病防治等健康指导五、通过各种方式,每年组织辖区老年人免费进行一次包括血尿常规、血脂、肝肾功能、心电图等的检查。健康工作安排 篇3身心健康是现代人素养的重要方面和人的全面发展的重
9、要标记,世界卫生组织提倡的经济发展、生活富有、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校已经启动并开展了此项活动,为了进一步促进老师和学生的身心健康,优化育人环境,营造和谐健康的校内氛围,使我校的学生身心健康发展,我校今年将主动开展中国健康促进学校“铜牌”的创建活动。一、指导思想和基本原则1、指导思想学校全体成员要切实转变观念包括教化观、学生观、人才观和健康观,用“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导,以“创建健康促进学校”为总目标,结合我校实际,实行多项措施,分阶段按步骤,为师生营造和谐健康的校内环境,强化师生的健康意识,提高健康学问和技能水平,教化师生养成良好
10、的健康卫生的行为习惯,促进其身体、心理健康发展,提高社会适应实力。2、基本原则(1)、发展性原则。教化活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求,促进师生健康素养的全面发展,使师生有一个健康美妙的人生。(2)、和谐性原则。教化活动立足于师生的现实健康水平,使教化的各个环节处于和谐状态,促进师生身心的和谐发展,实现提高学生全面素养的培育目标。(3)、活动性原则。创建工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调整身心,提高健康素养。(4)、开放性原则。树立大教化观,开放校内资源为社区服务;同时要主动争取社区和社会力气的支持,做到学校教化、家庭教化和社会教化形成目标一样、功
11、能互补、协作亲密的教化合力。(5)、主体性原则。承认和敬重师生的主体地位,通过多种途径,激发和调动广阔师生自我健康发展的自觉性和主动性。(6)、渗透性原则。注意在各种教化教学、文化消遣、体育运动等活动中,渗透健康教化。二、工作目标和主要任务1、工作目标围绕“学校教化要树立健康第一的指导思想”开展工作,增加师生的健康意识,提高全体师生的健康素养,充分开发师生的健康潜能,培育师生健壮的体魄和良好的心理素养,师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。2、主要任务健康促进学校要营造健康环境,规范健康管理,加强健康服务,开展健康促进,使学校的各个组成
12、要素得到和谐、主动、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育人,依据工作目标,结合我校实际,确定主要任务如下:(1)、树立正确的教化观和健康观。使师生坚固树立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念,争当“创建健康学校,培育健康人”活动的宣扬员和实践者。(2)、为师生供应整齐、绿化、美化、宁静、平安和秩序井然的校内工作环境和学习环境。(3)、制定有益于师生健康的各项平安卫生制度和规定,措施落实。为师生供应平安卫生的食品和饮水供应,确保不发生集体中毒事务。(4)、抓好师生常见病、急慢性病的防治工作,确保不出现传染病的集体传染(5)、供应平安完善的体育设施,组织丰富多彩的课外活动,培育并逐步提
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