八上语文期末测试1.doc

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1、初 二 语 文（第21讲）主讲教师：孙国萍（苏州立达中学）第一学期期末模拟试卷第一部分 基础知识（共30分）一. 根据拼音写汉字或给加点字注音。（10分）华 （ y ） 脊 椎 （n） 虹灯 摇曳 孵 育 龟 裂 温（xn） 瑰 宝 呜咽 奔丧 二. 下面词语中共有五个错别字，找出填入表中并改正。（5分）令 人 作 怄 无 暇 顾 及 毛 骨 悚 然 图 文 并 貌 心 弛 神 往 如 火 如 茶 梦 寐 以 求 闲 情 异 致 鲁 殿 灵 光 人 迹 罕 至错 字改 正三. 按课文原文填空，并在句后方括号内的横线上填写出所缺文学常识。（10分）1.黑云压城城欲摧， 。 _代 李贺 _1. ，

2、今日又南冠。 南明 _ 别云间 3.不畏浮云遮望眼， 。 _宋 登飞来峰4. ，齐鲁青未了。 唐代 杜甫 望岳5. 。月余亦卒。 南朝 刘义庆 人琴俱亡四. 选择适当的词语，将相应的字母填在横线上。（2分）1.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的_，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。 A. 层次 B. 配合 C. 布局 D. 映衬2.潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳_、_、_，却又没有了。 A. 分辨 B. 谛听 C. 捕捉五. 有一批游客要参观考察苏州园林，请你以导游的身份向游客介绍一座苏州园林。角度不限，可以从苏州园林的特点、价值等方面介绍，也可以

3、穿插历史、故事，字数200字左右。（3分）_第二部分 阅读（共30分）（一）（共11分）记承天寺夜游 苏 轼元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1给两处加点的字注音：_ _（2分）2指出下列成语中的“与”同“无与乐者”中“与”用法相同的一项（ ）（2分）A与人为善 B与虎谋皮 C与日俱增 D与世长辞3. 翻译“庭下如积水空明”一句。（2分）译文：_4. 理解下列句子中加点的词的意思。（3分）念无与乐者：_相与步于中庭：_但少闲人如

4、吾两人者耳：_、_5、这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？（2分）答：_（二）（共12分）苏州园林（节选）叶圣陶苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座假山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取

5、得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1给下列加点的字注拼音。（2分）堆叠（ ） 邱壑（ ） 池沼（ ） 匠师（ ）2文中加点的“雷同”能不能换成“相同”，为什么？（2分）答：_3苏州园林的设计者们讲究假山池沼的配合，这种配合追求的目的是什么？（2分）答：_4为什么苏州园林的河岸总是高低屈曲任其自然？（2分）答：_5这一段文字的结构方法是（ ）（2分）A总分 B分总 C总分总 D总分分6你认为现代城市中那种整齐划一的建筑布局美吗？和苏州园林所讲究的美有什么不同？评价一下这两种美。（2分）答：_（三）（共7分）遛

6、狗 周 涛我经常或早或晚带狗狗出去遛弯散步，每逢此时，颇感惬意。没有狗狗，我便懒得活动，是它，调动了我，使我养成散步习惯。每次遛它，看到我要穿衣穿鞋，狗狗马上领悟，兴奋不可自抑，快乐得忍不住咬你的脚，口中哼哼唧唧，仿佛念念有词。我只要说“狗狗！走不走？”它就懂了，马上抬起头颈，注目观察，看你是不是骗它。一发现你有行动，就急不可耐了，它喜欢户外，喜欢自由。开始怕失控，带着绳套，之后很久，解套自随左右。因为它又小又胖，常常引起路人的喜爱；而狗狗也特别喜欢小孩，还喜欢衣着鲜丽的年轻女子。狗狗喜欢亲近人，从不咬人。夏夜遛狗，是一妙境。月明星稀之下，凉风习习之中，物我两忘，人犬归一。人拍马屁，我拍狗屁，

7、一路之间，我要对狗狗说许多表扬话、恭维话、赞美词，譬如“狗宝贝太聪明太听话了，什么都懂”啦，“我狗狗是个超级大美人儿，不许碰！脏！”啦，“狗得洛夫娜走得好，像一个大狮子”啦，等等赞词，一路倾诉，以保证狗狗在表扬声中飘飘然，以少先队员的标准严格要求自己。往往此时，它小屁股一扭一摆，装得像个三好学生，神情庄重，步态匀称。但好景不长，一遇到它感兴趣的玩艺儿，一块骨头，一个饮料瓶子，一只空烟盒儿，这就完了，原形毕露，顽质顿现。非欲得之，赖着不走，你的命令，拒不执行。还得哄呀，骗呀，威胁利诱呀，强制服从呀，总之，是资治通鉴里的那一套。看来，欲懂治人之术，先从治犬练起，人犬一理。冬日遛犬，更为大妙。尤以雪

8、后之时晨，初雪素洁，一片白茫茫、厚绒绒。狗狗四月出生，未尝见雪。初次领出，一愣，继而欢欣鼓舞，撒欢不已。狗狗之喜雪也，发乎天性，专往雪深处跳，更喜无痕处行。翻腾跳跃，自作敌情。忽躲闪，忽扑咬，忽嬉耍，忽翻滚，以其想象力之丰富，以其原动力之充沛，上演其祖先的原始生活场景，狩猎，搏杀，夺食，游戏远远地站在雪地上看它戏雪自乐，不由人不怜爱。就如一个父亲在看着儿子调皮捣蛋，心中生出的，是对生命活力的无限赞美和神往。吾幼时亦如此，而今安在哉？兴尽，一声口哨，呼唤我儿归。狗狗闻之，自远处飞奔而来，像只兔子，向我跑来。它满脸沾雪，成了白胡子，腹毛凝冰，成了雪孩儿。狗狗皮实，不娇气，性格活跃，任性无媚态，天性

9、多，奴性少，这是特别让人喜爱的地方。我不喜欢太懂事的狗，中规中矩，克己从命。做人已经异化得足够了，再养一只比人还异化的犬，岂不互相更促进？1根据上下文，用自己的话，试着解释文中的加点词语“异化”。（1分）答：_2文中说：“我只要说狗狗！走不走？它就懂了。”你认为小狗真的能听懂主人的话吗？你怎样理解这一现象？（2分）答：_3将第8自然段中划线部分删去好吗，为什么？（2分）答：_4“兴尽，一声口哨，呼唤我儿归。”俨然，作者已完全将小狗当成了自己的孩子。为什么作者会对小狗有如此强烈的喜爱之情呢？（2分）答：_第三部分 写作（共40分） 题目：以“人与自然”为话题，写一篇文章，题目自拟。 要求：1、用

10、自己的眼睛观察，写出真情实感。 2、文体不限（诗歌除外）。 3、字数500600字。参考答案：第一部分：一、裔 j 霓 y f jn 馨 gu y sng二、沤呕 貌茂 弛驰 茶荼 异逸三、甲光向日金鳞开 唐 雁门太守行 三年羁旅客 夏完淳 自缘身在最高层 北 王安石 岱宗夫如何 因恸绝良久四、1、C B D A 2、B A C五、略第二部分：（一）1、xng bi 2、C 3、月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明。 4、念：想到，考虑到。 步：散步 但：只是。耳：罢了。 5、苏轼是一位豁达洒脱之人，此时他任黄州团练副使，是有名无实的官，自谓“闲人”以自慰。面对仕途的失意，他不得不

11、外圆内方一些，以游乐的方式求得解脱，以沉醉景色排遣苦闷，表现了他达观、超脱的情怀。 （二）1、di h zho jing 2、雷同是不该相同而相同，是败笔，是贬义词；而相同是允许的，是中性词。 3、追求的目的是使游览者产生置身于山间，如在画图中的感觉。 4、刻意表现一种自然美。 5、D 6、可以从不同角度来谈，说美和不美都可以。苏州园林讲究的是自然美，城市布局注重整齐划一有多种原因，较为偏重于人的创造，也是一种美。评价这两种美，可以根据自己的认识来谈。 （三）1、压抑自己的本性，屈从于某一种违反本性的生存状态。 2、小狗应该听不懂人类的语言，但长期与人生活在一起，完全熟悉并融入了人的生活，所以对人的一举一动的意思都能明白，这正是“物我两忘，人犬归一”的生活状态。 3、不好。删去后就不能直观地再现小狗闹雪的状况，也表现不出小狗爱雪的情趣。 4、小狗天真，率性，不娇气，无媚态，奴性少，所以作者特别喜爱。6