2022关于计算机的实习报告集合六篇.docx

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1、2022关于计算机的实习报告集合六篇计算机的实习报告 篇1今年暑假我来到了上海酷扬计算机科技有限公司售后服务部实习，短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅计算机专业学问增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会始终处在加速的发展改变中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想相识，完善自我。师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的须要。假如是在单位，那就更须要驾驭全面的计算机学问，因为小到计算机的组装修理，大到服务器的维护与测试，都须要一个人独立完成。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下

2、面就是我的一点心得：复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热忱与耐性克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的阅历，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来推断故障：1短:启动正常，2短:非致命错误， 1长1短:显示错误 ，1长2短:键盘错误;计算机蓝屏的缘由有：一、系统重要文件损坏或丢失引起的 (包括病毒所致)，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的“蓝屏”故障;计算机常常死机的缘由有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热

3、不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等;计算机黑屏的缘由：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良;二、主板没有供电;三、显卡接触不良或损坏;四、CPU 接触不良;五、内存条接触不良;六、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，干脆重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了许多软件方面的学问以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的学问得到了充溢。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的相识，而在这里

4、真的实践了，才算是真正的驾驭了，也让我相识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅长钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好前提。计算机的实习报告 篇2一、试验目标通过本试验驾驭是用硬件厂商供应的驱动程序，或从网络上下载驱动程序压缩包各类硬件设备的驱动程序。二、试验内容练习运用硬件厂商供应的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。三、学问打算1、驱动程序概述驱动程序是对基本系统功能不能支持的各种硬件设备进行说明，是计算机能识别这些硬件设备，从而保证它们的正常运行。2、 什么状况下须要安装设备驱动

5、程序在安装微机系统时，硬件设备虽然已经安装连接好了，但却无法正常运用，这时就须要安装厂商供应的驱动程序了。3、 安装驱动程序的原则4、 常见驱动程序安装方式四、 操作步骤1、利用驱动盘安装程序(1)找到硬件安装向导，选择安装方式(2)、假如操作系统没有支持这个硬件的驱动的话，那么如图4，就无法完成驱动程序的安装。假如操作系统包含了支持这个硬件的驱动程序的话，如图5，那么系统将自动为这个硬件安装驱动。2、安装intel芯片组主板的驱动程序(1)将购买的主板时附带的驱动光盘放入光驱中，程序自动运行，出现安装向导，在主菜单界面单击“intel chipset softwareinstallation

6、 utility”选项，进入安装向导。(2)单击“下一步”按钮，出现许可协议，单击“是”。(3)阅读自述文件，单击“下一步”，程序起先复制文件。(4)复制文件完成后，单击“完成”按钮，程序重启计算机，完成安装工作。五、试验结论通过试验我学会了硬件厂商供应的驱动程序或从网络上下载在驱动程序压缩包。计算机的实习报告 篇3一段时间的暑期实践很快就结束了，在这不算短的日子里，让我学到了许多在学校堂上和书本上所学不到的运用的技术学问，扩大了自己的学问面，对社会的相识也更加深刻，更培育了自己与人沟通的实力，与顾客沟通的实力，驾驭一些技巧，也熬炼了自己，提高了自我学习与适应生疏环境的实力，培育了自己的独立实

7、力。在这段日子里，也让我体会到了工作的辛苦与劳累，生活的不易。因为我是在一家公司销售电脑，多少也与我所学的市场营销有一些关系，虽说我对市场营销还不怎么了解，但我觉得这次的体会总会对我以后的学习有肯定的帮助。我实习的地方是一家不算大的电脑代理销售公司，这里的人都很热忱，也很酷爱工作，虽说工作中难免会有一些不快乐的地方，但他们说生活就是这样。在市场经济下，竞争是不行避开的，任何产品、任何市场，都会有人去开发、去竞争。比如电脑，众所周知，电脑已经是一般家庭家用电器产品中必不行少的一。互联网络的疯狂、视频传输的应用日益丰富，使我国电脑市场的需求量增加。中国是一个特别的市场，中国人醉心于上网，对在世界经

8、济还处在萎靡不振时，中国的市场却仍旧很火爆。不论是品牌电脑，还是兼容机，都受到消费者不同程度的青睐，人们都看到了它的功能，也都意识到在新世纪的今日，电脑已是不行或缺的。由于是暑假期间，许多的学生都放假，家长们也在这个时候给孩子买电脑用于工作学习。也有很多大中专学生在新学期开学之前希望购买电脑，大中专院校的学生也是对电脑需求量很大的消费群。所以，假期的电脑市场是很喧闹的，商家也看到了这即将到的购买热，于是各种各样的促销活动也不停地开展着。都想在这样一个假期里，使销售业绩上一个台阶。很多电脑专卖店与兼容机销售商家都汇合在这个喧闹的时期，大街上到处都能看到电脑“暑期价”、“心动价”、“特惠价”等等一

9、系列与降价促销有关的名词。计算机的实习报告 篇4、实习目的1、驾驭windows的基本操作：a、明确资源管理器的运用b、文件与文件夹的操作2、学会运用WORD输入文档：a、插入特别符号，驾驭字符格式化和段落格式化的方法，b、驾驭页面设置。页眉。页脚。边框和底纹的设置方法，c、驾驭如何插入艺术字图片及格式的设置d、娴熟的驾驭文档的格式化。图文混排技能二、实习任务1、WINDOWS操作2、文档格式设置和排版3、WORD图文混排4、excel操作5、powerpoint操作三、实习内容试验一windows操作（1）在E盘上建立文件夹，结构为E/班级/学号/姓名（2）将本次实习的试验保存到姓名文件夹中

10、试验二文档格式设置和排版（1）在word应用程序中新建一个文档，文件名为W1（2）设置页面：纸张大小：B5，页边距：均为CM（3）设置标题：幼圆、三号、字符间距5磅、居中对齐。（4）设置正文：宋体、五号、行间距1。5倍、首字缩进两个字符。（5）设置首字下沉：为第一段设置首字下沉，下沉行数；两行。下沉文字；隶书、距正文、0.5CM（6）设置底纹和边框：将其次段设置为灰色底纹、双波浪线边框。（7）设置分栏：将第三段分为两栏，不加分隔线。（8）设置页眉和页脚：在页眉输入“动物世界”，在页脚插入页号。（9）编辑完，保存后关闭文档W1试验三word图文混排在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2（

11、1）输入文字，字体为宋体，五号字。（2）将标题“秋日恋曲“字体设置为黑体二号，蓝色，并居中。其他正文为首字缩进2字符。（3）将第一段设置为首字下沉，下沉行数2行，字体楷体。（4）将第一段文字中的文字“回温华蜜时间的字体设置为蓝色、加粗、带重点号。（5）将第一段所在段落设置浅红色底纹。（6）将其次段，设置为分2栏加分隔线。（7）将第三段，行距设置为2倍行距。（8）将第三段前面的“前世相许”这几个字设置为拼音标注，拼音为10磅大小，并加蓝色底纹（9）在文中插入一个图片，将图片大小放缩为原图的60%，并将图片的版式设置为四周型，将图片放置在合适的位置上。（10）在第三段中插入“足球”类剪贴画，作为冲

12、蚀放在文字下方。（11）编辑完，保存后关闭。试验四excel（1）建立一个学生成果统计表，文件名为E1。（2）工作表大标题采纳单元格合并居中方式，字体为“黑体”字号为“24”，颜色为“蓝色”，并且“加粗”字体。（3）工作表每列标题采纳字体为“楷体”，字号为“16”。整个工作表数据区边框为双实线，颜色为蓝色，表格内线为单实线。（4）利用函数公式的计算方法和填充“总分”、“平均分”、“最高分”和“最低分”。（5）利用单元格设置方法将“平均分”保留到小数点后1位。试验五利用WORO软件，以新年为主题制作一张贺卡四、实习感想一转瞬实习生活过去了，回首最大的感受：收获+喜悦。这短短的实习给我们留下的不仅

13、仅是回忆，因为他使我们的自身价值得到了提高。真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的许多，或许实习，并不像我想象中的那样轻松满意，而是充溢了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信念十足的回答到：“我肯定会坚持究竟！”。从没有一种技术能像Internet一样，猛烈地变更着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎全部国家都有计算机网络干脆或间接地与Internet相连，使之成

14、为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领会到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习起先时，老师阐明实习大纲及实习安排内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”

15、，挖掘肯定的实践阅历；检查学生实习作业，驾驭实习状况，指导工作刚好有效；督促学生仔细完成实习报告。基本达到了刚好发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。通过这一周的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，我学会了WINDOWS操作、文档格式设置和排版、WORD图文混排、excel操作、powerpoint操作等基本的操作。上课时要仔细听课，刚好解决问题，多多操作练习。五、实习总结1、提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。2、彼此之间相互沟通，相互帮助，为了我们的目标而

16、努力；培育团队精神。3、仔细学习，不懂就问，勤于练习。计算机的实习报告 篇5敬重的老师：您好！由于最近这段时间公司的工作很忙，所以始终没有空或静下心来写实习总结。但愿这份迟交的总结能让老师满足。初踏社会，心情激烈、惊慌、难受。激烈的是我最终可以长大了，可以起先我真正的人生；惊慌的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境；难受的是从今我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里冲突，脑子里天翻地覆。我现在在广东丰达高科技有限公司工作，担当网络管理职务。刚进来公司的时候经理就和我聊了许多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗？我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的

17、电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的“逼问”。到现在我工作有两个月了，还记得实习起先的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前一坐就是一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊！现在可不是这样了，五月一日劳动节是我们搬迁新公司的日子，全部的东西都是新的，我进公司的那天起我就知道，我最大挑战的时刻才刚刚起先，五一全公司员工都有四天假期，我可是每天在加班的哦，因为我就是要趁着假期把新公司的网络弄好组建局域网。这其实就是我的工作。我当然全力以赴，不遗余力做到最好。而且时间很紧，对于刚刚出来工作的我觉得压力挺大的，经理还给了我好几点要求，要所建的局域网

18、能够做到：1。网络类型为：服务器/工作站型；2。各工作站之间可以相互访问，共享某些书目，就是所谓的资源共享；3。服务器同时作为邮件服务器，可以在收发互联网的同时使得公司内部员工可以局域网内部自由收发邮件，统一内部邮箱地址如：xxxphotar。com。而且这个邮箱可以用outlook 等邮件软件自由收发。4。电脑收发传真。5。公司最终实现一个无纸办公化的办公场所。嘿。这回好了，我高校三年里老师好象没教我这上面几点耶？！但是我是不太懂，不过没关系的，我有信念，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应当很快领悟过来的！劳动节第一天我就起先动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试；其实除了我

19、，还有一个比较有阅历的师傅一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些始终没接触过的事物了解过来！就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累！新的办公楼正式开工了，到最终并没有按时间完成任务，但也不阻碍同事们办公！还好没有被骂。那时的局域网算是牵强通过，那位师傅也就离开了，因为他并不是我们公司的员工，只是一起帮助把公司网络弄好。以后的事情都要我一个人去解决了，处理公司的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺当解决，而当真正将故障解除后，心里头有种说不出的兴奋，我知道我的实力非常有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求

20、助同学和挚友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的！通过这样我学习了很多，成长了不少。五月的工作的确很累，每天拖着乏累的身子回宿舍，但是后面也慢慢就习惯了。不断有新的学问学到，心里有一种充溢感。经理除了让我维护网络和计算机之外，我还要维护公司一百多部电话（硬件故障维护与电话软件系统限制），以及维护公司的网站。网页制作可是我高校期间最喜爱的一个科目，现在竟然可以让我在工作中实践，我真的很快乐。在这两个月里我真的学到了许多，也巩固了以往很多学问。现在工作的每一天几乎都会有大的或小的问题，这样其实我很快乐，我也有信念把现在的工作做好！因为我有我的信念：我不怕问题的到来，因为问

21、题总是可以得到解决的！在这段实习的时间里，我经验了许多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，熬炼实力，尤其在高校学习时候，参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，这回可是我长这么大第一次用自己的双手和才智挣来的钱，当时我真的是激烈的要哭，那种感觉真的是无法形容的奇妙。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的实力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人

22、成长的，经验一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经验的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师赐予订正和指导，感谢！计算机的实习报告 篇6一.摘要1 、通过理论联系实际，巩固所学学问， 提高实际动手实力， 提高处理实际问题的实力。2 、了解实际工作的详细流程和须要驾驭的学问以及应用方法3 、发觉自己学问缺乏的方面，刚好进行补充，为将来顺当进入社会工作做好打算。二.关键词计算机 组装 CPU 主板硬盘 内存 光驱 机箱三 正文1.实习日记四月二十九号我们起先参与生产实习，老师支配了实习前的相识培训，让我们观看了关于硬件试验所必需了解的常识的

23、录像带，比如说：台式组装计算机所具备的几大部件，各大部件的主要功能以及性能指标等等。实习中的笔记总结为：separator4 月29号-30号(硬件实习第一天、其次天)这两天其实也没动手去拆机装机，只是先叫大家学习一下拆机装机的基本必备学问，所以，学院统一支配看拆机装机视频，当然，学到了许多东西，看不到的东西。平常虽说在这方面有积累，但归咎是表面的，一些细微环节及一些原理自己是没有总结出来，而通过看这两次视频补充了自己在这方面的缺陷。让我看后得到最多的不是流程，而是缘由，比如，在以前，只知道哪根线往哪插，那个设备该怎么样放置，完完全全的是靠死记硬背性的，可通过这两天的学习，不仅让我知道了这些，

24、更让我知道了为什么要这样做，这样做的意义何在，利弊是什么，该怎么样去防止及爱护等等以前看不到的学问，使我受益匪浅!5 月8号-9号(硬件实习第三天、第四天)说实话，只有这两的实习才真正的体验了一下拆机装机的过程，可这终归来自前两天的打算工作。虽然说拆机装机早在自己的机子上做过“试验”了，但在这里有不一样的地方，一是拆机装机气氛不一样，大家也是探讨的很激烈，问同学，问老师，总要问个为什么，可见大家的爱好及高。二是这些古董机子几乎大家都没见过，就像我们这一组，CPU还是卡插式的，整了半天才卸下来，大家也对这玩意很感爱好，拿着到处探讨，当然，给装机带来了好多麻烦，因为没见过，所以在以前的实习中没装过

25、，也就造成了现在不会装的后果。拆机装机分组，大约3-5人为一组，每组里有自己的“高手”带头，第一天的拆机装机先由每组中的高手示范，其次天才由剩下的人拆装。高手在示范时不光是头低下始终拧螺丝，还要讲解一些留意事项，而低手，在装机时要根据高手的指示去做，醇厚交待了，他会转着检查，还可能提问，假如哪一组有问题，对低手没什么处分，而会连累到高手，这是因为高手的失职，没给他们讲解清晰，没给他们示范正确所致。当时我(黑慧、门路和我为一组，我是组长，所谓的高手)也为了不被“株连九族”，所以我拆机装机时特殊慢，也讲解的很具体(当然，我不是专业的人，只讲一些我也许知道的)，也问一下她们的问题，说实话，真的担忧被

26、老师逮着，但这样，让大家学会了许多东西，也不是坏事。当然，拆机装机次数也许多了，但仍旧出了差错，在第一天装机时，有两件事想再想起来也觉得可笑。第一件就是装主板时忘了装那个后盖，不过没关系，这也不是很要紧，就扔在机箱里等明天来了再弄。其次件真是糊涂到家了，把硬盘和软驱的连接线给插反了，当时也因为急，由于讲解得慢耽搁了时间，看人家都已经装起了，我们也急了，所以就出问题了。亏其次天拆机时发觉了，好险呀!总之，一切还是比较顺当，自我感觉还比较良好，当然，这也要来自另外两位的协作和共同努力。我们的成果也得到了同学和老师的确定，使我在这一次硬件实习中学到了不少东西!2.实习心得装机看似简洁，但细微环节更值

27、得我们留意，经过两天的努力，总结出如下：打算工作1 、装机工具打算常言道“工欲善其事，必先利其器”，没有顺手的工具，装机也会变得麻烦起来，那么哪些工具是装机之前须要打算的呢? “尖嘴钳、散热膏、十字解刀、平口解刀”十字解刀：十字解刀又称螺丝刀、螺丝起子或改锥，用于拆卸和安装螺钉的工具。由于计算机上的螺钉全部都是十字形的，所以你只要打算一把十字螺丝刀就可以了。那么为什么要打算磁性的螺丝刀呢?这是因为计算机器件按装后空隙较小，一旦螺钉掉落在其中想取出来就很麻烦了。另外，磁性螺丝刀还可以吸住螺钉，在安装时特别便利，因此计算机用螺丝刀多数都具有永磁性的。平口解刀：平口解刀又称一字型解刀。如何须要你也可

28、打算一把平口解刀，不仅可便利安装，而且可用来拆开产品包装盒、包装封条等。镊子：你还应打算一把大号的医用镊子，它可以用来夹取螺钉、跳线帽及其它的一些小零碎动西。钳子：钳子在安装电脑时用处不是很大，但对于一些质量较差的机箱来讲，钳子也会派上用场。它可以用来拆断机箱后面的挡板。这些挡板按理应用手来回折几次就会断裂脱落，但假如机箱钢板的材质太硬，那就须要钳子来帮忙了。建议：最好打算一把尖嘴钳，它可夹可钳，这样还可省却镊子。散热膏：在安装高频率CPU 时散热膏(硅脂)必不行少，大家可购买优质散热膏(硅脂)备用。2 、材料打算打算好装机所用的配件：CPU 、主板、内存、显卡、硬盘、软驱、光驱、机箱电源、键

29、盘鼠标、显示器、各种数据线/ 电源线等。电源排型插座：由于计算机系统不只一个设备须要供电，所以肯定要打算万用多孔型插座一个，以便利测试机器时运用。器皿：计算机在安装和拆卸的过程中有很多螺丝钉及一些小零件须要随时取用，所以应当打算一个小器皿，用来盛装这些动西，以防止丢失。工作台：为了便利进行安装，你应当有一个高度适中的工作台，无论是专用的电脑桌还是一般的桌子，只要能够满意你的运用需求就可以了。3 、装机过程中的留意事项防止静电：由于我们穿着的衣物会相互摩擦，很简单产生静电，而这些静电则可能将集成电路内部击穿造成设备损坏，这是特别危急的。因此，最好在安装前，用手触摸一下接地的导电体或洗手以释放掉身

30、上携带的静电荷。防止液体进入计算机内部：在安装计算机元器件时，也要严禁液体进入计算机内部的板卡上。因为这些液体都可能造成短路而使器件损坏，所以要留意不要将你喝的饮料摆放在机器旁边，对于爱出汗的挚友来说，也要避开头上的汗水滴落，还要留意不要让手心的汗沾湿板卡。运用正常的安装方法，不行粗暴安装：在安装的过程中肯定要留意正确的安装方法，对于不懂不会的地方要细致查阅说明书，不要强行安装，略微用力不当就可能使引脚折断或变形。对于安装后位置不到位的设备不要强行运用螺丝钉固定，因为这样简单使板卡变形，日后易发生断裂或接触不良的状况。把全部零件从盒子里拿出来(不过还不要从防静电袋子中拿出来)，根据安装依次排好

31、，看看说明书，有没有特别的安装需求。打算工作做得越好，接下来的工作就会越轻松。以主板为中心，把全部东西排好。在主板装进机箱前，先装上处理器与内存;要不然过后会很难装，搞不好还会伤到主板。此外在装AGP 与PCI 卡时，要确定其安装牢不坚固，因为许多时候，你上螺丝时，卡会跟着翘起来。假如撞到机箱，松脱的卡会造成运作不正常，甚至损坏。测试前，建议你只装必要的周边主板、处理器、散热片与风扇、硬盘、一台光驱、以及显卡。其它东西如DVD 、声卡、网卡等等，再确定没问题的时候再装。此外第一次安装好后把机箱关上，但不要锁上螺丝，因为假如哪儿没装好你还会开开关关好几次。3.资料翻译英文原稿：Anschluss

32、 fr Chassis Intrusion Schalter: JCI1 (Optional)An diesem 2-Pin Anschluss knnen Sie einen Gehuseschalter anschlieen. Wenn das Gehuse geffnet wird, schliet der Schalter. Das System wird sich diesen Status merken. Sie knnne die damit zusammen hngende Warnung des BIOS im BIOS-Setup wieder zurcksetzen.CD

33、-Audio-Eingang: CD_IN1Hier knnen Sie das Audiokabel Ihres CD-Laufwerks anschlieen.SPDIF-OUT Anschlu: JSPDIF1 (Optional)Der Anschluss wird verwendet, um eine SPDIF Schnittstelle fr digitale Audiobertragunganzuschlieen.Stromanschluss fr Lfter: CFAN1/SFAN1Die Anschlsse CFAN1 (CPU-Lfter) und SFAN1 (Syst

34、em Lfter) sind fr Lfter mit einerBetriebsspannung von +12V geeignet. Es werden Lfter mit 3-poligem Stecker untersttzt. Bitte beachten Sie, dass die rote Ader des Lfterkabels mit 12V und die schwarze Ader des Kabels mit Masse (GND) verbinden. Das Mainboard untersttzt ber das Sensor-Signal das Auslese

35、n der Drehzahl des Lfters.25MSI erinnert Sie.1. Verwenden Sie stets einen geeigneten CPU-Lfter und beachten Sie die Einbauhinweise in diesemHandbuch und in der Lfterdokumentation.2. CPUFAN1 untersttzt die Geschwindigkeitsregelung des Prozessorlfters. Sobald Sie von der Treiber-CD das Windows-Program

36、m PC-Alert installiert haben, wird diese Regelung aktiviert. PC-Alert regelt die Lfterdrehzahl anhand der CPU-Temperatur.IDE Anschlsse: IDE1 & IDE2Das Mainboard hat einen 32-bit erweiterten PCI IDE und Ultra DMA 33/66/100/133 Controller, welcherdie PIO Modis 04, Bus Master, und Ultra DMA 33/66/100/1

37、33 Funktion zur Verfgung stellt. Sieknnen bis zu vier IDE-Festplatten, CD-ROM, 120MB Floppys und andere Gerte anschlieen.Das erste Laufwerk sollte an IDE1 angeschlossen werden. IDE1 untersttzt Master undSlave-Laufwerke. Auch IDE2 untersttzt Master und Slave Laufwerke.MSI erinnert Sie.Wenn Sie zwei I

38、DE-Laufwerke an einem IDE-Kabel anschlieen, so mssen Sie das erste Laufwerkals Master und das zweite Laufwerk als Slave konfigurieren. Sie erfahren aus der Dokumentation derLaufwerke, wie diese Einstellung gemacht wird.Gehusefront-Anschlsse: JFP1 & JFP2Das Mainboard hat Anschlsse fr Bedienelemente u

39、nd Statusanzeigen an der Vorderseite des gehuses. Hierzu gehren Anzeige LEDs und Taster. JFP1 entspricht dem “Intel Front Panel I/O Connectivity Design Guide”翻译原稿：第8页机箱入侵开关接头：JCI1 (选配)此接头可与一个2-pin 机箱开关相连。假如机箱被打开了，此接头会短接，系统会记录此状态，并在屏幕上显示警告信息。要消退这一警告信息，您必需进入BIOS 设定工具清除此记录。CD-In 接口：CD_IN1此接口为CD-ROM 的音频

40、接口。SPDIF-OUT 接口：JSPDIF1 (选配)此接口用于连接SPDIF 界面的接口，以实现数字音频传输。风扇电源接口：CFAN1/SFAN1CFAN1 (处理器风扇)、SFAN1 (系统风扇)支持+12V 的系统散热风扇，运用3 -pin 接头。当您将接线接到风扇接头时请留意红色线为正极，必需接到+12V ，而黑色线是接地，必需接到GND 。假如您的主机板有系统硬件监控芯片，您必需运用一个特殊设计的支持速度侦测的风扇方可运用此功能。第9 页微星提示您.1. 请询问厂商以运用适当的CPU 降温风扇。2. CFAN1 支持风扇限制，您可以安装PC Alert 工具，这样它将会自动依据处理

41、器的温度来设定风扇的速度。硬盘接口：IDE1 & IDE2主板有一个32-bit 增加PCI IDE 和Ultra DMA 33/66/100/133 限制器，供应IDE 接口设备工作于PIO mode 0-4 ，Bus Master 和Ultra DMA 33/66/100/ 133 等功能。您共可运用四个IDE 设备，如硬盘，CD-ROM 、120MB 软驱或其它IDE 设备。第一个硬盘必需与IDE1 接口相连。您可以将一个主盘和一个从盘与IDE1 相连接。您必需通过硬盘的相应跳线把其次个硬盘设置为从盘模式。您可以将一个主盘和一个从盘与IDE2 相连接。微星提示您.假如您准备在一条硬盘线上连接两个硬盘，您必需将其次个硬盘设为从盘。请参考硬盘所附的说明手册设定主/ 从盘模式。前置面板接口：JFP1 & JFP2主板供应了2 组机箱面板和电源开关、指示灯的连接接口JFP1 和JFP2 。JFP1 是符合Intel I/O 面板连接设计向导的。4.总结通过四天的理论实习与动手操作，使我真正的巩固了自己所学的学问，以及在操作中发觉了自己原来对部分学问相识的缺陷并且刚好予以了更正，同时，也提高了自己动手的实力，以及处理实际问题的实力，了解了PC机的装机流程及正确操作方法。这离不开老师的教育及同学们的帮助，在这里，感谢老师，感谢同学!