2022我的教育理想读书心得体会5篇集锦.docx

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1、2022我的教育理想读书心得体会5篇集锦2022我的教化志向读书心得体会5篇集锦我将在这里用三年的时间来谱写我人生历程的另一首歌，我也信任肯定会学有所归，下面是我小编给大家带来的2022我的教化志向读书心得体会5篇集锦，希望大家喜爱。2022我的教化志向读书心得体会1读书是一件很美的事，读书能使人得到美妙的精神享受。这学期开学初，学校就为每位老师买了新教化一书，一方面是希望这本书能给大家充充电，老师们能够从这本书中吸取更多的养分;另一方面，希望这本书可以真正帮助每位老师成长、提高。这学期已经过去一半了，这本书的内容给了我很大的触动，让我对新教化又有了一个更系统更全面的相识。新教化这本书，让我有

2、一种相见恨晚的感觉，新教化给我指明白工作中前进的方向，给了我前进的动力，还解决了我工作中遇到的不少难题和困惑，让我了解了更多、更好的教化方法，一瞬间茅塞顿开，原来教化还可以这么精彩、这么好玩。这本书中让我感受最深刻的就是书中对阅读方面的重视，新教化中提到的六大行动之一就是营造书香校内，提倡阅读生活。本学期我们学校也把读书活动作为重点在抓，大力提倡读书，努力让学校溢满书香是我们的奋斗目标。朱永新老师说，在学校就要读书，读书就意味着教化，学校就是一个师生共同读书的乐园。故此，我们也开展了晨诵午读暮醒的读书模式，别说，还真是取得了一些实效。学校每周供应一首诗，每天利用早自习的时间来诵读，每周还有固定

3、的表演时间。可以很明显的感觉到同学们对朗读的爱好提高了。每天早上我还没进教室远远的就听到了朗朗的读书声。每天下午的其次节课默认为读书课，同学们已经不须要老师的监督了，每到这节课同学们会自觉地起先读书、自觉地做读书笔记、自觉地做好一张张精致的读书卡。看着他们读书的这股投入劲儿，让人从心里感到兴奋，感到欣慰。翻开他们的阅读手册，一页页纸上满是孩子们留下的笔记，读后感更是一篇比一篇长，满满的都是对读书的宠爱，从书中的获益。再看课堂上，每次上语文课，同学们都能带动起我的激情，他们在课堂上的表现，主动踊跃，读书时的仔细，朗读文章时情感的投入，无一不带动着我。尤其是每当我让同学们表演课本剧的时候，同学们的

4、主动、仔细，表演时的角色投入，都让我觉得这一群孩子真是太可爱了，他们有时候把角色诠释的不得不让人赞扬叫好。在课堂上我始终提倡让学生做课堂的主子，我只是他们的组织者和引导者，在这一点上，我认为这群小主子做得还是不错的，我想这不得不说是得益于对新教化的学习，让我重新谛视了师生的关系，让我懂得了新教化的精神，我的课堂、我的教化理念、我的教化生活，哪一个不是得益于新教化精神的提炼呢!现在的教室满满的都是书籍，孩子们能在他们的童年和这些美妙而永恒的经典相遇，我为他们感到兴奋。让这些经典为孩子们铺展一个丰厚的智力背景，让我们和学生共同阅读，共同成长，共同享受教化的华蜜吧!2022我的教化志向读书心得体会2

5、学习就是一个过程，只有付出努力过，才会有收获。我将在这里用三年的时间来谱写我人生历程的另一首歌，我也信任肯定会学有所归，给另一个自信刺眼的我，我更信任开放教化将会为我的人生舞台展示自我供应更大的舞台空间。一、供应了信息沟通、学习沟通平台网络资源是一个学问的海洋，多媒体课件、数字图书管、直播课堂，无奇不有。QQ群就像一个来自五湖四海的大家庭，在这个大家庭中，我们可以畅所欲言，来增进大家对信息的沟通与学问的沟通。二、面授与网络教学相结合开放教化利用各种技术媒体，文字教材、录音教材、网络资源等，督促学员从网络资源中下载其课程内容，并对其进行预习与思索，合理支配面授时间进行师生面对面沟通与辅导，将所学

6、课程中的难点与重点进行分析与讲解，让彼此加深对学问的理解与运用。三、个人自学为主，面授教学为辅对于走上了工作岗位的我们来说，要正确处理工作与学习中存在的冲突。个人自学是主要的，面授只不过是为了学习目的与社交进行的一种教化形式。依据自身的条件与实力制定一个适合自己的学习安排，增加个人对学习的紧迫与责任感，达到事伴功倍的效果。只有辛勤的耕耘，才能得到丰收的硕果。四、学以致用，理论与实践相结合书中自有黄金屋。刚出高校校门的人为什么比一般的人简单接受新的事物，是因为他们有着理论学问作武装，虽然实践阅历占据主导地位，但理论却是实践阅历的基础。可能我的工作与经济数学基础这门课有着亲密不行分割的缘由吧，对学

7、以致用这一点深有体会，通过对它的学习、理解与实践，我可以很娴熟的将书本中所学学问应用到实践工作中。身处于一个学问不断更新，竞争异样激烈，飞速飞展的社会，对于已经踏上了工作岗位的我们来说，渴望接受新的学问来充溢自己，来适应社会。怀着一颗对工作的热忱与学问的探讨，我与开放教化结缘了。虽然刚刚步入开放教化，也谈谈自己的心得体会吧。2022我的教化志向读书心得体会39月25日至今，我参与了广西国培教化学习，经过了国培网络培训学习，我的教化观念有了新的相识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在培训学习期间，我自始至终地仔细学习，主动倾听专家的讲座，专心去领悟他们观点，吸取精华。整

8、个培训给了我许多的感悟和启迪。不知不觉整个国培就快结束了。虽然培训学习是短暂的，但它是变更我的教学思想和教学理念的起点。不断提升了自身的理论水平，也丰富了教学实践阅历，使我获益匪浅，现将学习心得体会小结如下：一、培训促我成长。培训学习惊慌而有序地开展，听专家讲座，上网学习,评论沟通，做作业，在博客、沟通平台点评，发表文章，与学员们、指导老师沟通，共同学习，共同成长。虽然学习时间很惊慌，但我感觉到充溢而华蜜!这次培训的内容丰富，形式多样，有教化专家的专题报告，也有学员的互动探讨等等。通过理论的培训学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺上的增长。这次培训学

9、习有了丰厚的收获，也促进我不断成长。二、培训夯实基础。在这次学习中，使我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮助我相识并驾驭数学教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对于农村小学老师来说，理论方面的学问比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我们填补农了这方面的空白，使我们的教化理论学问和业务水平有了进一步的提高。三、培训让我学会了沟通。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野，受益匪浅。我开阔了视野，学习了许多的教化教学的新理念，新观念，新教法，新学法。从思想上

10、受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。活到老，学到老，学问也有保质期，学问更新是必要的。因此，我将以此为起点，接着虚心地利用网络学习，利用网络成长;要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，不断提高自自己、完善自己，实现自己的教化幻想。通过培训，我重新谛视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充溢自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶。我会更加努力学

11、习，为农村的教化事业贡献自己的一份力气。2022我的教化志向读书心得体会4本次的美德在我心中的学习和培训，我的感受尤深，其受益也匪浅。这两天，我静下心来细想，主办者的意图在于通过不断地培训和学习，力求更多的教化工作者，提高素养，提升教化理念并运用于实践工作中去。作为受训者，我受益匪浅，理由有四：一、传统的德育教化是学校对学生进行思想政治教化代名词。更多的在于说教和强化规范学生的思想意识。什么可以做，什么不能做;什么必需遵守，什么坚决听从等等。而这次的培训，我感受到：对学生德育的教化现在更多在趋于在学生现有的理性感知的基础上，注意对其引导，使其逐步规范于社会准则上。换句话说，就是教化者要不断对学

12、生的思想品德进行修正，最终能达到让其自己能净化和美化自己的品德。但多年以来，我们对学生德育的教化还没有什么好的方式和方法，让大家借鉴和运用。二、社会的需求，要求我们教化工作者，培育出的学生，不仅是学问适应社会的须要，更重要的是思想素养适应社会。得才兼备，品德当先。当前教化工作者所面临的，那就是要让学生在学校学习这段时机，树立起良好的美德。从小根深蒂固，长大不易被扭曲。目标明确，还在于付诸于行动。三、以身作则、以身垂范。我们都知道其含意。我想要美化学生的品德，首先还得从我们自己入手，先美化美化自己的品德。社会在发展，人们的观念在更新，教化者必需先受教化。这样才能适应需求，我们只能通过不断地学习，

13、更新学问，更新理念，才能让学生心服、华蜜。更新学问，在于我们的教法上，特殊是对学生的评价，我们不能乏乏而论，要有精确的用语，不能确定一个而否定大多数。比如：我们常常听见老师表扬学生用这样的口语：我们比一比，看谁做得最好，看谁表现得最乖。细细想想，假如只有一个最好，多数就不是很好，那么你的教化还算是胜利的吗，对一个的确定和表扬却是对大多数的否定和指责。所以我们只能用精确的语言来对学生加以评论。学生作业做得好，我们老师可以表扬学生说：这段时间×××同学，在完成作业方面，具有仔细、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的确定，又不伤及其他学生。更新理念，在于我们思想

14、问题的方式上，就同一个问题，我们不能只有一个答案，要推而广之，举一反三。从不同的方面思索，不同的角度看问题，寻求让社会认可的答案。所以说，老师必需不断学习，提升自己。四、这次的德育在我心中，对于我来说，不仅是教化方法的培训，更重要的是思想相识的提高。我将仔细思索，寻求更能让社会和学生满足的教化思想和方法。2022我的教化志向读书心得体会5说起隔代教化，我有很深的体会。自从结婚有了孩子之后，孩子就由父母照看，这也没方法的事情。我和孩子的妈妈工作都很忙，没法照看。我信任，大多家长也是这种状况。孩子在送幼儿园之前，由他爷爷、奶奶照看。我们也是利用周六、周日回去一趟，看看孩子。在送他到幼儿园之后，我们

15、就接他到身边。渐渐的就发觉孩子身上有许多坏毛病。一、爱哭。动不动就哭。我觉的这不是因为他只是个小孩。他的眼泪就是现成的，不满足就哭。我还就是见不得他哭。你说一个男孩子那么爱哭，真受不了。他一哭，我就没好气，冲他发过脾气，也揍过他，但没什么用。我觉得孩子爱哭，都是给老人惯坏的。小时，只有他一哭，就抓紧抱啊、哄啊的。大一点什么都依着他、顺着他。假如说他不对，他就哭着、闹着要奶奶，要回爷爷家。二、吃饭。孩子小时吃饭，都是他奶奶喂他。他从没老醇厚实的在饭桌前吃过饭，总是一边玩，他奶奶一边喂。有时在外边玩，他奶奶跟着他，从这条街撵到那条街的喂。一顿饭是热了凉，凉了热，要吃上半天。有时还不按时吃，别人都吃

16、饭了，他不吃。什么时候他想吃了，他奶奶抓紧下厨房给做。现在他都五岁了，在家吃饭还是那样。在学校自己吃，在家喂着吃这就是他说的话。三、管教。他爷爷、奶奶待他多好，可他一不满足就叫臭爷爷，臭奶奶。我说不能这样，他不听。有次我急了，要揍他。这至少是敬重老人的问题，他都大了，该让他改一改了。他爷爷拦着我，护着孙子，替孩子说话：这么小的孩子，他知道什么。他知道的多着呢!他知道在爷爷家，我不能把他怎么样。往往一回去，他就娇气的不得了。反正，教训孩子就不能当着老人的面。这次学习隔代教化，也使我反思了许多，让我仔细对待隔代教化。其实，孩子还有许多毛病，是我们做父母的给惯坏的，是我们自己没教化好。自己父辈们在许多方面都做的很好，比如：他们有带孩子的阅历，细心，周到等等。就像我们带孩子，三天两头的病，一会拉肚子，一会感冒了，弄的我们焦头烂额。可老人带孩子，孩子就很少生病。所以，我们不能全盘否定爷爷、奶奶带孩子有什么不好，不能否定了隔代教化。当然在教化孩子方面，须要我们去和父母沟通。终归这份亲情是割不断的，孩子也须要这份亲情。