2022开展读书活动总结_3.docx

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1、2022开展读书活动总结开展读书活动总结 篇1自党员干部读书月活动开展以来，市供水总公司紧紧围绕市委、市政府确定的学习目标，突出“学习十八大、书香进宜都，好读书、读好书，建学习型机关，做学习型干部，在决战进百强中创建新业绩”活动主题，努力提倡广阔党员干部多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提升公司效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：一、加强领导，落实责任，确保活动的顺当开展 为确保“党员干部读书月”活动有效、规范、深化有序的开展，公司制定了活动方案，层层落实、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有利，便于操作的

2、活动安排，形成有安排、有部署、有总结的读书活动，确保了“党员干部读书月“活动的顺当实施。二、深化宣扬，广泛活动，营造读书学习的良好氛围为了使读书教化活动深化人心，公司组织召开了党员干部读书动员会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要驾驭为民服务本事，号召全公司党员干部主动参加读书活动。同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣扬报道“党员干部读书月”活动，提高了全体党员干部对开展读书学习活动的相识，增加了读书学习的自觉性，同时也营造出深厚的学习氛围。三、“党员干部读书月”活动内容丰富、形式多样、富有意义 1、开展“举荐一本好书”。向广阔党员干部举荐好书。在职工书屋对

3、党员干部进行读书宣扬和针对性的阅读指导，引导广阔党员干部多读书，读好书，增加职工的读书意识。2、开展“捐一本好书”，号召党员干部向公司职工书屋捐赠图书，通过这次的捐赠，极大地丰富了职工书屋的保藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。3、开展“读一本好书，写一篇心得”要求每名党员干部撰写心得体会、阅历总结等。四、措施得力、效果明显、取得实效党员干部读书月活动得到了全体党员干部的支持，大家献计献策，促进本次活动顺当开展。通过开展读书学习活动，在公司上下形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造“好读书、读好书”的深厚学习氛围，切实增加了全体党员干部的创新意识、竞争意识、先进意

4、识，提高了干部群众整体素养。开展读书活动总结 篇2为仔细履行工会的基本职能，充分发挥工会组织自身的优势，丰富广阔员工的业余文化生活，先后组织员工观影、纪念“三八”国际劳动妇女节、植树节护绿、“杯”员工歌手大赛、员工春游、生日座谈、慰问困难职工等多种活动。并在“杯”歌手大赛中，公司获得二等奖两名、优秀奖两名的好成果。同时，今年2月份，公司员工主动参与了“晶洁鸟”特别教化家园献爱心活动，在现场购买孩子们的手工艺品近千元；5月份，向县留守儿童之家捐赠各类书籍、学习用品437份，爱心衣物12套；六一儿童节当天，由公司青年团员、志愿者前往博物馆为游客供应热忱周到的志愿服务等多项公益活动。这些活动深受员工

5、的欢迎，在参加过程中，增加了员工的凝合力、向心力和集体荣誉感，熬炼了大家的团队协作实力，推动了公司精神文明建设。现就公司20xx年下半年工会活动详细支配如下：1、结合上半年参与集团公司班组长团队学习试验室研修班的培训成果，主动组织车队、客服、保安员开展员工技术培训和劳动竞赛，激励广阔员工的劳动主动性，提高员工的工作技能；2、抓好女工工作，充分发挥半边天作用。在全体员工中开展防范职业病健康学问宣扬活动，并举办女工健康学问讲座，通过学习不断增加员工的平安卫生健康意识和自我爱护实力；3、以感恩为主题，开展关注员工成长、关切员工健康的血压测量日、感恩节等活动；4、举办秋季运动会，活跃员工文化生活，增加

6、广阔员工的体质，培育良好的业余爱好和综合素养；5、参加社会公益，组织志愿者开展走进敬老院献爱心活动；6、做好夏季“送凉爽”和冬季“送暖和”工作，把工会建成温馨的员工之家。开展读书活动总结 篇3“春风化雨万木荣”，省关工委实施的“朝阳工程”读书活动如同春风化雨点绿了校内，也给学校送来了新的精神粮食，学校以此为契机，主动开展形式多样的读书活动，从而端正了学生的学习看法，丰富了学生的精神生活。在读书过程中逐步使学生树立了正确的世界观，人生观和价值观。一、去年12月份省关工委召开了“朝阳工程”读书活动第一阶段阅历沟通大会，回来后，我们通过行政会议、学校会议、师生集会仔细学习省关委林若、方苞等老领导在大

7、会上的讲话精神，并把兄弟学校的先进阅历传达给全校师生，大力宣扬“朝阳工程”的重大意义，使广阔师生进一步提高了对开展读书活动重要性的相识，明确学校应履行的义务。从而提高了对师生管理好图书，运用好图书的自觉性，在校内快速掀起了读好书，用好书的读书热潮。为使读书活动能深化长久地开展，学校要求指导组的老师（主要是语文科老师）每人每月带头写一篇心得，指导组每月举办一次读书讲座；大力发展读书爱好小组成员，依据各爱好小组状况，以小组为单位，轮番读书，交换学习心得。学校百卉园文学社定期出版读书专刊，进一步激发全体学生的读书欲望。随着当前中学新课程的标准的深化实施，学校更为重视此次读书活动，要求各老师应通过读书

8、活动不断更新学问，充溢自己的学问含量，并引导学生通过自主获得信息，搜集有关资料来提高学习实力与学习效益，进一步丰富了读书活动的内涵。二、注意详细指导，提倡科学读书。如何才能读好书，这是读书活动过程中必需解决的问题，否则读书活动就会流于形式。在读书中，有的学生只注意数量，不求质量；有的学生不做读书笔记；有的学生只重情节，不抓中心等现象，都会影响学生的读书质量。因此，学校要求指导老师在正常的教学活动中对学生进行必要的读书方法传授，帮助学生驾驭正确的读书方法，让学生懂得对不同的书籍应实行不同的方法，或熟读成诵，精思深虑，取之精妙；或快速阅读，泛度阅读，摄其要点；或读写结合，脑手并用，摘抄美丽词句，记

9、录个人心得。另要求老师将读书活动与学科教学结合，引导学生有安排地阅读与教材、读本相关的篇目，并能就同一题材不同作家的作品或同一作家不同时期的作品作纵向、横向的比较分析从而加深对文学作品的理解和领悟，这样，既提高了学生阅读的爱好，又巩固了书本学问，完成了学习任务。三、建立激励机制，读书效果显著。去年阅历沟通大会后，省关工委又给我们学校送来读书活动其次亿第阶段的活动经费，为使这一经费用到点子上，学校对此次的活动定下了详细的激励措施：一是举办”朝阳工程“读书活动班际手抄报竞赛；二是每位学生在读书活动期间，写一篇以上读书体会或读后感；三是举办演讲竞赛；四是评比读书主动分子、优秀辅导员，对各种竞赛的获胜

10、者或主动分子均赐予适当的嘉奖。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。由于措施得力，从前较为形式的读书活动真正落到了实处。学生的整体文化素养也明显提高了，近年来，我校老师在省级、市级刊物发表及教化学会上沟通的教训论文有三十多篇，学生参与征文竞赛，获奖率80%以上；百卉园文学社出版的刊物发行量也明显增大。深化长久的读书活动，不仅使同学们的学问视野得到了应有的拓展，综合素养得到了有效的提高，而且也使我校的校风、学风得到了进一步的优化，为使我校在谱教化新篇打下了坚实的基础。开展读书活动总结 篇4教化是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教化的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱

11、也就成为了教化永恒的主题。“教化的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。这一学期来我们其次小组支配了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力，逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。一、本期主要以学习“生本”教化理念，打造生本课堂为主要内容，同时学习XX教化XX学习法等教化理论书籍。二、详细措施是1、个人

12、自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、读书活动做到“六个结合”。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的管理方式、方法有更大的发展。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在教学管理中融入新课程理念，实施新课程。组内老师共同探讨、共同沟通、共同提高。4、主动参与小组集体学习活动，

13、参与读书沟通会、好书举荐活动。三、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使自己感到目标明确、任务详细、做起来易行。四、建立学校与学习小组相结合方法。学习小组负责整个活动的资料、场所保障；校长主动响应，有目的、有安排、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。各项活动的开展，有效地促进了校长专业的发展，提高了校长的管理实力。通过活动，使自己在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟生本教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。开展读书活动总

14、结 篇5开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关切下一代健康成长，是全面实施素养教化，培育一代新人的客观要求，是历史给予我们教化工作者的神圣使命。多年来，在市政府和上级有关部门的正确领导下，在全体老师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关切下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。本学年期，我校接着实行“中华魂”读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中找寻差距，调动领导、老师和学生的主动性，是搞好读书活动的根本保证。现将详细做法汇报如下：一、发挥“三个作用”，使读

15、书活动成为广阔师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任老师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，亲密合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有安排、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中提倡“阅读文化，建设书香校内”的理念，并建立了读书、考核、嘉奖等三项制度，保证活动的顺当开展。二是发挥老师的引导作用。老师是学生读书的引导者和组织者，老师的主动性是学生读好书的关键。我校主动支配有关老师为学生导读。一些青年老师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽学问面，有的还开通了个人

16、电子信箱，与学生网上沟通。为引导学生爱读书，学做人，我校非常重视在读书活动中加强师德建设，要求老师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在老师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在老师的影响下，学生们讲志向，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必需充分调动学生的主动性、主动性

17、、创建性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参加活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参加总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了很多有益的活动看法，很受同学们的欢迎。二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教化的有效载体。一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化学问的阵地，也是德育教化的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也敏捷地把读本有关内容融入自己的教学。政治老师将“中华魂”中的内容有机地穿插到平常课堂中，突出并深化了诚信教化；语文老师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐老师在课

18、堂讲国歌学问，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术老师在绘画课上以“神舟六号”飞天胜利、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深化理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增加了学生动力，启发学生思维，培育了学生的创新实力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素养。二是读书活动与道德养成教化相结合。我校围绕以文明礼仪教化为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教化紧密结合，培育学生从我做起，从小事做起，因人施教，按部就班，持之以恒。成为全校师生遵守的行为规范。改掉不良的行为习惯。三是读书活动与校内文化建设相结合。校内文化对学生

19、的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创建良好的读书环境，我校确定了以校内文化建设为突破口，融读书活动、养成教化和校内文化建设于一体的工作目标。我校投资将教学楼临街墙壁进行了主题显明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教化的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书爱好，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教化，使学生的思想道德素养有明显提高。四是读书活动与体验实践教化相结合。在读书中学到学问，在实践中增长才能，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，非常重视对学生的体验实践教化，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验

20、中学到本事，在实践中欢乐成长。我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成果，但仅仅是起先，更重要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教化局的正确领导下，总结阅历，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。开展读书活动总结 篇6今年以来，我镇根据县委县政府的部署要求，创建性地开展了全民阅读活动，进一步提倡全民阅读良好社会风气，不断提高我镇广阔干部群众思想文化素养，有力推动了学习型党组织和学习型社会建设。现将我镇全民阅读活动有关状况总结如下：一、主要做法和成效（一）围绕党的十七届六中全会精神，开展全民读书月活动。围绕党的十七届六中全会精神，我镇以此为契机开展了全民读书月主题活动，培育干部职工崇尚读书、

21、自觉阅读的良好习惯和崭新风气。镇成立了阅读领导小组，激励机关干部、职工利用双休日、节假日等时间进行阅读，不断提升自身的综合素养，进一步在全镇范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。（二）结合本职工作，征集读书心德，相互学习，推动阅读活动扎实深化开展。我镇在去年开展读书节的基础上，以拓宽干部职工的阅读范围、提高文学修养为重点，根据“全员参加、和“内容充溢、形式多样”的要求，在镇内开展读书征文活动，努力提高大家的阅读和写作热忱。（三）以岗位为结合点，开展调研征文活动。我镇在开展阅读活动中，结合工作实际，激励大家阅读相关学问书籍，开展调研征文活动，全镇上下掀起了深化基屋搞调研，写成了内容翔实、生动活

22、泼的调研文章，相互学习，共同提高写作实力。（四）主动提倡网上阅读，拓宽阅读学问面。充分利用网络，主动提倡大家在网上阅读相关书籍，开展了读书论坛系列活动，有针对性地开展干部职工切实感爱好的学问讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。（五）广泛宣扬，充分发挥媒体优势，扩大影响。为在全社会营造全民爱书、全民读书的良好氛围，我镇在对全民阅读活动进行深化的报道的同时，开拓专题、专栏，参加全民阅读活动。重点报道好书举荐、阅读与经济发展、阅读与文明建设、阅读与生态建设、干部群众心得体会等等。通过广泛深化的宣扬发动，“书香XX”全民阅读活动深化人心，在全镇形成了阅读进机关、进社区、进农村、进学校、进企业的生动局面。二

23、、存在问题及建议（一）书香意识不统一。由于不同层次群众接受的文化教化不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅民读活动的相识程度不一，有的自身就有保持阅读的习惯，有的经过宣扬教化加入了阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书对自己没有什么影响。建议进一步加大宣扬，不断提高群众的思想相识水平，全镇一盘棋，丰富阅读形式，举荐群众宠爱图书，把全民阅读活动坚持好、开展好。（二）由于经费、人力方面的限制，活动的质量、规模与效果还有待进一步提高。我镇将在今后的工作中，进一步加大人力、资金的投入，深化探究，总结阅历，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我镇的“全民阅读活动”坚持不懈的开展下去，争取办出

24、特色、办出品牌。三、下阶段全民阅读工作安排与支配（一）深化开展干部读书活动。以日学一小时、季读一本书、半年一沟通、年终一考评“四个一”活动为载体，推动领导干部理论学习。坚持落实周六干部读书日制度，组织干部职工到“干部读书园地”读书学习；组织开展优秀读书分子评比活动，开展干部读书沟通活动，组织部分优秀读书小组组长、读书主动分子围绕主题和举荐书目，畅谈读书收获，努力推动学习型、创新型、服务型机关建设。（二）定期推介重点阅读书目。结合县委县政府重点举荐书目，结合全县当前的中心工作和重点工作，结合我镇实际，每季度向全镇干部职工推介重点阅读书目。（三）组织开展文化扶贫活动。结合“双联双促”活动，把文化、

25、科技等送到结对共建村，并为贫困户赠送报刊、杂志，让贫困群众共享文化大餐。（四）开展书香竞赛评比活动。在全镇内开展五好文明家庭、优秀书香家庭评比，激励广阔家庭常读书，读好书，不断提高广阔职工家庭成员的素养，促进职工家庭文明建设。（五）营造深厚阅读氛围。加大对“书香XX”活动状况的报道，向广阔听众举荐更多的好书；以读书人物、书香家庭，企业文化，校内读书活动，社区读书活动为重点，唱响弘扬吴楚文化、特色文化的主题，为我县营造良好的读书氛围，不断把全民阅读活动引向深化。开展读书活动总结 篇7本学期，我校主动开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，校内内掀起了读书

26、背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热忱高涨，读书的氛围日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了才智，提升了内涵。活动宗旨与措施：创建“书香文明校内”，使广阔师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，提升认知水平，我校制定了具体的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了具体支配，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师详细负责;周二

27、、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师详细负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间，针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子选择和购买课外书籍的现状。我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班支配了一节读书课，让学生阅读一些自己喜爱的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。活动成果检测：读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，须要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每

28、天都有一位校领导巡察检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在仔细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。为了激发读书爱好，让各班之间相互学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参加评价，通过逐班验收评价，从中发觉别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进行检测。为了培育和激发同学们的课外阅读爱好，提高他们的阅读品尝，检测

29、分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读实力和写作实力有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛，同级四个班选代表参与，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作实力和应战实力。把我校的读书活动推向深化。总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动终归刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分探讨、

30、主动实践的基础上，接着努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，为全面推动素养教化而努力奋斗。开展读书活动总结 篇8本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能主动参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成果而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后的幸喜和欢乐。总之，这学期

31、的创建工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车可鉴吧。在严格要求的同时，我还创设真诚的教化氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同探讨学生是特色创建的主子。晨会课，我和学生们一起探讨创建特色班级的事，一来征求他们的看法，二则可以调动孩子们的主动性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最终我们将目标锁定读书。2、专心布置教室特色内容敲定后，我立刻写安排。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了

32、以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标记；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，斟酌惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着学生如此充溢浓浓书香的教室里学习，心里真兴奋。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间细致去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据安排努力做好制定的工作。3、劳碌中收获欢乐期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉须要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做

33、下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当望见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。开展读书活动总结 篇9为适应学问经济时代和三个文明建设发展的要求，提倡读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，不断提高收费队伍的思想道德素养和科学文化素养，宁通马路十五里墩收费站以“推行全员读书，提升职工队伍素养和文明服务实力”为主题，开展了“百日读书”活动。x月21日，该站特地召开“百日读书”活动动员会，并通过短信平台将会议精神传达到每位职工。会议指定了哭着过不如笑着活为此次活动必读书籍，指出各部门要引导职工以自主

34、读书为主，并在适当时机开展集体沟通探讨，通过将个人自选爱好书和单位举荐必读书相结合，使爱好与提升并重，达到调整职工心态，提升业务实力的目的。会议要求此次活动做到“四个一”，即每位职工至少通读一本书，至少撰写一篇读书心得，每个部门至少组织一次读书心得沟通会，单位至少进行一次读书成果展示。“百日读书”活动的开展，为进一步激发职工的读书热忱，营造良好的学习氛围，推动学习型单位的创建，构建文明服务和规范执法并重的收费队伍供应了保障。开展读书活动总结 篇10由北京昌平新东方外国语学校人力资源部主办的首届“百日行动派”主题活动拉开了帷幕，该主题活动以“坚持一百天，变更你自己”为主旨，提倡全体教职员工通过行

35、动与坚持，实现个人与团队的不断成长、进步。与此同时围绕本次主题活动还建立了微信公众群，以实时公布活动进展与动态信息。本次活动得到了学校王鹏校长以及各部门领导的.大力支持，也得到学校教职员工的主动响应、参加。活动中，参加主题行动的小组共有10余个，参加活动的教职员工累计达百人之多，活动微信公众群也变得异样喧闹、活跃。无论天气好坏，无论工作繁重与否，同事们都在努力坚持着，并有各小组专员对本组活动状态与进度进行实时更新，小组与成员间相互勉励，信息中也可以明显感受到大家参加活动的热忱。时间荏苒，转瞬首届“百日行动派”主题活动已于x月6日悄然落下帷幕。现将本次活动中的获奖小组名单（共4组）公布如下：1、

36、6点早起健身组“早起的鸟儿有虫吃”坚持早起，健康身心。2、读书小组“学海无涯”坚持读书，学无止境。3、篮球小组“无兄弟，不篮球”。4、跳皮筋、塑身操百日熬炼小组“小皮球架脚踢”追溯童年，塑身美体。通过本次“百日行动派”主题活动，各小组达到了“坚持一百天，变更你自己”的目标，无论是早起熬炼、组团打篮球、练塑身操，还是一起共享读书心得，让各组成员在身体和精神上都发生了显著的改变。本次活动不仅让培育了大家良好的生活习惯，还拉近了同事间的友情，为今后更加顺畅的开展工作奠定了良好基础。同时，活动也丰富和活跃了校内的文化气息，充分达到了人力资源部举办本次主题活动的目的。开展读书活动总结 篇11一个擅长读书

37、、酷爱读书的老师，必将影响他的学生也读书、爱书；一个书香漂浮的校内，确定是一个充溢人性关怀的校内。创建“书香校内”请从师生阅读起先”本学期在学生方面我校着重做好以下几个方面：一、保证人手一本课外书抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。利用开学初，开学初，结合少先队工作，开展我爱中队图书角活动，教化学生合理运用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。保证每个学生

38、的书包里要有一本课外书。二、保证一天的读书时间学校确定了每周二、四的写字课为阅读时间，也称阅读日“同时还要求每位学生在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出肯定时间进行亲子共读培育西隅的孩子渐渐形成“晨诵、午读、暮省的读书方式。三、保证一周要有一次阅读指导每五确定一节阅读指导课，效果明显。在阅读方面，老师的合理引导、仔细指引是不行缺少的，它能为学生进行合理有效的阅读供应有力保障！为了便于指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生依据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。A.儿童诗歌会B我与作家有个约会C.童书人物D.走近名著，亲近名著老师对学生的阅读进行相

39、应的指导的同时，也制订出了相应的保证措施，来促进学生的阅读效果。（1）做好摘录：就是每个学生打算一本小书虫摘抄本，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，一两个好词，也可以是一种方法，一种启迪；其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。事实上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累学问。（2）做好沟通。每周利用课前五分钟时间让学生把自己的读书内容或者是读书的感受与大家进行沟通，甚至可以是把自己喜爱的一段文章背给同学们听，这一做法有效地保证了读书的质量，也熬炼了每一个学生的表达实力。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。开展读书活动总结

40、 篇12我校在34月份开展了为期2个月的“感受书香品尝经典”读书节活动。2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕，广阔师生在短短的2个月时间里，每个班级创建性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行详细总结如下：一、广泛宣扬营造书香氛围依据学校读书节活动方案，我校于3月5日实行了隆重的读书节启动仪式。xx校长致读书节开幕词，xx班全体同学发出了读书活动倡议，并领先展示了班级阅读水平；学校张贴了大量读书节宣扬标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香

41、教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。二、落实责任确保顺当开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深化开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教育处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有安排、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。三、细心组织开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高学生酷爱读书，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏

42、捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。详细活动包括：1、经典古诗文阅读活动我校每周由教育处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间非常钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况也引导学生背诵了肯定的篇目。通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。2、“好书举荐”班队会活动读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书举荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书

43、的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。3、亲自资料库建立活动为了进一步提高读书节活动的有效性，本次读书节活动还深化到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲自阅读，既发挥家长的榜样作用，同时也更能激发学生的阅读爱好，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库”，以便老师随时了解家庭阅读的状况。4、读书节小报、采蜜集制作活动围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位，学生依据自己的特长，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄美丽段落，在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与相识，在方寸之间呈

44、现了文字美与读书美。学校共收集小报14本，采蜜集4本。5、读书展板制作活动围绕读书节主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制作一块读书展板。在老师的指导下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、细心制作，低段版面设计以老师为主。六块展板符合学生年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色；同时也增进了年级班主任、配班老师之间的合作、默契关系。6、阅读之星评比为激励学生酷爱读书，宣扬先进，依据学生在本次读书节活动中的综合表现，全校共评比出了一百二十余名阅读之星。读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚起先。随着读书节帷幕的缓缓着陆，希望广阔师生要进一步深化开展读书学习活动，在与大师对话，

45、与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！开展读书活动总结 篇13书香伴花香，在这美妙的读书月，为了让学生更好地阅读，我们做了系列的工作：（一）了解阅读重要性。通过一些名人读书故事，了解阅读重要性。（二）家校联合，督促阅读。1。在校多沟通阅读感受，实行师生共读、生生共读等形式。2。建议“亲子阅读”，共同徜徉书海。（三）主动组织读书活动，检查读书效果。1。学生阅读并摘抄读书格言。2。举荐经典阅读夏洛的网、水孩子，利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读，采纳师生阅读、生生互读、父母督促的形式，共同阅读。3。对于班级课外阅读读

46、本，我们进行了多次的读书沟通。我们年级组里，还探讨设计了阅读材料爱心荡漾，帮助学生读有所获。4。在广泛阅读的基础上，我们又开展了一系列的读书活动，激发学生的读书热忱。如：朗诵竞赛、讲故事竞赛、特性化读书记录单评比、读书小报评比、童话剧表演等。5。分笔试和口试两种方式进行检测。本次活动同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的欢乐。开展读书活动总结 篇14少年儿童是将来事业的接班人，一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们供应健康的成长空间，成了大家特别关注的问题。我校图书室通过主动有效的探究实践，充分利用自己的环境和馆

47、藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校内”的“世界读书日”宣扬活动，推动社会进步提高师生的读书意识。一、全校宣扬，让书本走进孩子的生活从4月23日起先，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的主动性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。二、大家参加，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动。1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。2、除此之外，我们还利用学校的宣扬橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣扬栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们主动响应举荐了大量好书名。依据举荐，图书室新添置了xx本图书，有儿童文