2022小学教师演讲稿模板集锦六篇.docx
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1、2022小学教师演讲稿模板集锦六篇小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们:新的学期是一个新的起先。对于上一学年的成果,考得如何都不要感觉悲观,也不用得意。我们要从考试中发觉存在的问题。不管考试发挥得不是很志向或者成果有些退步,这些都是正常的,这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力,对你的成长也是有利的。我们应当想方法在新的学期中怎样努力学习,提高成果,成就自己的幻想。所以从现在起先,我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案,给自己一点压力,做好预复习工作,找到学习的感觉。自信是胜利的前提。要信任自己,不要对自己丢失信念。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。同学之
2、间在学习方法要相互沟通。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的缘由:是不适应还是听不懂?向成果好的同学取取经,为我所用。在新学期里,同学们要接着切实提高课堂四非常钟的学习效率,减轻学习的负担。希望同学们在新的一学期,走出以前成果不良、表现不好的阴影,我们信任,你肯定会做得更好。看法确定一切,行动成就将来。让我们一起努力,从来再来,给自己一个惊喜!小学老师演讲稿 篇2有一种越来越剧烈的感受,就是我们越来越忙了。比如原先还能在学校批改作文,后来连备课都要带回家;原先还有双休日,后来不是被“辅导”掉了就是被“培训”光了。人都到了恒久喧闹劳碌的地步,怎么还有回首来路的心情和处变不惊的心态,怎么可能
3、细细观赏教化之河中激起的一朵朵浪花,去采撷教化之树结出的一个个果子?所以,我也困惑,我也迷茫,怎样才能从忙劳碌碌中感受到教化的华蜜?不能不说一个老掉牙的故事:三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么,他们的回答各不相同:一个说“砌砖”,一个说“赚钱”,而第三个则骄傲地回答:“我正在建立世界上最漂亮的房子。”后来,第三个人成了闻名的建筑师,而那两位工人一生静默无闻(并不因此否定他们的人生)。每每读这个故事,我都觉得太像故事了,但也不得不承认,其间蕴含的,正是世间最简洁的、也是最深刻的道理。用米卢先生的话就是:看法确定一切;专心理学家的话是:人的理想层次越高,成就也越大;用文学家的话是:人活着
4、,肯定要有生活的目标(托尔斯泰语)。人生应有梦,而作为老师,要与教化的幻想统一起来。假如我们只把自己看成是一个“教书匠”,只把教书看成是“养家糊口”的一份职业,这与“砌砖”的工人机械的重复着一块块砖头又有何区分?每一位老师都有自己的幻想,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个幻想上,为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标。然而幻想很脆弱,假如有100个幻想,很可能99个都不能实现。因而要学会持续改进,犹如ISO质量管理体系的一个重要原则“持续改进”一样。幻想应当设置多个分阶段目标。一个阶段后,对自己的所做所得进行反思,明确哪些须要改进,如何改进,下一阶段的目标是什么?日本闻名马拉松运动员山本田一
5、,曾多次获得国际马拉松竞赛冠军。对于自己的胜利,他三缄其口。直到退役,他才道出其中的隐私。原来,每次竞赛前,他都要沿竞赛线路走一遍,登记每一个有明显特征的地方,比如,这儿有一座桥,前面是一个学校,再前面是一家商场,后面不远又是一家医院这样,在竞赛途中,他就想着,经过这座桥,下面就是学校,过了学校,就是商场,然后是医院直到终点。山本田一奇妙地把最终目标分解成一个个只要稍加努力就可以达到的小目标,使自己不觉得幻想与终点的遥远。因此,我们有必要把幻想的“苹果”放在自己努力一下就够得着的地方,以此不断推动、改进工作。幻想还需全身心投入。人们常说:工作中的女人是最漂亮的、工作中的男人是最潇洒的。不错,那
6、是因为她和他的执着忘我,因为她和他仔细专注而浑身散发出迷人的魅力。而我要说:工作中的人更是最华蜜的。因为他们因自己的努力变更着生活,因为他们沉醉在人生价值的创建之中。身为一名老师,我们就拥有了一份以爱为主题的职业,爱自己,也爱他人;播种着爱,也收获着爱;播种着华蜜,同时更收获着华蜜。当我们投入工作时,比如组织孩子参与竞赛,上一堂教研课,并不肯定开心,这时候须要全神贯注;但是,当这个阶段结束以后,回首这个阶段,我们就会从这种状态中获得满意感,使我们更欢乐,更华蜜。袁卫星先生写过这样一段话:对于华蜜教化的老师来说,教化不是牺牲,而是享受;教化不是重复,而是创建:教化不是谋生的手段,而是生活的本身。
7、老师的一生不肯定要干成什么震天动地的伟业,但它应当如百合,绽开是一朵花,凝合成一枚果;应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时,也应“照亮”自己时,我们是不是应当投入到自我发展、自我完善的境界中去,寻求一种生命的意义、追求的乐趣、生活的华蜜呢?华蜜,没有尺度,没有标准。不同的人有不同的华蜜观,但我想,能追求华蜜的人肯定是华蜜的。小学老师演讲稿 篇3“她最终考及格.”我跟班主任杨老师欢乐地交谈着。是呀,近半个学期的努力,终于舒了口气。事情还得从九月份起先。今年开学,我班从大山白际转来一位女学生,个子中等,长得还秀气,就是不爱说话,总不合群。起先我以为她怯生,
8、过一点时间她会融入集体的,还可能孩子们经过一个漫长暑假,把一些课堂常规淡化了,学习习惯松懈了,所以我也没太在意她的一举一动,总以为过些日子会好的。没想到新学期过了一个星期,她还没进入状态,上课不回答问题不说,课堂作业拖拉马虎,家庭作业更是“交白卷”,多年的教学阅历告知我:这是一个典型的学困生。针对她的种种表现,我觉得她不单单是书写不仔细,思想不集中,基础很差,更主要的是还有学习看法不端正。怎样帮助她呢?我简直有些无从下手,我起先迷恾、困惑,俗话说:解铃还须系铃人。 我便主动地起先家访,通过走访调查,原来她是单亲家庭长大的孩子,父亲打工挣钱养活她和八十多的奶奶,生活比较清贫。父亲忙于生计,常年在
9、外打工根本没有时间照看她和年迈的奶奶,奶奶顶多只能维持他的日常生活起居,久而久之,造成她的性格内向、孤僻甚至懒散,对什么事都提不起爱好,有点事不关己,高高挂起的味道。决不能落下一个孩子,我暗暗给自己下了决心,于是我首先主动接近她。在日常生活中,我发觉她穿来穿去就两三件衣服,颜色单一,款式老旧,而且总是脏兮兮的。爱美是女孩子的天性学生对老师总是充溢期盼感,特殊是单亲家庭的孩子。亲情的残缺,使他们特别憧憬老师能给他们完整宽厚的爱。我们既要把他们当作学生,又要把他们当作自己的孩子,当作同等的挚友。多找机会和他们谈心,让他们感受到你对他的关切、耐性和宽容。爱美是女孩子的天性,我找到这个切入点,特意在业
10、余到她家中与老奶奶闲聊,体谅她们一家的生活不易,抛家舍业来外地读书,是希望孩子学到更多的学问,以这样的话引起家长的共鸣,继而话锋一转讲解并描述孩子一周在校的表现:守纪律,爱劳动,就是学习上有一些小困难,我信任总会克服的。临走我还把事先从家中选择出来的美丽衣服送给她。没想到她(这个学生)爱不释手。恨不得立刻就要穿上那件八成新的小外套。我打心里头兴奋起来,自信这是胜利的第一步。接着我更在课堂上也关注她,把一些简洁的问题留给她回答,帮助她体会胜利的欢乐,我清晰地记得,有一次一个简洁的三位数乘两位数题,班上36位学生齐刷刷地举起小手,就她一脸忐忑的神情,那眼神分明在告知我,她在举棋不定,我来了一个“激
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