2022精选学年工作计划汇编5篇.docx

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1、2022精选学年工作计划汇编5篇学年工作安排 篇1期盼中，我们又迎来了一个新的学期，对我们来说这又是一个新的考验。生活部作为学生会的重要组成部分之一，将竭力做好自己的工作，同时协作各部把我们的学生会办的更好，为我们这一和谐大家庭献出自己的一份力。以下是生活部本学期的工作构想:1. 每周的星期二下午六点定期检查各班教室的卫生状况。教室的卫生状况不仅仅是一个关乎学习环境的问题，更是体现一个班级的班风和学习氛围的关键。拥有一个良好的学习环境是我们每个人都憧憬的，维护我们的良好学习氛围须要我们大家共同努力。2. 每星期都要进行卫生评比。在各项卫生检查中总分最高的两个班级将颁发流淌红旗予以嘉奖。流淌红旗

2、在每星期二定期检查完后进行评比，晚自习进行颁发，星期日晚上由工作人员收回，打算下次评比。3. 将每次的卫生检查结果公布在三楼版面上。让大家能够向表现突出的班级学习，在班级晚上方面不断努力不断进步。4. 每周要对班级卫生状况进行突击检查。主要是为了监督大家维护教室的卫生，营造一个良好的学习环境，保持教室的整齐是我们时时刻刻都应当做的事，是每个同学应尽的义务。突击检查是为了能够让同学们更自觉维护我们的学习环境，养成良好的行为习惯。5. 在对教室卫生检查中进行拍照。主要是为了体现我们工作的公允与公正，这是生活部也是学生会的一贯作风，我们会以公允公正为原则做好我们的工作。6. 每周三对宿舍进行检查并以

3、卫生状况为主要评比标准选出五个优秀宿舍及三个亟待改进的宿舍。宿舍是我们每天生活的地方，让宿舍成为我们温馨的小家是我们每个人梦寐以求的，保持宿舍整齐有序可以给我们带愉悦和舒心，对宿舍卫生的检查旨在为大家营造一个良好的生活环境。7. 每周五打扫经贸系老师的办公室。老师们兢兢业业的工作，辛勤的栽培我们，我们应当做一些力所能及的事来帮助老师，为老师们供应一个舒适的办公环境。当然，这只是主要的几个方面，还有一些细微环节上的安排，也就是卫生状况的检查项目及评分标准，包括班级卫生和宿舍卫生两项。班级卫生的检查项目及标准：1.地面空气地面干净，空气清爽，给非常;地面干净，空气不清爽，给八分;地面有垃圾，空气不

4、清爽，给七分;没有打扫，空气不流通，给六分。2.教室整齐黑板干净，讲台无灰尘，墙报美观，无松垮的条幅，窗台无灰尘，给非常，以上达四项的给九分，达三项的给八分，达两项的给七分，达一项的给六分，一项不达给五分。3.窗户、门玻璃两项都干净且玻璃无破损给非常;窗台有东西玻璃干净给七分;窗台干净玻璃不干净给八分;都不干净给六分。4.卫生死角垃圾箱无垃圾、暖气下无杂物，讲台下无垃圾，门后无垃圾给非常，达三项的给九分，达两项的给八分，达一项的给七分，一项不达给六分。5.物品摆放讲台上的东西摆放整齐，电视遥控器摆放整齐，课桌、书本放整齐，垃圾箱、打扫工具摆放整齐给非常，以上达四项的给九分，达三项的给八分，达两

5、项的给七分，达一项的给六分，一项不达给五分。学年工作安排 篇2指导思想：以新课程改革为契机，以加快学校艺术改革和发展，全面推动素养教化为目标；以加强艺术教化教学改革为核心；以发展艺术教化，全面提高学生艺术素养为重点；以加强艺术师资队伍建设，建立艺术教化科研团体为关键；以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道；接着保持本校艺术教化的可持续发展，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教化工作。一、以教化科研为先导，走艺术教化科学化之路。分层次教学，加强艺术老师的校本培训，进行阶段性总结，刚好推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充溢。既要抓探讨的结果，又要抓

6、探讨的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺术老师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。二、加强师资队伍建设，促进老师的专业化成长。1. 老师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是老师素养的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教化观念的转变，促进自身实力素养的调整是当务之急。2. 加强业务管理制度建设，使老师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，保证“开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素养教化规范化，一方面要加强艺术老师的主动性、创建性，使艺术老师在已有的.基础上发展，能前瞻性的发展，能特性化的发展，总

7、之使自主发展成为可能。同时，促使老师进行教学探讨，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平常的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。三、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术实力和人文素养。学生的发展是教化的本源和检验标准，素养教化就明确地把全体学生的全面素养的提高作为方向。1.立足于艺术实力的培育，促进人文素养的提升。艺术实力与人文素养的培育是艺术教化的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，建构合理的学问结构是明智的策略。首先要美化，优化校内、教室环境，利用环境进行教化，用教化来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持

8、学科学问的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教化价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。2.立足于课堂空间，开拓社区文化沟通新渠道。课堂是学生艺术学习的主阵地。沟通是艺术发展的主渠道，发展学生的艺术实力要坚持走学校社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参加、亲身体验，在活动中增加学生的艺术交往实力、信息处理实力，培育特性与人格，接着绽开学生的艺术综合实践活动，培育学生的探究合作实力。开展中小学生的通过系列活动使学生的人文素养和艺术实力得到整合发展，使我校艺术教化再上一

9、个平台。四、艺术活动行事历1、制定艺术组教研工作安排。2、全组老师制定好音乐、美术安排，仔细填写老师工作手册，要求详尽不缺项。3、音乐老师教唱校歌。4、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），刚好上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。5、落实开展合唱、舞蹈、绘画等校本课程。6、做好音乐课题结题的相关工作（由李妮老师牵头负责）7、备课是上好课的前提，按课时备课，尽量做到提前一周备课。每学期必需有一篇详案。8、 做好国庆60周年庆的合唱文艺排练工作。9、 做好常规教化教学工作，刚好与班主任沟通学生状况。10、每人上一节组内公开课，组内成员每人要求参与听评活动，做到研教结合。另外，教研

10、组长有针对性地在组内推门听课多节，其他成员至少组内推门听课一节。11、落实集体备课，在备课本上有所体现，教案和反思及研讨体现在备课本上。集体备课要以教材或教学过程中的重难点问题为课题，将个人备课与集体备课进行整合。程序：个人钻研教材，书写教案（个人备课），提出问题，沟通研讨，修正教案，课堂执教，课后沟通反思。12、听课每人每学期要求不少于 10节，业务和政治学习笔记要求各达20xx字。13、教研组的教研活动，全组老师共同参加，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比如组织老师学习教化教学理论、艺术课程标准，探讨新课程教材教法，传授别人或自己好的阅历方法和教学心得等等），学习有主题，有目标

11、，能针对教学实际。做好具体的教研活动记载。14、教研活动时间定于周五其次节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。15、主动撰写论文，期末人均上交一篇高质量的论文。16、校本课程展示。17、做好学生的过程评价和期末测评。18、仔细总结上交各教学资料。学年工作安排 篇3一、指导思想仔细落实学校工作安排，接着坚持学校的办学特色，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理实力为关键，树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风”，引导学生努力做好“四好少年”，促进学生全面发展。二、

12、工作要点1加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教化，实行行之有效的方法，有机渗透德育。2、加强阵地建设，营造育人环境。做到每天有教化（班训），每周有重点（国旗下讲话），每月有主题，每期有目标（安排），每年有改变。3、发挥少先队的龙头作用，加强组织建设，武装好学生干部，开展丰富多彩的少先队活动。4、接着把学生行为习惯养成教化作为德育工作的重点。强调四个狠抓：、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作；、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评比，激

13、励学生奋勉向上；、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯，树立中小小良好形象；、抓检查、求深化，发觉问题，刚好订正，力争工作保质保量，精彩圆满。5、大力加强平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力。6、加强德育科研。接着深化开展激励积累梯级表彰课题探讨，将课题探讨渗透到德育工作的每个细微环节之中。开展留守学生的教化与跟踪管理方面的探讨，引领“留守儿童”健康成长。7、开展丰富多彩的课间活动。8、号召学生主动参加家政，乐于做力所能及的事情，培育学生酷爱劳动的品质。9、办好家长学校，提高家教水平。10、重视儿童心理健康教化，接着办好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，让

14、知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其健康成长。三、工作举措1、进一步体现我校的德育特色。接着利用“星级班级”创建，加强班级管理，提高班主任的管理水平；结合月主题教化，利用班会和班训时间，狠抓养成教化，规范学生的行为。接着利用“星级文明学生”评比，培育一大批文明学生。2、充分挖掘校内文化资源，发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣扬橱窗、班级黑板报、宣扬栏、红领巾小广播等阵地，教化学生“酷爱祖国、酷爱学校”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今日”“自强独立、奋勉向上”。每班一月举办一次主题显明的黑板报。美术老师将选择学生中的优秀美术作品装饰楼梯，形成坊前龙头小学特有的

15、楼梯文化。3、围绕“争当四好少年”开展系列活动，如：文明礼仪竞赛、征文竞赛和学问问答。4、加大平安教化力度，强化平安意识，整顿路队秩序，树我中小形象。每班必需确定一名平安监督员，负责下课时自己教室内外的平安管理，每周必需上一节平安班训课，每月必需进行一次平安工作小结，在班务日志上要有记载。学校无小事，事事讲平安。学生课间不追逐、不打闹；走路渐渐行，靠右走，不推拉；到操场上体育课和活动课要有序排队，不讲话，不奔跑，以免影响教学班上课；放学站队回家，未经家长同意，不随意到同学家玩；上学路上不乱穿公路，留意交通平安。为了消退平安隐患，树立良好的形象，本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准，然后组建

16、路队管理机构，实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班选择四名负责任的学生担当路队长，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必需高举路队牌，在老师的护送下以四条直线出校内，一、三、五年级的老师负责送东线路队，二、四、六年级的老师负责送南线路队，老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生，最终一节课负责送路队的老师肯定要替所在班级的班主任负责，将路队送到指定的地点-对特殊好的班级用“笑脸”表示，对特殊不好的班级用“哭脸”表示，分数一月汇总一次，干脆纳入班级考核中。5、接着开展“文明积累梯级表彰”活动，实行奖惩结合。各班要结合每月的教化主题正确引导学生积累文明，要重视

17、学生积累文明的过程，并且有记载，必需在教室的宣扬栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将接着联合起来，通过“学生表现信息传递”卡，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸”，对吃零食，乱丢乱扔，追逐打闹，不疼惜花草树木象进行指责，发放“哭脸”，为班主任奖惩学生供应一些参考。每个月的最终一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法刚好订正学生的不良行为，督促学生养成良好的行为习惯。6、“留守儿童”的教化与管理是我们目前所特殊须要探讨的一个重

18、大课题，本期我们将接着进行探讨。三月底学校将组织沟通关于留守儿童教化与跟踪管理的阅历。7、为了增加学生的体质，保证每天熬炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应当组织学生开展丰富多彩的课间活动，以达到课间活动多欢乐之目的。做操时间支配：周一二年级，周二三年级，以此类推，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区，即：篮球区、乒乓区、羽毛球区、嬉戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。8、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”，“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。9、通过“家

19、教论文评比”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平，通过家访、召开家长会进行家校沟通，达到共育共进。本学期，学校将家长对老师的反映状况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长宠爱的乐园。10、开展心理健康教化，做好特别学生的帮扶工作。接着重视学生心理健康教化，各科老师留意在教化教学过程中渗透心理健康教化，帮助学生调整学习心态，提高学习爱好与自信念，正确对待自己的学习成果，克服厌学心理，体验学习胜利的乐趣。学年工作安排 篇4围绕我校“以人为本和谐发展”的办学理念和“不求人人优秀，但求人人进步”的课程理念，做好本学期工作。在日常教化教学

20、上充分发掘学生成长潜力，增加学习自信，发觉特色特长。拓展、探讨课及艺术教化方面关注学生课堂学问的收获、老师成长和专业发展，激励老师的成就感，努力为每一位老师搭建专业发展的机会和呈现教学发展实力的舞台。20xx学年其次学期的工作，主要分为三个方面：一、日常教学安排1、中学美术教化教学仔细做好中学美术课的日常管理及教化工作，除日常的教科书学问学习外，增设自然教化和生态教化等协助课程，如校内湿地写生、植物认知、水中生物视察等，同时，结合课本学问，播放自然、地理、人文、历史等相关录像资料，释放孩子的天性，将美术的课堂学问，融进课堂外学习当中，增加学生对于美术学习的爱好，提高学生将美术运用在生产生活中的

21、实力。2、中、小学趣味衍纸小学趣味衍纸平面创想第一册雏形已具备，本学期4月底前，完成趣味衍纸平面创想试验本的印刷与推广，宣扬我校教化教学成果，树立我校艺术教化品牌，完善我校乡土课程的开发与实施。其次册趣味衍纸立体造型在本学期五月至六月进行梳理整合，由此，学期结束后，小学趣味衍纸整套校本教材得以完成，在此基础上，延长开发中学趣味衍纸乡土课程，实现我校中小学衍纸艺术特色教化教学的连贯。3、中学自然笔记爱好小组由自然笔记小组的成立，进一步发展我校自然、生态教化。自然教化是真爱真信真实的教化，是释放孩子本源天性的教化，在自然笔记教化教学中，学生可以借助宁静的视察，用眼睛观测身边世界，充分开放个人的探究

22、本能，从而逐步学习这些原理，进而发展自己的技巧，使自己达到“自治、自学、自己校验、自己成长”的结果。自然而然地学习，自然而然地学会。在学期工作安排中，找到符合时令的自然笔记对象，将中国的农历、节气学问，渗透在自然笔记常规作业中，培育学生“爱生活，爱自然，爱家乡”的美妙品质。二、拓展、探讨课程工作重点我校地处崇明东滩，将东滩优异自然环境融入在课堂教化教学，能够成为我校自然、生态教化发展的一大亮点。本学期，除各级委派任务外，应逐步实现围绕“自然教化”和“生态教化”整合中小学拓展、探讨课程。各任课老师，在教学设计、教学过程、教学反思等，都应体现自然、生态教化的理念，将校内小东滩有效、高效地利用起来。

23、1、“校内植物知多少”标牌展示向园林公司请教，将校内植物红叶桃、梅花、蔷薇花、红叶石楠、茭白等制作成相宜放置学校的展示牌，这方面要留意的是，要突出本土植物的宣扬展示，贴合学生的身边四周，帮助学生养成关注身边，视察四周的良好品质。2、“重要的湿地”图文标牌展示展示世界及中国重要湿地。围绕候鸟迁徙路途图进行选择展示，目前世界上有8条候鸟迁徙路途。其中经过我国主要有3条路途：西太平洋、东亚澳洲以及中亚、印度的迁徙路途。校内湿地文化，以东亚澳洲路途为主，展示鸟类经过的主要湿地，强化学生学问连贯性的学习，让学生了解湿地，认知湿地，懂得爱护湿地的责任与意义。3、崇明特色动植物文化资源展示崇明岛是祖国的生态

24、大岛，这里照旧保持着很多的原始风貌。猫头鹰、大蟾蜍、中华鳖、小刺猬、大鲶鱼、鲫鱼等等，都在学生生活的自然环境中出现，草头、芦苇、甜卢梭、芦竹等等在本土也繁育甚广，展示崇明本土的动植物文化资源，还需进一步请教专家和自然、生物学科老师。三、艺术教化工作重点艺术教化的工作与拓展、探讨课进行整合，凸显乡土文化，彰显生态教化。本学期，已经实现将部分艺术类拓展课同时合并为艺术社团的工作，减轻学生和各位任课老师的负担，保障学校艺术教化工作的顺当开展和学期末的成果展示。现在拓展课暨艺术社团的科目有：彩泥、豆彩、布艺、丝网花制作、口风琴、金话筒小主持、童声合唱班、趣味衍纸、民歌颂响、乐高机器人、舞蹈、竖笛、塑身

25、操。在艺术竞赛方面，艺教组各任课老师负责辅导参赛，主动主动参加。校内活动方面主要由教务处和政教处分派工作，艺教组负责落实安排并实施，并集中进行成果展示。学期工作已经起先，紧紧围绕“不求人人优秀，但求人人进步”的课程理念，以“生态教化”为突破口，在生态教化理念下指导拓展、探讨课程的整合，根本意义是最大限度地促进学生的全面发展和老师的专业发展。展望将来，坚决地走校本化、特色化的课改之路，实现我校“以人为本和谐发展”的办学理念。学年工作安排 篇5本学期英语学科教研工作，要以“三全五优化”为中心，组织全体英语老师参与“三全五优化”的理论学习和培训，组织“三全五优化”的探讨课和专题研讨等系列活动，以促进

26、老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。一、加强“三全五优化”的理论学习，提高老师理论素养1、本学期要重点学习“三全五优化”、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础教化阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教化教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校

27、内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。三、英语活动：1、 细心组织，仔细辅导，组织英语节活动。2、 组织“词汇王”竞赛活动。3、 合理支配和组织英语晨会和英语大课间活动。四、组研课支配与探讨主题第三周 六（3）上午第一节6A Unit 3 It was there! （A）探讨主题: “三全五优化”在高年级英语课堂中的应用第五周 五（3）上午其次节 5A Unit 3 At a Music lesson (BC)探讨主题: 五年级英语学习目标的优化第七周 六（3）上午第一节6A Unit 4 Review and check探讨主题: “三全五优化”在高年级英语复习课中的应用第九周 五（3）上午其次节 5A Unit 5 Review and check探讨主题: 复习内容设计的有效性