2022小学第一学期美术教学工作计划4篇.docx

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1、2022小学第一学期美术教学工作计划4篇小学第一学期美术教学工作安排 篇1一、 本班状况分析1、 基本状况男生：15 人 女生：15 人 合计：30 人备注：2、 学生基础学问驾驭状况l 本班班级纪律较好。l 以前学习的美术学问和技能一般较为巩固，对于美的事物有爱好，有初步感受美表现美的实力 ，作画时初步养成了爱视察的习惯，对于物体形象有肯定的目测实力和概括表达实力，对于绘画、手工有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘表现。l 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在一年级的水平。3、 学生的学习看法学生们都能主动主动的投入到开心的学习当中来，都能仔细主动主

2、动地参加，仔细视察，并大胆想象，并运用美丽的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并根据自己的喜好涂上美丽的颜色。4、 班中优生状况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示仔细视察、主动探讨、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人喜好填色。接受实力好的同学也能主动主动的帮助其他同学，从而达到共同帮助，共同进步的目的。5、 班中后进生状况有少数同学接受实力较慢，没能刚好精确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及激励下都能执笔描绘。二、 本学科教材分析本册教材(义务教化课程标准试验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表

3、现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意学生创建美和表现美的愿望。三、 本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。(手工) 制作简洁的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制作简洁的泥工模型。教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟识的内容。2、制作简洁的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴实力。3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。4、在

4、绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。5、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。四、 本学期教学措施1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。五、 教学进度支配表周次教学内容课时备注1谈话（让同学们谈谈暑假生活，与同学共享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到惊慌的一轮学习当中来。）12第一课：影子大王（1课时）其次课：洒水成画（1课时）2绘画3第三课：自画像（绘画、纸工）（1） 自画

5、像。（2） 绘画自己宠爱的老师。（3） 手工剪自己的属相“小动物的形象”。（4） 为自己设计信息卡。4绘画纸工4第四课：漂亮的昆虫（1） 绘画自己喜爱的昆虫。（2） 手工制作昆虫。2绘画纸工5第五课：神鸟变树（1） 绘画七彩树。（2） 彩纸剪帖画（树）。2绘画纸工6第六课：听听画画（1） 听声音绘画听到的内容。（2） 听故事并绘画故事情节。2绘画7第七课：小蝌蚪1绘画8第八课：奇妙的小画册（折画并制作小画册）。29第九课：大嘴巴1纸工10第十课：童话屋1纸工11第十一课：摇滚小精灵312第十二课：红灯停 绿灯行（1） 绘画交通标记。（2） 绘画交通交叉口图。（3） 谈画活动。3绘画13第十三课

6、：涅泥动物1手工14第十四课：请你告知我115学生创作116学生创作117学生创作118学生创作119期末考查1小学第一学期美术教学工作安排 篇2一、总体思路。本教材的编写注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践实力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学已致用”为原则，选择符合五年级小学生身心特点的教学内容。全册共有14课，分为6个隐性单元，时代新貌、校内生活、人与社会、人与自然、创建天地、艺术珍宝六个单元，内容涵盖造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，观赏评述大多随堂教学，安排在各课之中。二、教学目标。1、不同工具，用纸以及身

7、边简单找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2、不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒才，通过看看、画画、做做等方法，进行简洁组合设计和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3、欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。三、教学方法。1、注意审美实力的培育。在教学中，应创建条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。2、重视创新精神和实践实力的培育。学生创新思维苗子肯定是在让其不断的探究和实践中成长和发展起来的。因此，激

8、发学生的创新精神和培育学生的实践实力是紧密联系的。3、创设文化情境，涵养人文精神。新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。美术学科具有学问面广，综合性强的特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着干脆和暗含的关系，因此，它是素养教化中不行缺少的有机组成部分，对于人的整体素养培育具有其他学科所不能代替的作用。4、确立学生的主体地位。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革，即提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中，培育学生凭借自己主动建构学问与活动，去与他人互动，达到自身进一不发展的目的。5、激励学生进行综合性与探究性学习。6、学生的自

9、评与互评。7、运用多种教学手段。8泛利用各种课程资源。四、全册的单元及内容总体支配：单元 课序 课题 学习领域 美术人文内 课时数时代新貌 1 悠悠北山街 综合.探究 造型改变近生活 22 平安标识 设计应用 2校内生活 3 童谣童话 观赏评述 板报设计心情体验 14 大盒子小舞台 设计应用 2人与社会5 民间木雕 造型表现 传统节庆了解社会生活16 门的装饰 设计应用 27 生动的泥塑人物 造型表现 2人与自然8 收获的季节 综合.探究 多种形式造型体验爱自然爱动物 29 水墨画动物 造型表现 3创建天地10 色调的世界 造型表现 色调造型美化生活211 色调的世界 造型表现 212 创建美

10、的纹理 设计应用 113 废弃物造型 造型表现 2艺术珍宝 14 古人的幻想 观赏评述 继承传统 1小学第一学期美术教学工作安排 篇3(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色调冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、好用设计、电脑美术、观赏等。教材重点：在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的爱好;在继承中华

11、民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的.美术发展方向。(二)教学目标：从学问和实力、过程与方法、情感看法价值观三个维度谈。学问和实力：通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生相识和运用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的实力，发展学生的空间知觉实力、形象记忆实力、形象记忆实力和创建实力。过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学

12、生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践实力，形成基本的美术素养。情感看法价值观：在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创建精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施依据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施(合作的学习方式、学科实践活动、创建性的培育、电教协助教学、评价的改革、减负手段等)合作的学习方

13、式：提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的爱好及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展;学生仍旧根据上学期分好的小组进行合作学习，激励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。观赏课前以小组为单位搜集资料，进行探讨性学习的前期打算，如：上网查阅有关资料，采访有阅历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位打算材料，进行合作练习。而造型表现课、嬉戏式活动方式的课业肯定要以小组为单位进行探讨性学习，通过集体活动获得丰富的学问与情感体验。创建性的培育：培育形象思维实力，提高用美术表达自己感受的实力和切近自己生活的设计、制作实力。实行奇妙的设计提问、激励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的敏

14、捷性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育。转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创建性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发觉、探究、研讨等相识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发觉问题、提出问题、分析问题、创建性地解决问题，进而发展综合实践实力。小学第一学期美术教学工作安排 篇4一、指导思想以学校工作安排和教学教研工作为指导，仔细实行新课程教学改革，以课堂教学为突破口，建立以重视审美实力的培育，降低美术学问和技能的培育，注意美术文化的学习，提高学生的审美实力、鉴赏实力和创建实力，涵养人文精神为中心的教学教化

15、机制，促进学校艺术教化的发展。二、工作目标1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好教学五仔细。2、以丰富校本文化，充溢陶研活动，创建以“渔民画”为特色的美术校本文化。3、以“丰富校内活动、提高学生审美实力”为目的，开展丰富多彩的美术活动。4、主动培育美术人才，组织好各类绘画竞赛，出好成果。5、组织好教研活动。三、各月份详细工作：九月份：1、各老师制定教学安排。2、落实组内的责任课和探讨课。3、常规检查。4、落实美术课外活动安排十月份：1、实行校铅笔字、钢笔字竞赛。2、教研活动。十一月份：1、参与县中小学美术老师教学论坛。2、优秀铅笔字钢笔字展示。3、组织实行校“新年贺卡”设计竞赛。4、教研活动。十二月份：1、“新年贺卡”优秀作品展示。2、组建校“渔民画活动”领导小组及成员，制定“渔民画活动”安排。3、教研活动。一月份：1、做好期末复习、考试工作。2、期末检查。3、期末结束工作。四、教研活动支配：周次年级内容执教者六一年级我的胸卡 张玲玲八一年级花式“点心” 顾海明九三年级小树丛刘亚球十四 四年级 漂亮的热带鱼翁伟能十五 另定 顾海明十六一年级 大气球飞呀飞 张玲玲十七二年级 服装贴花设计 张文青十八 五年级 绳子粘贴画 干志友