优秀教师代表发言稿5篇.docx
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1、优秀教师代表发言稿5篇 面对这一份荣誉,我们很高兴,高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。下面给大家分享一些关于优秀教师代表发言稿5篇,供大家参考。 优秀教师代表发言稿(1) 各位领导、各位老师、女士们、先生们: 大家下午好! 现在,我代表全体获奖教师讲几句话。 今年教师节,我们获得了市总工会和学校的表奖,这是_给我们的荣誉,感谢_的学生、感谢_的同事、感谢_的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉,我们很高兴,高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定;同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后,我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足,我们会把今
2、后的工作做得更好。 我今天的演讲有两个关键词:一个是平凡;一个是快乐。 我们平凡,我们没有什么动人的事迹。我们做的事情,任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业,并不需要有什么特殊超人的禀赋,并不考验一个人是否具有最坚强的神经,但需要你有马拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。 但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与
3、这种心态和精神相应的行为。 我们快乐,我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的,工作没有8小时之外,常常是熬红了眼睛,为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡,总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住,如芒在背,冷汗涔涔,还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反,我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。 我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时,我们快乐;当我们看到校园越来越美时,我们快乐;当我们读到一本好书时,我们快乐;当我们看到自己的书和论文出版时,我们快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时,
4、我们快乐;当我们看到学生有成就时,我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时,我们快乐;当我们讲课时,用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了,我们感到像他们一样年轻,像他们一样有朝气,我们快乐;当我们获奖时,我们非常快乐。 请记住:我们平凡,我们快乐。 感谢大家! 领导、老师、同学们: 大家好! 现在,我代表全体获奖教师讲几句话。 即逢教师节,我们获得了各级表彰,这是学校给我们的荣誉。面对这一份荣誉,我们很高兴,高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。我们只是做了我们该做的事,这些平凡的事,许许多多老师也做得很好。但是,大家却给了我们荣誉。我们再次真诚的
5、感谢同学们的信任,教师们的支持,各级领导的关爱。 荣誉让平凡的我们感到快乐,奖励让我们深思,因而,意识到自身依然存在不足。我们坚信,通过不懈的努力,我们会把今后的工作做得更好。 感谢大家! 优秀教师代表发言稿(2) 尊敬的老师、亲爱的同事们: 大家晚上好! 今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号,感到万分的荣幸!当我接过“优秀班主任”的证书时,我心潮澎湃,因为这沉甸甸的证书我等了14年。 在此我首先要感谢丁老师:是你给了我从事幼儿教育事业的信心,是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励,是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事:因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。 同
6、时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年,人生有多少个十年啊!让我用好姐妹来称呼你们吧,感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助。还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长,是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。 最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师,是你一直无怨无悔的支持配合我的工作,才有了我今天的荣誉,我的荣誉也有你的一半。 面对荣誉,我深知还有很大的差距,做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。 而我只是认认真真地,踏踏实实地做了一点我应该做的事,还有许多同事和同行做得比我更好,但大家却给我这么高的荣誉。精神上
7、的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去,但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能,继续求索,为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量! 最后我再次感谢所有关心我的人! 优秀教师代表发言稿(3) 大家好! 在这个硕果累累的九月,我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意! _年_月,我从_师范学校毕业,分配到中心小学。来到这里,我深深的被班里学生积极向上,渴求知识的精神所打动。从教以来,我一直告诉自己:“没有对孩子的爱,就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德
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