认识整时教学设计.docx

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认识整时教学设计教学内容：认识整时教学目标：1、引导学生在观察与对比中会认、读、写整时。2、使学生学会看钟表上的整时，会正确读、写整时,并了解电子表示法。3、帮助学生初步建立时间概念，培养学生遵守时间、爱惜时间的好习惯。教学重点：充分认识钟面的外部构成，掌握认读整时的方法。教学难点：正确说出钟面上所指的整时。教具、学具准备：课件、钟面模型教学过程：一、猜谜语、导入新课1、听声音，猜谜语师：同学们我们一起来猜谜语好吗？“滴答滴答，滴答滴答会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。这是什么？（钟表）。2.说说钟表的作用3.引出课题认识钟表师：同学们都说得很好，那么这节课，我们一起来认识钟表。（板书：认识钟表）二、探究新知 1、认识钟面师：在我们的日常生活中，经常能见到钟表，下面我们就一起去欣赏一下各种各样的钟表吧？（出钟表图）师：钟表不仅有漂亮的外衣，还有很多知识藏在里面呢！同桌互相找一找，钟面上都有些什么呢？师：谁愿意大声地把你的发现告诉大家？出示（PPT）12个数字、时针 、分针。 师：那钟面上哪根针是时针？谁能说更准确一些？生：又粗又短的是时针。（板书时针）师：哪根针是分针？