2022教育的演讲稿_2.docx

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1、2022教育的演讲稿教化的演讲稿1敬重的各位领导，各位同事：大家好！我是来自布尔津县阔乡寄宿制中心小学的老师翟玲，很兴奋能够站在这里与大家共享与沟通，今日，我演讲的题目是让师德之花在边疆绽放。老子言：“上善若水，水善利万物而不争。”老师，作为“真、善、美”的提倡者、传播者、践行者，我想就应当无私无畏、无欲无求、从不言弃，在平凡之中育人才，在万众之间传学识。记得，张春贤书记对我们老师提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的，具有新疆特色的好老师。是啊，人民老师，就要以德的化人，在春风化雨中润物无声，在无私奉献中不求回报奉献“大爱”。几年前，漂亮的幻想化做现实，我得偿所愿地走进学

2、校，成为一名人民老师。面对着那一幅幅天真可爱孩子的脸庞，那一双双渴求学问的眼睛，让我想到的是，民族的发展、国家的富强、家长的期望、孩子的将来此时此刻，我身上有一种肩负历史责任和使命的感觉。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。五年的辛勤耕耘，五年的静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。几年的老师生涯，让我体会到，其实，老师就是德的化身，我所在的学校是一所乡级寄宿制小学，学生吃住都在学校，这里既有学生也有汉族学生，他们不分彼此，互敬互爱。有一次放学后，我和学生们到食堂买饭，看到我们班的学生恰尔巴提，正在食堂刷碗，小手冻得通红，看到后，我心头一酸，怕

3、影响孩子自尊心，我找机会和孩子谈了一次话，在谈话中了解到，她和在食堂做饭的姨生活在一起，懂事的孩子怕加重姨的负担，主动要求每天放学后到食堂帮姨刷碗。听完后，我想，这是一个好学生，好孩子，我能帮她做些什么呢，在征得她同意后，我在班里开了个班会，让孩子们都向她学习，并轮番到食堂帮助她刷碗，在我的组织下，孩子们踊跃报名，这样既教化了孩子们团结互助，又让孩子们体验了生活。也就是在上学期刚开学时，我们班，一位女同学身上总有很重的鱼腥味，大家经过她时，都要捂着鼻子走，我就嘱咐那个女同学洗头洗澡。但是到了冬天，她身上的味道更重了，由于天冷，教室的窗子关着，整个教室里充溢了臭味，大家都被熏得头昏脑涨，有几个同

4、学忍不住就起先骂那个女孩子了，就见她低着头坐到了教室最终面，我发觉了这个问题，问清了原来那个女孩住的地方没有洗澡的条件，她已经好久没有洗澡了。她又是单亲家庭，根本没人管她，大冷的天，她就穿了件单衣外面罩了件校服。于是宋老师把她带回家，让她洗澡并且帮她把校服洗干净烘干，还找出毛衣毛裤鞋子送给她。并且送给她洗衣粉，教会她自己洗衣服。后来我还发觉她由于家里没人管她，一天只吃中午一顿饭，早饭晚饭都不吃，我就给她买晚饭吃，又多方面联系找到了这个女孩的妈妈，跟她的妈妈进行了深化的交谈，用她自己当妈妈的心来换取家长的合作。那位家长最终答应好好照看自己的女儿了。现在这个女孩也变得干净美丽健康，不再自卑，快欢乐

5、乐地跟大家一起玩一起笑。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。是啊，教书育人，教化是终身的，教化之路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路。不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！我的演讲完毕，

6、感谢大家！教化的演讲稿2敬重的各位领导、老师、家长们，敬爱的同学们：今日下午我校胜利实行了感恩励志教化报告会。在这里，首先让我们对老师精彩的演讲、对给我校的支持、对各位家长的热忱参加表示诚心的感谢！老师的演讲，感染着我们每一位听众，给我们带来全新的感觉。老师用生动的事例、精练的语言、超群的演讲魅力，感动了现场每位家长、老师和同学；他声情并茂的演讲，一次又一次唤醒了全部同学的感恩之心；激发了同学们发觉爱、享受爱的热忱；教会了同学们表达爱、回报爱的方式。在这短短的两个小时中，许多同学都是流着眼泪听完了老师的报告，许多同学纷纷上台，说动身自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行反思。听了老师的报告

7、会后，同学们更深切地懂得关爱自己、感恩父母、敬重老师、酷爱祖国，真情真心表达了对呕心沥血的、可亲可敬的老师和家长的忏悔之声和感谢之情，这让家长、老师们也为自己的孩子、自己的学生感到兴奋、感到欣慰，让我们每一位与会的同学、家长、老师都幡然醒悟：原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底！我信任，这场别开生面的报告会，将是同学们自我转变、重塑人格、树立信念、确定人生志向目标的一次重要契机！也会让我们每一位老师以一颗感恩的心、一颗充溢爱的心去爱我们的学生、我们的孩子们！古人说，“百善孝为先”。同学们，孩子们，你们是祖国的将来，从小接受感恩教化很重要。一个人，只有学会感恩，他才懂得报恩，他才更优秀

8、。希望你们从今日起更加懂事识理，好好学习，将来能报答父母的哺育之恩、回报父母老师的教育之恩，报效家乡、报效祖国，做一个有用之人！最终，让我们再次对王老师精彩的演讲、对给我校的支持、对各位家长的热忱参加表示诚心的感谢！感谢大家！教化的演讲稿3小时候最崇拜的人是老师。我的愿望是长大后成为一名好老师。20xx年，我最终得偿所愿，成为一名人民老师。这时，我深深地意识到，当老师并不简单；当一名好老师并不简单。这意味着你会无私地付出许多许多。这10年，我也是和孩子一起长大的，和孩子一起成长的过程中发生了许多好玩而有意义的事情！这些事情我记忆犹新！记得刚走上讲台的时候，实习的时候只听过几节课，完全没有阅历，

9、所以始终很茫然。为了教好这门课，在教学中，我努力学习教材，仔细备课。然而，我总是因为惊慌而遗忘下一步该做什么。即使带着备课书去上课，上课也总是坑坑洼洼的。这种状态持续了一个多星期。直到周一，我照常去上课。上课的时候偶然发觉一个学生在笑着听我讲课。当时在我看来，那笑容是学生对老师的一种认可。那微笑无形中给了我信念，缓解了我惊慌的心情。我最终顺当完成了教学任务。在以后的教学中，我渐渐被学生感染，在课堂上能微笑自信的完成每节课的任务，感谢学生给我的微笑和自信！另一件好玩的事：我可爱的孩子们也帮我订正错别字。你猜不到订正它们的方法。他尽然跑到办公室来找我，说：“老师，我借了一本书给你。快看！”然后就跑

10、了。我走过去，发觉书是打开的。我细致看完打开的那一页，才知道借我一本书，帮我订正错别字是假的。原来无心，把“本”写成了“大”，下面加了个“十”！看完之后才发觉，这两个字的意思差别竟然这么大！看看我的学生，让我再进步！看，我的学生多可爱啊！他们给我的远远超过我给他们的。我只能努力培育他们，让他们在校内里健康欢乐的成长！所以每当一个孩子淘气捣蛋，退步，或者违反纪律的时候，我总是告知自己：多理解，少责怪，多包涵，少苛求。用师爱引导他们，用师爱写出他们心中最美的歌。这个世界上有许多被人赞美的爱，我们的世界因为爱而精彩漂亮。母爱宏大，师爱无私。对于我们的孩子，我们尽力赐予引导和无私的关怀。每当面对学生，

11、我都觉得很无辜，因为我已经尽力了；但是每当面对儿子的时候，总觉得自己不是一个好妈妈。每次想起来都觉得很难受！有人把师爱比作春雨，滋润孩子的心灵；有人把师爱比作阳光，暖和孩子的心。师爱是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上漂亮的山花，课桌上的两个红苹果，还有耳边嘹亮的“老师你好”声更多的，是一种做老师的欢乐和傲慢。那么，我们不酷爱太阳底下最光荣的事业的缘由是什么，不酷爱学生的缘由是什么呢？教化的演讲稿4老师和学生：早上好！燥热的夏天，我们结束了一个学期在学校的学习和生活，期盼已久的暑假即将起先。学生们听到这个消息肯定很兴奋。或许他们心里早就安排好

12、了节日活动，但是在他们快乐的时候，我们要时刻记住“平安”这个词，把“平安”这个弦拉紧，恒久不要遗忘平安第一。为了保证学生能够有一个平安、健康、有益、开心的假期，强调假期的平安要求如下，希望学生能够接受并自觉遵守。一、交通平安1。留意交通平安，遵守交通规则。过公路的时候要左右看看，走斑马线。走路口的时候，要停、看、过三遍。靠右过，不要在路上跑着玩，不要过护栏。2。小学生不允许在路上骑自行车。3。遵守公共秩序，排队等车，停车前不要靠近车辆，上下车时不要拥挤。4、文明乘车，主动让座，不在车内大声喧哗。其次，水的平安性1、不准在水库、池塘、水井等危急场所玩耍和洗澡。2。在游泳池游泳时，父母肯定要陪着你

13、，不允许你一个人游泳。第三，电力平安1。到达家长的指导下逐步学会运用一般的家用电器。2、不要乱动电线、灯头、插座等。3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。四、火的平安1、不准玩火，不得携带火种。2、当心、平安运用煤气、液化气灶具等。3、不要玩火，以免发生火灾。发觉火灾刚好拨打119，不得逞能上前扑火。五、饮食平安1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购买食用。3、生吃瓜果要留意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。六、防汛防暑平安1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨

14、。2、大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。3、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。七、其他方面的平安1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或刚好拨打110，恳求警察叔叔的帮助。3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。竞赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不行在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。最终，愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强熬炼，既长身

15、体又长学问，培育自己独立的生活实力，养成文明的行为习惯，能够科学支配自己的作息时间，做更多有意义的事情，快乐多多，收获多多，度过一个欢乐而又充溢的暑假。感谢！教化的演讲稿5敬爱的老师们、同学们：大家好！一条条宽敞的公路，一辆辆奔驰的汽车。但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧：一辆大客车因严峻超载，司机疲惫驾驶而冲下山崖，车毁人亡;一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下;司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命，真是“杯中一滴酒，亲人两行泪”这一幕幕凄惨的画面虽然是我在学校交通平安教化的宣扬片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还接着着。每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的

16、飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己珍贵的生命，有多少华蜜美满的家庭妻离子散，家破人亡呢?“交通平安”这是全世界真实呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。这一幕幕惨剧是可以避开的。想到这里，我的心久久不能安静。这些血淋淋的交通事故，恒久提示着人们千万不要遗忘惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉醉在悲剧之中，呼喊毫无意义，最终剩下的只有一辈子的懊悔和泪水，生不如死的苦痛。我的眼前又出现了教化片中的一个画面：一个小女孩在穿越一条公路时，被奔驰而来的卡车拦腰撞上，失去了下半身。从今，她就只能靠篮球裹着身体来行走看到这里，我的心里

17、只有怜悯和愤恨。我怜悯那小女孩，有花季般的年龄失去了精彩的人生;我痛恨那司机，因为他的“一时不当心”毁了女孩的一生华蜜。与这名小女孩有一样凄惨的人有多数个，这血的教训为我们现代人敲响了交通平安的警钟。此刻，我想到了我自己：过公路为贪便利而不走斑马线;不到12周岁也骑着自行车上街潇洒，间或还和同学在公路玩耍这一时的冲动，一时的疏忽或许会让我们恒久消逝在这个世界上，想到这里，不禁心寒战栗，那一次次惨不人睹的车祸，不正是这一个个小小的疏忽、意外所引发的吗?这部交通平安教化片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向全部人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视

18、交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演!教化的演讲稿6敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是重视平安教化 随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，平安教化已引起社会各界的重视。它已成为生命教化、公众教化和世纪教化。有专家认为，通过教化和预防，80%的意外损害事故是可以避开的，这就要求我们对平安教化要有足够的相识。我校为加强学生的平安意识，常常通过电视、广播、报纸、宣扬画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的平安问题。每位家长、老师都希望我们高兴奋兴上学来，安平安全回家去，交通平安是影响我们平安的重要因素，那么，我们是否具有交通平安意识呢? 上学、放学是一天中道路

19、交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要相互打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通平安的有效措施，随着冬季的到来，交通平安更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们平安系数。另外，消防平安同样也是非常重要的。人们的生活离不开火，但假如运用不当或管理不好，就会发生火灾，它严峻威逼了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。在学校，我们应留意不要把火柴、火机等物品带入校内;在学校不吸烟;在老

20、师指导下严格根据要求进行涉及易燃化学药品的试验;爱惜消防设施等。在家中，我们应留意不要将易燃品放在阳光下直射;自然气运用后要刚好关闭;不玩火等。假如在火灾来临时，我们要临危不乱，主动自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的 “中国傲慢”评比活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，实行正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救援方法，袁缓回答说这是在学校仔细学习得到的。可见平安教化对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要仔细学习自护自救学问，熬炼自护自救实力，坚决的、正确的进行自

21、护自救，机灵的处置遇到的各种异样状况和危急。敬爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的华蜜和谐。让我们携起手来仔细学习平安教化学问、增加平安意识为生命筑起坚实的城墙教化的演讲稿7文课堂教学是语文教学的最干脆体现，以“真实为本，朴实为妙，扎实为绝”，去除杂念，真心处之，这便是我的语文教学观。语文教学说究竟就是一种艺术，艺术的高境界就是朴实，是无法之法，无艺之艺，真心处之，浑然天成。语文课的“形”，简单操作，剧场化的轰动效果也简单仿照。而语文课的“内核”，就要靠深厚的人文内含去感染学生。那实际流露的是一种人生看法，是你的一颗“心”在支撑。心是浮躁的、急功近利的，课是很简单流露出

22、迹象来的。记得这次开课前的两次试教都以失败告终，静下心来细致回想找缘由时，才发觉是上课前没有真心处之、急于求成。课堂环节太多，上课不扎实、求花哨，总是用空泛的概念强行嫁接课文丰厚的内涵；有时又过分担忧，有几个环节又提前设置；感情没有真实地流露出来，没有牵引孩子们的身心沉浮于字里行间，没能使孩子们昂扬起率真灵动的激情。孩子们也没有真心待我，而我麻木不仁，还要摆一副英雄姿、做一副神仙态。后来经过专家、老师的指引，我对这节课的课型设计作了大幅度的修改，试着去营造人文教化的深厚氛围。开课前，我尽量让孩子们放松，因为孩子们终归第一次面对300多位老师。谁也料不到会出什么差错。当时就想自己肯定要以最自然的

23、状态面对孩子们。因为这节课课型设计很活跃，孩子们绝不能惊慌，不然就前功尽弃。当听到上课的铃声时，我和孩子们的心似乎溶化在一起，很快进入了课文的意境。整个课堂自始至终保持着一种同等和谐，生动活泼的氛围。经过两次试教及第三次开课的胜利，我深深地感到集体的才智，并获得了珍贵的启示，那就是没有必要到课堂中刻意摆出一副英雄姿、做出一副神仙态。课下挺平易挺随和，就没有必要上课时庄重肃穆。以真心处之，不存杂念，孩子也自然会真心待你，双方都没有惊慌的担忧，如此自自然然，如此平平经常，如此言来语去，这样师生心理交融，课就如行云流水了。假如不是如此，而是课下一副脸孔，课上又换一副脸孔，太累了。我要说的是，课，体现

24、的是一种人生看法、从教看法、为学看法，是一种心态的外现。生活教人求真，品读课文应当符合生活本真。经过这次开课的熬炼，我更加觉得“真实为本，朴实为妙，扎实为绝”在语文课堂教学中的意义。我想在以后的课堂教学中是不是应当给孩子们更多的自主空间。让美的形式作用于孩子们的爱好和情感，使课堂充溢“故事”，充溢艺术情趣。让孩子们自己去探究，去提问，去学习，去碰壁，而我要做的就是帮孩子们收获的理一理、遗漏的收起来，再给他们一些关爱、呵护和激励。这样，我信任我们会发觉课堂是多么好玩，生活是多么美妙，而我们的教学理念将不断更新，永葆青春！谈谈课程改革教学评价中教学反思的写法一、什么是教学反思教学反思就是老师自觉地

25、把自己的课堂教学实践，作为相识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教化实践深化反思，主动探究与解决教化实践中的一系列问题，能够进一步充溢自己，提高教学水平。二、教学反思的内容教学反思既可反思教学实践过程中的胜利之处，也可反思不足之处。1、反思备课仔细备课是上好一堂课的重要前提。备课是否体现课改的理念和课改的精神？备课备到什么程度才算仔细备课？教案的详与略及其在课堂上的实际运用等均可仔细反思。2、反思教学设计教学设计是老师钻研教材、了解学生、积累有关资料、组织教学内容、选择教学方法、制定教学安排等的过程。教学设计的反思不是一般的回

26、顾教学设计状况，而是深究从前的教学设计中存在的问题，对不合理的行为和思维方式进行变革，重新设计教学方案。反思教学设计就是对教学设计的各个环节进行再思索。3、反思教学目标在教学目标的设定上往往会出现下列状况，值得反思。(1)、对教学目标设计不重视，认为可有可无。(2)、对教学目标这一概念相识不清,将教学目的与教学目标混在一起。(3)、课堂教学目标的设计不是指向学生而是指向老师，仍旧把老师当教学过程的主宰者，忽视学生的主体地位。(4)、教学目标的设计仍旧关注的仅仅是“认知目标”，对“情感看法价值观目标”有所忽视；重视的是学问的灌输，忽视了育人功能。4、反思学情教学目标的制定要符合学生的认知程序和认

27、知水平，要切实了解学生驾驭学问的状况、学生相识上存在的困难，以便针对学情教学。5、反思组织教学如导入新课的方法、课堂纪律的调控等。6、反思教学设计各个环节如各环节的时间支配是否合理？是否有整体意识？要细致斟酌授课的密度、广度、课度和讲课的速度，避开出现随意性。若授课过难受快，易挫伤学生的学习信念，造成两极分化；过浅或过慢，又易出现学生学习与纪律松懈的现象。若教学设计各环节设计不合理，极易导致拖课现象，或出现这节课无法讲完安排中的内容，只好下节课再接着讲的状况。7、反思教法、学法的设计与选择8、反思师生关系如何构建和谐的师生关系、充分发挥非智力因素促进教学效果的提高？值得反思。9、反思课堂提问课

28、堂提问常出现下列误区：(1)、表面喧闹、一问一答，美名曰：师生互动(2)、提问只关注结果，忽视对规律的揭示。如只关注答案“是什么”、“对不对”、“是不是”等，很少引导学生探究的过程。(3)、提问脱离学生的“思维发展区”，启而不发。(4)、提问无目的性，为所欲为。(5)、提问面对少数学生，多数学生“冷场”10、反思教学评价如一堂好课的标准、新授课与复习课的标准、课堂教学中多媒体协助手段的合理运用等。三、教学反思的基本途径1、记教学日记2、说课3、听课与评课4、征求学生看法5、评价学习的效果6、总结和提炼教学阅历教化的演讲稿8敬重的老师们、敬爱的同学们：早上好！同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，

29、你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着美丽温煦的衣服，你是否感恩父母对你的关切？或许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？可面对父母语重心长的训诲，我们的孩子却麻木不仁，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。同学们，你们说，这样做对吗？我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个敬重父母、听话、懂事的好孩子。在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到兴奋、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上出现

30、了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或指责，或许有的同学会反感老师的指责，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的指责，正是这些指责，你的人生才会削减缺憾和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，我看到许多老师从早到晚，把全部的精力都花在了你们身上，下了班还在批改作业，你们放学了，却有老师在为你们整理教室，试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报？而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教化！同学们，我们应当学会感恩，应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育，感恩老师给

31、了我们教化和培育，感恩挚友给了我们关切和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。我的演讲完毕，感谢大家！演讲人：xxx20xx年xx月xx日教化的演讲稿9各位同学：大家好！从今日起先，你们将进入五年级下学期的学习，为六年级的学习奠定更加坚实的基础。从你们喜气洋洋的表情中，我已经知道，你们对自己将要进行的这个学期的学习是充溢期盼的。刚才我们学校进行了简短的开学典礼，校长和政教主任向我们提出了新学期的学习要求，我不知道大家对于小学这个学期的学习有没有信念，有吗？但是光有信念是不够的，我们得有一个学习的安排，还得有一个学习的目标。假如你还没有给自己定好

32、安排和目标，那么，接下来就听听老师的建议，或许会对你有所帮助。一、给自己定一个明确的目标一个人有了自己的目标，才能努力学习，才能有所作为。我知道我们都有了一个最终的目标，也就是志向。但我想说，这些目标定的时间太长了，你给自己本学期的学习定过一个目标吗？我给自己接下来的一学期定了一个目标：1、读一本教化学的著作；2、坚持阅读每期的格言杂志；x3、开展丰富的学生活动；4、争取一篇论文发表或获奖；5、在大家的协作下，我们班的同学的语文和其他课程的学习成果都有明显的提高。当然还有其他一些目标，我说的只是给大家一个参考。依据我们年龄的不同，你们当然有自己的目标，比如，有一位同学，他给自己定的五年级的学习

33、目标是：1、语文、数学、英语的期中、期末考试成果都在95分以上；2、看完水浒传，再看一遍三国演义，看完凄惨世界。x、坚持每天写一篇日记；4、把自己的作文主动上传到学校的网站。听了这位同学的目标，有同学会说，这些目标我也能制定，或者有同学会说，我的目标比他高多了。我想告知大家，一个人定下目标只是第一步，关键是朝着目标努力的实现。比如，每天写一篇日记，说起来很简单，但有时候做着做着就会遗忘。我说，假如遗忘一次，后来主动地补上，那没有什么问题，假如老是遗忘，那就不行了。二、学好课本上的学问。课本上的学问是我们所必需驾驭的，因此我们必需一丝不苟地去完成。要学好课本学问，预习是特别重要的，每天回到家里花

34、上非常钟的时间，把其次天要上的内容预习一遍，那么其次天的学习不但轻松，而且印象更为深刻，对自己的学习非常有利。课堂上用心地听，老师讲得很多学问，你在预习的时候是不能发觉的，而且，很多学问老师也是不会重复的，讲过，你听到了，就是你的学问，你没有听到，那么你就少学了一种学问。作业是学好课本学问所应当完成的，在接下来的学习中，我们的作业是基本固定的：每天摘抄好词好句到采蜜本上，每周两篇小作文，每天课余时间读15分左右的课文，每天读x0左右的课外书，当然，假如你情愿，你还可以给自己增加一些学习的时间。这样算下来，假如你每天回到家花上一个半小时的时间进行作业和学习，那么你的成果将会优秀，假如花上两个小时

35、进行学习，那么，你将会成为一个探讨型的人才。三、学会大胆地沟通。我们很多同学知道问题的答案，但有时却不敢站起来回答；也有很多同学通过学习产生了很多问题，但也不敢向老师提问，这样的表现，老师用一句话来说，就是你的胆子太小。错误是每个人发展所必需要经过的一个阶段，假如一个一生下来就从不做错事，从不说错话，那是什么人呢？稻草人。所以，我们不怕做错事，不怕说错话。在学习中，你知道了问题的答案，或者你有自己的看法，那么就英勇地站起来回答，假如遇到了问题，就向老师提问，向同学提问。不要担忧把老师问倒了。假如你问的问题连老师也回答不出了，那么恭喜你，你的学习取得很大的进展。当然，我想，你的问肯定不会是什么脑

36、筋急转弯之类的无聊问题，或者问一些你也没有思索过的问题。我想告知大家，问题是一个人进步的动力；沟通是一群人进步的动力。大家在课堂上，在课外休息时，可以把自己还没有想明白的事说出来，请大家一起分析、探讨。至于怎样的沟通最有效率，我们在以后的学习中会告知大家的。四、做一个书香型的学生。一个读书的人很不读书的人最大的区分在于修养。我们要做一个有修养的人，但修养不是上个培训班就可以学到的。我们常听到绅士风度这个词，绅士就是有修养的人，为什么有修养，因为他们从小接受了良好的教化。假如一个人很有钱，但没有接受良好的教化，人们怎么评价他呢？人们就叫他“暴发户”。绅士是非常注意自己仪表的，他们不穿名牌，但总是

37、非常整齐；他们不急躁，不发怒，但他们酷爱运动；他们诚恳守信，不对人轻易许下诺言，但经过他们之口说出的话，他们肯定会做到；他们不会对不良行为束之高阁，他们可以提出挑战，但从不欺侮弱小和进行出其不意地攻击；他们敬重对手，从不在背后攻击他人；他们具有肯定的文艺才能，爱读书、会弹琴、能唱歌；他们从不在公共场合大声喧哗，影响他们，但须要他们发表见解的时候，又能让在场的每一个人都能听到；他们遵守秩序，不会为了一点小小利益而争先恐后；他们的表现，我们已经在泰坦尼克号这部电影里充分地见识到了，他们宁可牺牲自己的生命也不会爬到坐着老人、妇女、孩子的救生船上，而任凭冰冷的海水侵袭自己弱小的身躯，这就是一种气质，一

38、种风度，我们须要的就是这种气质，这种风度。但这些绅士的风度不会说来就来的，是须要我们不断地学习、阅读，不断地提高自己的修养，是须要四周的人认可的。我们可以在这个学期结束后评一评，哪些同学具备了绅士的风度。阅读是提高一个人修养的重要方法。在我的家里，到处都放着书，书房里、餐桌上、睡觉的床上，甚至卫生间里，无处不在。有空的时候，就可以拿起来读一读，很多书就是这样读完的。书读得多了，一个人的见识也就不一样了，就具备了成为一个胜利人士所必需的条件。书读得多了，男同学就可以成为绅士，女同学就可以成为淑女了。我们x（x）班也就可以一如既往地成为真正地文明班级。我希望，在本学期的学习中，我们共同努力，努力的

39、学好学问，努力地帮助别人，努力成为绅士淑女，努力成为一名书香型的学生。教化的演讲稿10敬爱的老师们，敬爱的学生们：早上好！我今日国旗下演讲的题目是珍爱生命，预防溺水。为了主动开展以“预防溺水”为主题的“平安教化”活动，创建更平安的学习和生活环境，努力防止此类悲剧再次发生，我在此向全校发出以下倡议：一、充分相识溺水事故的危害。青少年是家庭的希望，是祖国的将来。溺水事故会给家庭带来不行挽回的后果，造成不行挽回的损失。同学们肯定要充分意识到这一点，深刻意识到溺水事故的危急性，远离危急场所，以免发生溺水事故。其次，一些建议：1、未经父母同意不要去；2、不会游泳的大人不能陪；3、不要去深水；4、不要去不

40、熟识的河流和池塘。5、万一溺水，找会游泳的成年人，千万不要盲目救助。三、驾驭溺水自救的五种方法：(1)遇到意外要保持冷静，不要惊慌，在呼救的同时尽量自救。(2)游泳抽筋时，假如离岸很近，马上在岸上按摩。假如离岸较远，可以实行游回来，浮回来的姿态，在水面上尽量对抽筋的肢体进行拉扯和按摩，以缓解难受。假如自我治疗无效，尽量用没有抽筋的四肢划上岸。(3)游泳遇到水生植物，要从原路游回来。假如你被水生植物缠住，不要跳和蹬。你应当浮在水面上，一只手划水，一只手解开水草，然后从原路游回来。(4)在漩涡中游泳时，可以吸气，水下潜水，用力向外游，游出漩涡中心后再浮出水面。(5)游泳时如出现体力衰竭、过度疲惫，

41、应停止游泳，浮回水面复原体力，复原体力后刚好回岸。关注平安就是关注生命，关注平安就是关注自己！让我们学会生存，酷爱生活，让我们沐浴在明媚的阳光中，安然无恙，让生命的清水恒久流淌。最终，祝我们的校内恒久和平！祝每个学生健康欢乐成长。教化的演讲稿11今日我演讲的是完整的教化包括什么。这是我在读者上看到的，讲解并描述的是作者的两个表弟和他姑父、姑妈，他的姑父、姑妈为供两个表弟读书，每天起早贪黑的两个，两个表弟高校毕业后，都在县城工作，小表弟找了份教书育人的工作，作者就在心里面想，这下可好了，姑父、姑妈可以解放了，但事实却不是这样，姑父、姑妈现在已经快60岁的人了，还在不停地劳碌，两面三刀表弟工作好年

42、了，也没有给老人装上电话，也没有打赤电话，更没有关切两位老人生活状况或给钱了，他的小表弟把仅有工资拿来独自享乐，并且买高档生活用品，和衣服，却从来不想着他的父母，这或许就是当代毕业高校生，但终归是少数。随着教化的普及，越来越多的学生进入高校校内，接受高等教化，他们学问提高了，但是素养是否也提高了呢？或许教化不是万能的，关键还是靠自己，我们作为即将为人师的师范生来说，更值提深思。我们要时时抱有感恩的心，其实父母哺育我们不简单，他们把全部的心思，都花在了我们的身上，哺育之恩要趁早报答，因为父母只能陪我们走一段了，晚了我们或许真的就没有机会了，当到你懊悔的时候，一切或许都来不及了。所以我认为完整的教

43、化不仅仅是提高学生的学问水平，还应当培育做人的基本道德，不要记我们中华民民族的传统美德。教化的演讲稿12老师们，同学们：大家好!我爱我的父母，他们给了我生命，当你的父母为你买衣服时，你是否留意过父母的衣服.当你和父母一起看电视时，你是否留意过父母的头发，那头发是白的，这是父母一生的心血呀.我记得我小时侯，生病了，妈妈急连忙忙的背着我就上医院，她连鞋都没穿呀，穿着拖鞋就往外走，到了医院，医生诊断后说要我打针，我死活不同意，一下子跑到了医院门口，妈妈急连忙忙的拉着我往里走，我那时侯还小，一气之下咬了妈妈一口，那是一口啊，后来我对妈妈致歉，妈妈还说没事，我真想妈妈能指责我几句.从那以后我懂得了要学会

44、感恩父母.感谢大家!教化的演讲稿13敬重的各位老师，家长，孩子们：大家上午好，很快乐能够作为优秀家进步行发言。在孩子的成长过程中，我们家长最关切的就是孩子的健康和学习成果，学习成果当然很重要，但是赐予孩子正常的关切也是很有必要的。我们的孩子现在都处于小升初的阶段，这是他们人生中的一个重要节点，在这个时间段我们应当赐予孩子更多的关切。处于这个阶段的孩子们，身体发育也到了肯定的阶段，现在对于他们心理的关切也是尤为重要的。看着他们一天一天的成长，我们也是很欣慰的，同时也会有一些难免的小难过，孩子大了不中留，但是每一个阶段都有每一个阶段应当做的事情，我们应当学会敬重她们的确定。试着听她们的想法，听听她

45、们怎么想的而不是把我们的想法灌输给他们。在适当的时间段赐予她们正常的关切就行，过度的关切只会让他们更加苦恼。我们是家长，我们同时也作为过来人，应当学会换位思索，敬重孩子们的确定。我的孩子从来没有让我有过度的操劳，她们都很听话，对于自己做的事情也都很有分寸。我很欣慰我的孩子能够这么听话和懂事，但是在这个过程中难免也会错过孩子的一些成长。我们都想要让孩子有一个好的将来，找到好工作，但是现在处于我们这个年龄段也知道哪有什么特别好的工作，都是须要努力的。学习很重要，她们做题特别困扰的时候也会有失落的时候，考试也会有失意的时候，我们不能以一次的成果评定她们始终的努力，也不行能让他们始终保持名列前茅，全部

46、的事情尽力就行，不要有太多的要求，太多的要求她们累，我们也累，成果不能确定孩子的一生，但是我们对于孩子的看法却会影响她们的一生。我的发言到此结束，感谢大家。教化的演讲稿14老师们，同学们：大家好！今日我演讲的题目是：学会感恩。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校赐予的机会，感谢母亲的培育，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今日便站在这里了。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真恳切切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人常常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会常

47、常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活看法：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。敬爱的同学，有过这样的感动吗？假如你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉，假如你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，假如你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会“感恩”！让感恩意识传递，信任我们的前途会更加光明，世界将变得更加美妙。我今日的演讲到此结束，感谢大家！防溺水平安教化常识发言溺水的急救在我们的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢？当发觉有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽