八年级第十一章功和机械能测试.doc

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1、八年级 第十一章 功和机械能 测试班别 姓名 学号 成绩 一、选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案1在如图所示的四种情境中，人对物体没有做功的是（ ） A向上堆积物体 B端花盆水平匀速前进 C用拖把拖地 D投掷标枪2如图所示，演员正在进行杂技表演。由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于（ ）A0 B0.02J C0.2J D2J3如图所示为跳远运动的几个阶段，忽略空气阻力，则运动员（ ）助跑最高点起跳A从起跳到落地的过程中，重力势能先减小后增大B起跳到最高点的过程中，机械能减小C经过最高点时动能不为零D助跑阶段机械能不变4物体在力F的作用下沿

2、力的方向移动了距离S，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功的多少（ ）AW1W2W3 BW1W2W3CW1W3W2 DW1 = W2 = W35在中考体育跳绳测试中，跳一次绳做的功和跳绳时的功率约为（ ）A30J 60W B30J 600WC300J60W D300J600W6“过山车”是非常惊险刺激的娱乐活动，如图所示为“过山车”的模型。小球沿轨道由静止从A处运动到B处，再经过C处到达D处继续运动，忽略空气阻力和摩擦力，则（ ）A小球在A处的动能等于在D处的动能B小球在B处的动能大于在C处的动能C小球在A处的机械能大于在D处的机械能D小球在B处的机械能小于在C处的机械能7平直的公路上有

3、甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，相同时间内牵引力做的功之比为5：3，则（ ）A通过路程之比为3：5 B行驶速度之比为5：3C牵引力的功率之比为3：5 D汽车受的阻力之比为5：38如图甲所示，用弹簧测力计拉动木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是两次拉动同一木块在同一水平木板匀速滑动得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）A第1次木块受到的摩擦力较大B第2次拉动时弹簧测力计的示数较小C第1次拉力对木块所做的功多D第2次拉力对木块做功的功率较小9如图所示，以下事例中势能转化为动能的是（ ） A列车上坡进站 B跳伞运动员匀速下降 C用弓把箭射出 D下落压蹦床0EhBE0hCAEh

4、0DhE010把篮球抛向空中，忽略空气阻力，如图所示各图线中哪一图线能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地高度(h)的关系（ ）11如图所示，掉落在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低，小球在1、2位置的高度一样。下面说法正确的是（ ）A小球在1、2位置的势能相同，机械能也相同B小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小C小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小D小球在2位置的动能较小，2位置的机械能也较小12如图所示，将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐、两端分别固定在罐盖和罐底上实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接

5、着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去以下有关能量转化的判断正确的是（ ）A铁罐从斜面高处滚到低处，主要是动能转化为重力势能B铁罐从斜面高处滚到低处，主要是弹性势能转化为动能C铁罐从斜面低处滚到高处，主要是重力势能转化为动能D铁罐从斜面低处滚到高处，主要是弹性势能转化为重力势能二、填空、作图题（每空1分，每图1分，共35）13用100N的推力使重300N物体沿水平方向做匀速直线运动，运动10m后撤销推力，物体由于惯性继续向前运动5m后停下。在整个过程中，重力做功 J，推力做功 J，克服摩擦力做功 J。14如图所示，人造卫星利用火箭发射和人造卫星沿椭圆形的轨道绕地球运行的示意图。（1）火箭发射升空时，

6、机械能 （填“增大”或“减小”或“不变”）；（2）卫星绕地球运行，当它由远地点向近地点运行时，_转化_，机械能 （填“增大”或“减小”或“不变”）；（3）回收人造卫星接地球表面时，它喷出气体减速下降，机械能 （填“增大”或“减小”或“不变”）。15如图所示是两架飞机正在“空中加油”的情景，要想顺利完成空中加油，加油机相对于受油机应处于相对 ；若两架飞机在空中匀速水平飞行，进行空中加油的过程中，加油机的动能 ，重力势能 。（填“增大”或“减小”或“不变”）16（1）同学用120N的力，将一个重5N的足球踢到20m远处。在踢球的过程中，同学对足球 （填“有”或“没有”）做功；在足球滚动时，同学对足

7、球 J，画出足球的受力示意图。（2）如图所示工人常采用斜面把重物搬运到汽车上，汽车车厢底板高度为1m，斜面长度为5m，现用300N的推力沿着斜面把重1000N的重物匀速推上车，则推力做功 J，克服重力做功 J，画出重物的受力示意图。17甲站在以0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在以0.7m/s匀速下行的自动扶梯上。（1）甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 （填“增大”或“减小”或“不变”）； 画出此时甲的受力示意图；（2）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势 乙的重力势能，甲的 机械能 （填“大于”或“等于”或“小于”）乙的机械能；（3）若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，是由于

8、 。18如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。（1）运动员在助跑阶段，目的是为了增大_；（2）从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，运动员的重力势能_；杆的弹性势能_（填变化情况）；（3）运动员越过横杆后下落的过程中，_转化为_。19如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。甲 乙（1）02s，物体处于 状态，摩擦力为 N；（2）24s，物体处于 状态，摩擦力为 N；（3）46s，物体处于 状态，摩擦力为 N；推力做功为 J，功率为 W。三、解析题（共7分）20如图所示，水平叉臂面积为1m2的电动

9、叉车，托着质量为0.6t、底面积为6m2的货物，从A点匀速水平移动到B点，此时叉车受到地面的阻力为3000N，再将货物从B点匀速竖直提升到C点，所用时间及各点间距离如图所示。求：（g=10N/kg）叉臂BAC s2=1m t2=10ss1=5m t1=5s货物（1）A到B过程，货物对叉臂的压强； （2）A到C过程，叉车对货物做的功；（3）B到C过程，叉车对货物做功的功率； （4）A到B过程，叉车的速度和功率。5m5m5m四、实验探究题（21题6分，22题7分，23题9分，共22分）21小明想粗略测量自己爬楼梯时的功率，请你帮他设计实验方案：（1）实验器材： ；（2）实验步骤：（写出需要测量的物

10、理量以及符号） ； ； ；（3）根据测出的物理量，推导出计算功率的公式： ；（4）如图所示，若小明质量为50kg，从一楼登上三楼用时0.5min， 则小明爬楼梯的功率为 W。（g=10N/kg）22如图所示，为了探究“物体的重力势能与哪些因素有关”，小明用体积相同而质量不同的钢球、玻璃球、木球做实验。实验时分别将小球在某个高度由静止下落，然后砸在柔软的橡胶泥上。（m钢m玻璃m木）（1）该实验是通过观察_来判断小球重力势能的大小；（2）该实验需要两种测量工具是 ；（3）分析实验（a）、（b）、（c）可得出结论： ；（4）分析实验 可得出结论：在物体质量相同时，高度越大，重力势能越大；（5）该实验

11、采用的物理研究方法是： 、 ；（6）若要使玻璃球和木球的重力势能相等，你的做法是： 。23在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的小球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示，回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放小球的目的是 ，该实验目的是研究小球的动能大小与_的关系；（2）该实验是通过观察_的大小，来说明小球对木块_的多少，从而判断出小球具有动能的大小；（3）若要研究小球的动能大小与速度的关系，你的操作方法是： ；（4）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验_（选填“能”或“不能”）成功，若他按此方案操作，他会看到的现象是：_ ；（5

12、）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的小球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块，该实验_（选填“能”或“不能”）成功，若他按此方案操作，他会看到的现象是：_ 。八年级 第十一章 功和机械能 测试班别 姓名 学号 成绩 一、选择题 (每小题3分，共36分)题号123456789101112答案二、填空、作图题（每空1分，每图1分，共35分）13 14（1） （2） （3） 15 16（1） （2） 17（1） （2） （3） 18（1） （2） （3） 19（1） （2） （3） 三、解析题（共7分）20四、实验探究题（21题6分，22题7分，23题9分，共22分）21（1） （2） （3） （4） 22（1） （2） （3） （4） （5） （6） 23（1） （2） （3） （4） （5） 7