2022年度科教工作计划汇总6篇.docx

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1、2022年度科教工作计划汇总6篇一、学好理论，更新观念，提高素养1、教研组每位成员应仔细学习教化方针、教化科学理论、教学探讨和教学改革的先进阅历，树立以学生发展为本，培育学生的创新精神和实践实力的教化观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教化观念，仔细落实学校、教研组工作安排，努力把素养教化落实到课堂教学中去。2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科老师要坚持阅读理、化教学探讨相关的刊物，刚好了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教化

2、对理化老师所提出的更高要求。二、狠抓常规，改革教学，提高效率1、每学期起先，各学科备课组长都要按时制定工作安排，每位老师都按时提交个人课堂教学改进安排、并按安排实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载，并写好改进的反思和小结。2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改进看法或建议，主讲老师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓，教学实效高。每个参评老师，都有不同程度的提高，达到了教学探讨和共同发展的目的。3、建立老师互听、互评的制度，按学校要求，

3、年轻老师听课节数至少30节，教研组长、骨干老师20节，备课组长15节，其他老师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业规范制度，老师严格按要求完成，限制作业量，切实减轻学生课业负担。5、坚持以学生发展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目，把最基础的学问，进行反复、强化训练，然后将完成不志向的学生再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以提高基础薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培

4、育学生动手实力和提高学生学习爱好为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多运用多媒体。近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内老师共享。7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和学生的实际，适当提高，按部就班，有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消退胆怯心理，提高学习爱好。教学内容以教材为主，采纳多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。

5、三、做好青年老师的培育工作， 争创优秀教研组1、充分调动每位老师的工作主动性、主动性。在提升自己教学实力的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。2、充分发挥每个老师参与教研的主动性、主动性，在提升自己教学实力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。3、搭建青年老师成长的舞台、促进青年老师专业发展。接着做好师徒结对工作，同时每位青年老师都有自我发展的两年规划和详细发展目标，每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年老师教学探讨小组，深化开展教材教法及中考命题探讨。总之，一学期里，全体老师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教化教学上取得较好的成果。

6、年度科教工作安排 篇2一、工作思路加强对课程改革的的探讨与指导，强化老师教学意识、课程意识、质量意识。以促进老师专业发展为目标，进一步发挥特级老师、学科带头人、骨干老师的示范和引领作用。结合各年级的教学实际，开展形式多样的教研活动。二、主要工作1.引导老师深化学习课程理念，钻研教材、钻研学法与教法。加强对课堂教学的质量探讨，常规教研活动围绕课改环境下的课堂教学绽开。开展好校际备课组沟通，提倡在校际间实现教学资源的共享。2.重视综合实践活动课的课程探讨工作，侧重引导老师自觉利用课程资源、开发课程资源。接着留意引导老师关注课改新动向，努力做好课程试验工作。3.加强老师队伍建设。发挥各教研组的作用，

7、引导老师仔细学习有关教学理论、主动实践。为促进老师的专业发展，本学期的主要教研活动将围绕“备课、上课、命题”三个环节绽开。4.加强对学业水平考试及高考的探讨。年度科教工作安排 篇3一、 学情分析：化学学科是九年级新开设学科，以试验为主。从学生的学问基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础学问。从学生的实力发展水平来看，大多数学生已经形成了肯定的逻辑推理和分析问题、解决问题的实力，并具备了肯定的试验操作实力。从学生的学习习惯与方法看，培育良好的试验素养有待解决，不单单要让学生驾驭基本的学习方法，独立完成试验的实力，更要让学生增加自我管理意识，重点突出培育学生

8、试验素养。在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。二、 教材分析：本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有安排地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 其次个特点，突出了以试验为基础的，以动手操作实力要求，每一块中都有有很多学生试验和试验

9、探究，同时又留意了学生实力的培育。三、 教学目标（一）学问与技能1.相识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简洁的语言进行描述。2.形成一些最基本的化学概念，初步相识物质的微观构成，了解化学改变的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。3.了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简洁的问题。4.初步形成基本的化学试验技能，设计和完成一些简洁的化学试验。（二）过程与方法：1.相识科学探究的意义和基本过程，能提出问题进行初步的探究活动。2.初步学会运用视察试验等方法获得信息，能用文字图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对获得的信息进行加工。3

10、.能用改变与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学现象。4.能主动与他人进行沟通与探讨，清晰表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯。（三）情感看法与价值观：1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的新奇心和探究欲，发展学习化学的爱好。2.初步建立科学的世界观，增加对“世界是物质的、物质是改变的”等辩证唯物主义观点的相识，渐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点。3.感受并观赏化学改善个人生活和促进发展的意识。4.逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理运用化学物质的观点。四、 实施措施1.重视基本概念和理论的学习。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事

11、实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。2.备课、上课要抓重点，把握本质。3.讲课中学会对比。 要在区分的基础上进行记忆，在驾驭时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了。4.讲究“巧练” 。 习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的。5.注意化学试验。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的

12、学习方法。所以在教学中要加强试验教学的指导和练习。6.跟踪检查。加大对学生所学学问的检查，并做好刚好的讲评和反馈。年度科教工作安排 篇4新的教学年已经来临，今年将是比较繁忙而充溢挑战的一年， 根据医院的部署，我院新住院大楼即将投入运用，我们也将在近年创办三级医院，教学工作将会有更多的工作和事情要办，学科和教学会更细，为此，我们普外科的科主任们和带教医生们仔细的学习医院的安排和部署，统一思想，提高相识，组织各科医生学习现代医学教化的有关理论，树立教学与提高医疗质量相互促进的思想，制订目标，健全带教人员的责任制，组织有关人员制定完善的规章制度和操作规程。加强目标管理，把目标落实到各个人，各司其责各

13、尽其能，紧密协作，确保各项教学工作顺当进行。特制订了20xx20xx年度教学工作实施安排。其纲要内容摘录如下：一、岗前教化负责人：外科各病区教学组组长1、介绍医院及科室、病区的基本状况2、科室各项规章制度：（1）医疗文件书写制度（2）查房制度（3）轮值班制度（4）其它相关制度3、病历书写规范：（1）完整病历及住院病历书写（2）不规范及优秀病历展示（3）布置完整病历的书写4、医德医风教化（1）医德的概念及怎样树立良好的医德（2）医风的概念及怎样形成良好的医风（3）关于索取红包的惩办与退收红包的嘉奖5、医疗风险教化（1）在带教老师指导下完成临床操作（2）勤学多问，刚好汇报，形成良好的医疗习惯（3）

14、怎样预防常见医疗风险及纠纷二、临床实习负责人：外科各病区教学组组长和带教老师各带教老师除带实习查房、带值、收出病人处理等日常工作外，还需负起实习生病历、病程记录等医疗文件的修改、操作培训、制度及理论教学的任务。教学内容包括：1、指导完成外科各项医疗工作和规定的工作。2、指导完成各种病历书写并完成三份完整病历。3、各种申请单、会诊单等医疗文件的填写。4、各种试验室常规检查及特别检查的正常值及临床意义。5、各种常用药物及特效药物的作用剂量、用法疗程、副作用及处方书写。6、本病区外科常见病的诊断、鉴别诊断及防治方法。7、本病区外科常见急症的诊断及抢救措施。8、本病区外科常用诊疗技术操作。三、操作考核

15、和出病区鉴定负责人：外科各病区教学组组长和带教老师由外科各病区教学组组长和带教老师组成考核组，依据特定的考核评分标准对参考实习医生进行评分，对考核不及格者组织实习、补考，对考核优秀者进行表扬。考核时间：轮科实习结束前的一周内。考核内容：1、外科洗手2、穿手术衣，取戴手术手套3、手术消毒4、手术铺巾5、手术切开止血和结扎6、手术缝合7、皮肤拆线8、外科换药四、理论考试和出大外科鉴定负责人：外科教学秘书郝永钟副主任医师考核时间：轮科实习结束前的一周内。考试形成：选择题、名词说明、简答题、问答题、病历分析等。考核内容：1、普外：腹部外科（肝胆、胃肠、泌尿、胸外科、烧伤以及甲状腺和乳腺疾病等）2、骨科

16、：骨折、骨关节疾病、脊柱的损伤和疾病等。3、脑外科：颅脑损伤和脑疾患、神经系统疾病等。4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神经的损伤与疾患。五、开展教务活动、召开教务会议大外科本学年开展教学活动至少4次，每一季度各1次，主要任务是召开有关教学会议，制定教学工作实施安排及进行学年终工作总结；学年间至少进行2次教务活动，内容涉及教学职责分工、教学工作支配、学生管理、教研室间沟通、教学检查、大型操作考核及理论考试、工作小结等。期间可随时召开学生座谈会或教学会议，以便刚好发觉并解决教务工作中出现的问题。年度科教工作安排 篇5科教兴区工作着力科技创新工作“八个突破”的有效落实，着力合力推动联动发展，着

17、力营造创新创业环境，着力把科技创新成果转化为项目产品，转化为现实生产力。科教兴区工作必需把无形的科技创新转化为有形的产业化项目，推动经济发展。指导思想：以科教兴区主战略推动三项建设。完善科技创新服务体系，加快产业集群，推动国际化工城建设；开展科技兴农，发呈现代农业项目，提高农夫收入，推动社会主义新郊区新农村建设；大力发展高新技术产业，提升产业能级，转变经济增长方式，推动新一轮“三年翻番”。一、聚焦三大工作(一)聚焦科技园区，加快产业集群科技园区是产业集群的一个重要载体，而产业集群是推动区域经济增长、提升区域竞争力的重要方式。只有产业集群才能进一步吸引集聚更多创新企业、创新资源，增加区域经济的创

18、新实力。1、聚焦化工孵化器。共建国家火炬安排精细化工创新创业园，坚持研发创新、孵化加速、高端服务、辐射带动功能定位，加速精细化工产业集群。（1）加快创建国家火炬安排创新创业园，根据国家火炬安排创新创业园要求，年内完成筹建工作并正式运行，走“高端、专业、集群、生态”产业发展之路。（2）加快引进研发团队与科技企业，年内引进4家以上闻名化工研发机构，10家以上化工科技企业，入驻科技企业年专利申请总量不少于10件，形成化工产业集群雏形。（3）完成公共试验室建设并对外开放。2、聚焦张堰新材料深加工基地。发挥公共服务平台功能，放大政策效应，加大科技招商力度，增加综合配套实力，形成产业优势。（1）发挥功能性

19、面料检测公共服务平台功能，形成深加工产业集群雏形。（2）主动做好基地内企业的科技服务工作，帮助基地内企业申报国家火炬安排项目2-3项。（3）开展好基地内企业的高新技术企业申报工作，年内扶持基地申报高新技术企业1-2家。3、聚焦现代农业园区。坚持科技兴农，建设一批现代农业项目，加快农业科技孵化区建设，开展好用技术培训，提高农夫收入，努力创建国家现代农业科技园。（1）加快国家级现代农业园区的申报步伐。（2）强化农业科技孵化区建设，引进国家和市级农副业重点科技攻关项目1-2个，区级农副业科技创新项目不少于6项；引进生物技术食品加工等研发团队，形成农业产业集群雏形。（3）建成农业科普馆分馆。成立建设小

20、组，以保证各项任务完成。（二）聚焦企业主体，激发创新活力进一步建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加快高新技术企业的培育，以国家创新资金项目、高转化项目认定等科技项目申报为抓手，推动企业的创新工作。主动开展“科技小巨人”工程，市、区联动，提升对经济的支撑力。（1）进一步加强研发机构建设。年内选择2-3家成熟的企业开展行业公共服务平台建设，作为开放式试验室建设的试点。（2）大力发展高新技术企业。接着加强高新技术企业的申报工作，围绕国际化工城建设目标，发展支柱产业，重点在精细化工和汽车产业中发展高新技术企业。年内新增高新技术企业16家，高新技术企业产值占工业总产值比例超过10

21、.5%，高新技术成果转化项目突破20项。（3）主动实施“科技小巨人”工程。在上一年总产值超过5000万元、在行业内颇具影响力的企业内挖掘科技小巨人企业和科技小巨人培育企业，争取有1-2家企业列入市科技小巨人安排项目。（4）组织开展各类科技创新项目申报工作。申报国家级重点新产品项目2项，市重点新产品项目5项，国家火炬安排项目2项，市火炬安排项目10项。（三）聚焦学问产权，增加创新实力学问产权是一个地区、企业创新实力的重要标记。将来企业的竞争将是学问产权开发利用的竞争，是否拥有核心竞争力和专利技术成为关键。因此重视专利、品牌、闻名商标等学问产权工作，进一步增加区域的创新实力。重点抓化工学问产权试点

22、园区、专利试点示范企业，重视现代农业学问产权发展战略，特殊加强学问产权服务工作，提高我区的学问产权创建、管理、爱护、运用实力。（1）加强专利、品牌、商标工作，提升区域自主创新实力。年内完成专利申请量突破1050件，独创专利突破160件。新增国家级品牌1个、市级品牌3个，新增驰名商标1个、闻名商标5个。（2）加强化工学问产权试点园区专利工作。年内园区的化工独创专利申请量突破30件，企业运用学问产权实力有所提升。（3）启动青少年学问产权工作。组织枫泾中学申报市学问产权试点学校，以点带面，带动全区青少年学问产权工作的开展。年度科教工作安排 篇6一、近况简介：本学期我校初中语文老师6人，英语老师6人，

23、政治老师3人，历史老师3人。文科老师大都具备多年教学阅历，专业学问过硬，具备自己的独特教学风格;在每年的镇统考和县抽考中均取得优异的成果。本学期将以课程改革为中心，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，从而促进金城学校初中文科教研组的工作持续和快速发展。二、工作设想：1、加强教化理论学习，提高老师理论素养;2、在教育处的领导下开展好常规教研工作;3、要求人人参加教研活动，人人均参加听、上公开课活动;4、培育青年骨干老师两名;5、推行理论服务于教学的方针，让新课改思想来变更我校的课堂。三、工作方法与措施：1、加强教化理论学习，提高老师理论素养(1)主动引

24、导组内老师仔细阅读教化教学书籍、报刊、杂志,学习现代教化理论,结合自己教化教学工作的须要,做好读书笔记，写好教学反思。(2)理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。(3)组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;主动参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。2、狠抓教学常规落实，深化教化教学改革(1)加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。(2)做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。(3)仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。(4)加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教化教学随笔，实行网络教研。(5)加强听课与评课，组内老师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。3、优化课堂教学，促进三维目标的达成仔细钻研教材，创建性的运用教材;改革课堂教学，努力体现新理念;变更传统的复习、讲授、巩固模式加强课堂教学反思、教学后记的撰写。