2022幼儿园教师的述职报告(14篇).docx

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1、2022幼儿园教师的述职报告(14篇)幼儿园老师的述职报告 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！古语有云“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”伴着岁月的匆忙脚步，我和全部老师在xx这充溢希望的地方共同生活、共同学习、共同工作。回首顾望，感动、收获、欣慰、感慨都在一路相伴，在即将迎接20xx年的时刻，让我们共同回顾共同走过的路。现将一年的工作述职如下：一、注意党性修养，牢牢把握坚决的政治方向仔细学习党的路途、方针、政策及决议，学习党的基本学问，学习科学、文化和专业学问，努力提高自身的领导素养和领导水平。能够贯彻执行党的基本路途和各项方针、政策，特殊是仔细贯彻党的

2、教化方针，能够为xx幼儿教化的改革和发展献计献策，并主动实施改革措施。在工作中与时俱进，开拓进取。主动调动广阔教职工的工作主动性，使广阔教职工紧紧围绕在园内领导班子四周，带领全体教职员工仔细贯彻执行党的方针、政策及纲领，并时刻牢记党员的义务和责任，为党的教化事业的发展和进步毫无保留的奉献。为xx幼儿教化贡献自己的力气。二、加强自身建设，努力提高自身修养俗话说：“身教重于言教”。时刻做好学生的榜样，树立自身的行为规范！进一步提升自己的师德师风，提高了自己的道德品质，仔细开展指责与自我指责，做事从大处着眼，从小事做起，按部就班，“积小善成大善”。多年的工作实践也使我切身地体会到德、能、勤、绩、廉的

3、深刻涵义，它就像一把尺子、一杆称、上上下下眼睛，在看着你、量着你、称着你，作为园长约束自我、改造自我、熬炼自我、提高自我的思想武器。我把这五个字概括为五句话，那就是：德是领导干部的政治品德，立业的基础；能是领导干部的铁背脊梁，建业的本事；勤是领导干部的奉献精神，创业的基石；绩领导干部的良知民意，敬业的天秤；廉是领导干部的高尚情操，为业的美德。的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的学问、阅历、胆略、才能和实力，取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公允、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最终下班，晚上、周六、周日只要不外出，

4、都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、领先垂范，公允、公正地对待每一位员工，视员工为家人和挚友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上确定他们，在生活上关切他们。用自身的影响力来凝合全体教职员工的心，带动他们的工作主动性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。三、艰苦奋斗，不怕吃苦，兢兢业业在担当xx幼园长期间，做好分管工作。在先进的办园理念引导下，不断的探究和积累，提高师资的水平，壮大老师队伍，“坚持一切为了孩子”宗旨，主动探究早教指导的新思路、新方法，不断提高幼儿教化水平质量。在平常的工作中，我时刻严格要求自己，能主动参与各种培训，自觉遵守园内的各项规

5、章制度，工作中做到不迟到、不早退，对园内工作仔细负责，工作中努力求真、求实、求新，以主动热忱的心态去完成园里的各项工作，强化校内平安管理，形成“和谐、平安”的校内环境；美化校内环境，形成“和谐、活泼”的校内文化；开展丰富活动，形成“和谐、主动”校内文化氛围。主动参与园内各项活动，虚心向有阅历丰富的幼儿园的园长请教和学习，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，仔细查找自己的缺点和不足。四、改进领导作风，深化调查探讨，亲密联系幼儿学生的状况幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好老师班级常规工作的同时，指导老师做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼

6、儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中采纳多种教学方式激发幼儿学习和沟通的欲望，在活动中仔细倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都主动思索、倾听，在嬉戏中激励幼儿大胆自如的参加嬉戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增加幼儿的自我意识，从而培育良好的学习习惯。有一部分幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习实力，不仅提高幼儿的自我意识和责随意识，还能培育幼儿的良好品德和参加的主动性，通过不断的学习

7、和努力，班里幼儿在这方面都取得了许多进步。在幼儿保教工作中，常常利用晨间和餐后时间对幼儿进行平安教化，进餐时向幼儿介绍菜谱，激发幼儿食欲，养成不偏食不挑食的习惯，时刻提示幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”，让每个幼儿都有劳动的机会，又培育了幼儿的责随意识和做事的主动性。细心照看幼儿是我们老师的责任。班级是一个大集体，幼儿之间很简单疾病传染，每天坚持教室开窗通风，现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯，以防病从口入，冬每天气寒冷，在户外活动时，为幼儿刚好的增加衣服，以防感冒，并在生活中培育幼儿的独立性与自理实力，幼儿都能做到自己的事情自己做，如独立吃完自己的

8、一份饭菜、自觉整理餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序，起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过不断的加强与培育，幼儿有了较强的自理实力和责随意识，并初步有了肯定的组织实力。此致敬礼！述职人：xx20xx年x月x日幼儿园老师的述职报告 篇2大家晚上好时间瞬间消逝，一晃过了半个学期了。在这半期里，有些事，有些人，让我深深地牢记。这时，我忘了全部的不开心。因为这半期的收获让我感到兴奋和开心。不管是在为人处事上，还是在工作上，都积累了不少的阅历。从一个对幼教一问三不知的我成长到现在对幼教自信满满的我！虽然各方面都有了进步，但是我知道这是远远不够的。在工作方面，我努力改善自己各方面的

9、实力，其中对幼儿有了肯定的了解与驾驭，与幼儿融入一个团体。也有了独自带班的实力。在课余时间，也去查找一些关于幼教的微博，网页，向更多的讨教幼教阅历。这半期中也教会小挚友们一哟嬉戏的玩法。接着就是感谢领导给我学习的机会，其中公开课让我收获很大，积累了更丰富的课堂阅历。也要感谢各位评课的老师，给我指出了不足之处，使我更快的成长。再说说我的不足之处，我的不足总归为两大点，一是课堂的驾驭实力不够欠缺课堂阅历，二是家长的沟通实力也缺乏阅历。在幼教这快，我觉得这两点很重要，希望经过我自己的努力后，能大大的提升。在这些时间里，家长工作的重任始终有许老师一个人担当，这让我觉得很愧疚，在这里我要说一声：“许老师

10、你辛苦了”最终我要感谢在坐的全部人；感谢许老师的栽培；感谢年级组长对我手的的指导。感谢领导给我学习的平台，感谢阿叔阿姨对我生活上的照看！以上是我这半学期的报告！感谢各位！幼儿园老师的述职报告 篇3倾听大自然，你可以享受到大自然的奇妙和安静。倾听孩子、倾听家长、倾听幼儿园的教化现状、倾听窗外的声音，可以给你才智的灵光和启迪，可以让我们不断地思索、不断地学习、不断地调整。一年来，我倾听着、思索着、实践着，不断增加自己的专业实力，争求进步。一、家长工作家长工作干脆关系到班级各项工作的顺当开展，而老师与家长之间的交往与沟通确定了工作的成效。首先，我觉得和家长沟通不仅只有语言，面部表情也尤为重要，法国闻

11、名的作家罗曼。罗兰说过“面部的表情是培育胜利的语言”，这种语言比嘴里讲的语言更困难到千万倍。所以，当老师面对家长时首先要微笑。微笑是一缕春风，是和谐的阳光，是人与人沟通的桥梁，是理解、是敬重。每天放学时，家长在门口接送孩子。或许我们这时候刚带完班有点口干舌燥，或许刚好有几个淘气的孩子，让我们焦头烂额。面对家长时我们必需抛开一切苦恼，露出最真诚的微笑，因为只有这样才能收获更多的微笑。家长接待时虽然只有短短的几分钟，但一学期积累下来却是我们与家长接触最长的时间，这段时间是尤为重要的。比如说放学时家长接送孩子，跟家长沟通的语言要简短，因为这段时间有许多家长都在接孩子，假如你想和某位家长沟通的时间太长

12、，其他的家长难免会不耐烦。所以在这段时间与家长沟通一般在一两句比较好。与家长沟通要以表扬为主或孩子的身体状况。绝不能指责，因为这时有许多家长会让该孩子的家长觉得很丢脸。假如有重要的事与家长沟通可以支配其他的时间。二、班级管理工作我学会要细心，把班级工作放在心里，假如工作太多，可以把全部工作记在本子里理清晰，也要让班里其他老师了解，这样可以削减工作的失误。如：女孩子都喜爱带一些美丽的小饰品，每到午睡时，总是有几位女孩子摘下卡子拿着玩不睡觉，有的孩子把卡子弄坏、起来找不到，起床后老师就被子、褥子枕头到处找。于是我就想到在睡觉前让孩子检查自己身上有没有带小物品，睡前将这些下物品放到老师这帮其保管，起

13、床后将物品归还。这个措施不仅使孩子的睡眠提高了，也使老师削减了工作量。我们班的老师常常沟通，遇事三位老师心往一处想，劲往一处使，彼此取长补短，让我们班里的工作事半功倍。在工作中，我深刻地体会到即使是全身心的投入工作难免也会出现一些失误。如：幼儿在活动中不当心受伤、检查活动中出现了问题。面对这些大家都很懊丧。在以前我会觉得不是我的错，为什么让我担当?心里产生消极的想法。但是作为一个集体、作为一班之长要做的不是看是不是自己的错，要做的是先要反思自己工作的不足，找出应对的策略与其他老师一起面对，这样其他的老师才能和自己合作地更有默契。每天的工作比较琐碎，但是我知道眼要尖，手要勤。如：某某小挚友今日没

14、来该打个电话问一下是什么缘由，门口的宣扬栏上的纸要掉了、孩子的作品栏有点乱、孩子穿的衣服不整齐等“一些不大不小的问题。要多一双眼看到别人看不到或疏忽的工作。久而久之问题就会渐渐削减。手要勤，对于班级中，顺手可做的事情有许多，小挚友的鞋开了提示孩子系好等等。三、敬重孩子要三心“爱心、耐性、耐性”1.通过这一年的班主任工作我明白：要有爱心公允对待每个孩子，要和孩子玩成一片、学会和孩子沟通不能表现出一副老师的架子。2.我也学会了耐性，当孩子做错事时，指责孩子的某个缺点，话要详细，不行全部否定，表扬孩子也不能说过头的话。“你怎么老犯错误?” “别人都能做好，你为什么做不好?”这些不文明的语言以前也从我

15、的嘴中说过，但我反思之后知道这些语言是最不该的，它不仅消磨了幼儿的意志，同时也大大伤了幼儿的自尊心，拉远了孩子和老师之间的感情。所以今日的我会说“做错了事没关系，下一次改正就好了!”“别焦急，你肯定会做好的!”对于那些个体差异差的孩子要耐性的引导，当有细小的进步老师要即使的激励他“你肯定会做的更好。”3.我也学会了细心，当孩子午睡时即使的帮孩子盖好被子、当孩子衣衫不正是帮他整理、当看到孩子精神状态不好时要询问他那里不舒适。四、个人成长回首这一年的个人成果，可圈可点，首先感恩自己在这样一个充溢活力和冲劲的幼儿园，感谢有带领自己成长的前辈。让我的课逃家小兔获得片一等奖，蚯蚓的旅行获得市二等奖，并且

16、在园里展示了园本音乐课做饼干。在这一次次磨课、展示的过程中，我获得了满满的成长与阅历。之前始终说要写论文，在这一年我没有食言，我翻阅各种杂志、书籍，学习别人的优秀论文。功夫不负有心人，我的基于项目活动的幼儿探究力实施策略幼儿园“莲”项目活动的建构活动市一等奖。心理个案走进高冷小王子的内心谈二胎时代对老大心理健康塑造获得市二等奖。在艺术方面我也接着发展自己的爱好爱好，青青乡韵在桐乡市书画竞赛中获得优秀奖。青年老师早操竞赛获得一等奖。并且获得幼儿园的“才艺之星”。也主动地参与学校的“哒哒球”竞赛。再次感谢有这样一个让我们自由翱翔、不断成长的平台，我会更加努力地发展自己。幼儿园老师的述职报告 篇4敬

17、重的领导：您好！转瞬间，一年的时间一晃就过去了。作为一名xxx幼儿园的幼教老师，我在20xx年来的春夏秋冬里，负责做好xxx班的教化工作。回顾这一学年。在教化工作中，我严格遵守幼儿园的教化科研要求，以寓教于乐的方式主动的引导幼儿，让幼儿们能在快乐学习的同时，熬炼出主动开朗的性格，并爱上学习，喜爱上xxx幼儿园。此外，今年的工作中我们还着重加强了保育工作。在过去的保育基础上，我们更进一步的加强了流行疾病的防止和检测。在幼儿园内主动爱护的同时，还对家长做了很多教化和宣扬上的工作。全面的保证了幼儿们的健康和平安。以下，我来对自身在工作中的详细状况做如下汇报：一、思想的改进思想是老师的灵魂，是教化的根

18、本。作为一名幼教老师，我在自己的教化方面，同样特别重视自己思想的熬炼和培育。在工作上，我仔细听从领导的训诲，严格遵守的幼儿园的规定和要求，在思想上对自己主动调整，严格要求。此外，我还通过在空闲时间，如午休和下班回家坐车的路上，通过阅读幼儿心理学和教化方面的书籍，巩固自己的思想，加强自己作为幼教老师的自我管理和个人思想。这为我的工作带来了很好的调整和帮助，让我能更好的完成自身的工作任务。二、教化方面在幼儿的教化上，我主见以班级为团体，构建一个团结友爱的班集体。在每次的教化和活动中，我都主动的激励大家一起嬉戏相互沟通。对于班级的中出现的冲突，我总是的会耐性的去引导孩子，让他们能以新的看法相识对方，

19、刚好的接触冲突。并给他们更多的机会，让班级的幼儿们能健康和谐的一起成长。三、平安和健康方面在教化中我也特别重视健康和卫生问题！在课堂上，我们利用多媒体以及嬉戏的方式，教化幼儿们了解并看重为个人的卫生习惯，并且在保育工作中主动监督让幼儿们能坚持良好的卫生习惯，学会健康的生活方式！并且，我们还通过与家长们的联系，取得了家长的信任和认可，并家长一同帮助对幼儿的教化，多给幼儿一些激励，让幼儿们在生活中也能保持良好的习惯，一步步的收获更多成长。回顾今年的工作，不仅仅是班上的幼儿们，我作为老师，自己也同样收获了众多的阅历和成长，希望在今后的一年里，我们更再接再厉，培育出更多祖国将来的栋梁！此致敬礼！述职人

20、：xxx20xx年x月x日幼儿园老师的述职报告 篇5一、基本状况游云南，xx年加入局一幼至今，xx年上半年担当中三班老师，下半年担当中二班班长兼任中班年级组长。二、政治思想身为一名幼儿老师，我酷爱中国共产党，拥护党的领导，酷爱幼教事业，酷爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这一年的工作中，我主动听从领导的工作支配，以主动的心态投入到工作之中，时刻以幼儿老师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热忱，对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。三、学识水平和业务实力我主动参与园内的各项业务实力的培训，利用业余时间查阅各种幼儿书籍，幼儿园的借阅

21、室就是我最好的学习地点，从书上获得了不少教化幼儿的好方法，丰富了自己教化孩子的阅历。在幼儿园的电脑培训中，我主动参加，学会了做简洁课件等，并将所学运用到工作之中。xx年上半年担当中三班配班时，我帮助班长完成班级各项任务，仔细开展教学活动，主动与家长做好沟通沟通，得到了家长及园领导的一样确定，在学期考核中班级、个人都获得了一等的好成果。下半年担当中二班班长一职，加入中二班时我顶着肯定压力，利用电话网站上门等方式与家长做好沟通工作，在短时间内取得了家长的信任，用自己的爱心、耐性关注每一名幼儿，也受到了孩子们的欢迎。在班级工作中我团结班级成员，刚好做好沟通工作，多次组织召开班级会议，发觉问题主动解决

22、，使得成员之间关系特别和谐。本学期蒙领导的厚爱，同事们的信任，我担当了中班年级组长一职，在年级组的亲子活动组织中，我顶着烈日多次到活动地点踩点，到处以身作则，带头参与到活动中，活动也得到幼儿、家长、领导的一样好评。四、工作实绩美术活动好玩的长颈鹿获园一等奖五、努力方向xx年年是成长的一年，更是丰收的一年，虽然我取得了肯定的成果，但还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关切和爱惜关注每一位幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，

23、边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!做一名新形势下德才兼备的老师。述职人：20xx年xx月xx日幼儿园老师的述职报告 篇6幼儿园对家庭教化指导的重要性也成为大家的共识 。 本学期我班的家长工作在园领导的重视下 ， 在家长的亲密协作下 ， 精彩的完成了各项工作 ， 使家园共育成为促进幼儿全面发展的有效途径 。 现对本学期工作做如下报告 ：1、充分利用 “ 电话家访 ” “ 班级通知 ” “ 家园联系栏 ” “ 家园联系册 ” 等形式 ， 即时与家长沟通 ， 与家长沟通 ， 即使反馈幼儿发展状况 ， 真正成为合作伙伴 。2、为了让家长刚好

24、了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们刚好将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接送孩子时就能了解班级的教学状况。3、依据主题开展状况，师生共同创设与主题教化相适应的环境，让家长在每天接送孩子时刚好了解老师的教学内容。利用家长活动时间，让家长主动参加各种探讨，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教化环境。4、对个别幼儿状况，通过离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教化的最佳途径。5、激励家长主动参与园内活动，促进家庭之间、家园之间的多向沟通。6、正确发挥家长的作用，激发家长的参加意识，提高家长主动参加幼儿园活动的主动性，发挥好父母的教化

25、工作。7、 激励家长主动参与亲子活动等活动，加深亲子的情感沟通。纲要指出的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持帮助家长提高教化实力。我班的家教指导工作还存在着许多的不足之处，在以后我们将接着努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做的更好。幼儿园老师的述职报告 篇7敬重的领导：本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面述职如下：一、德一年来，思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于幼儿园的教学过程中，并能自觉遵

26、守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，主动参加探讨，说出自己的观点和想法。在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行指责和自我指责。二、能本学年度我担当幼儿园小班语文教学，我努力学习有关学问，根据中心幼儿园要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基

27、础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤本学年，工作量饱满，每周分别为xxxx课时，出勤满，准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。此外，还帮助有关领导做好各种工作。作为一名一般的老师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录。平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动。主动参与校内外活动。一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而影响工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负幼儿园幼儿园小班的教学任务和班主任工作，还担负幼儿园的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教研工作也搞得

28、绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰。四、绩由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，主动担当教研任务，近两年的毕业班教学成果显著。本人将会更加努力，争取做得更好。五、廉时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励。通过加强自身的建设，进一步坚决了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到执政为民，自觉抑制不正之

29、风和腐败现象的侵蚀，养成奉公遵守法律，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。此致敬礼!述职人：xx20xx年xx月xx日幼儿园老师的述职报告 篇8时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在这学期中，我能够主动地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，主动参与组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。这一学期，幼儿园”活动许多，每一项我都主动参加了，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里

30、还是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少。为了工作，我的确付出了很多，就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的嬉戏材料，让他们在嬉戏中自主进行选择，投入的嬉戏材料也有孩子不感爱好的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏，就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很是喜爱，可一段时间后，我发觉 他们不爱去玩了，为什么？经过视察，我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要渐渐的摆，孩子们对它失去了爱好。在嬉戏评价时，我就和孩子一起商讨解决

31、的方法，经过再次的加工，现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。幼教光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。为了充溢家长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，刚好更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。在过去这半年的工作中，我虽然

32、取得了肯定的成果，但同时还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童， 更关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的力气，为我园的亮丽花朵添姿加彩。幼儿园老师的述职报告 篇9“捧着一颗心来，不带半

33、根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。幼儿教化是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在

34、一角，不和小挚友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小挚友，喜爱老师，更喜爱幼儿园不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的看法接受你的教化。二、本学期我和xx老师、xx老师共同担当“（x）班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这

35、些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关

36、切别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些簇新事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手实力特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工，例如：“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上，孩子们特别喜爱疼惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很兴奋的指着：这个是我的，那个是我的。有的会对别的小挚友说，我做的美丽吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候主动性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能驾驭！在涂

37、色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教化。例如：涂西红柿时，有很多西红柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的主动性，就会主动的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”珍宝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取

38、家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，努力使自己成为xx幼儿园的优秀老师！时间过的好快啊，20xx年度过了一大半，在xx幼儿园工作

39、也快一年了，为了今后更好的安排工作，时刻保持良好的工作状态，是必要的并且应当刚好对自己的工作进行总结。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参与幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会）这一路走来，我们付出了许多，但我信任一句话：“付出总是有收获的！而事实也给了我们很有力的证明。述职人：xx年月日幼儿园老师的述职报告 篇10我园在20xx年秋季搬迁到新园舍,办成日托制幼儿园,重新制定20xx-2022的三年发展规划,完成上级各项任务，近一年来，刻苦钻研,锐意进取,兢兢业业,求实

40、创新。在领导的正确指引和全体教职员工的共同努力下，重视师资队伍结构,强化质量管理，并取得了一些成果：一、师德为先，岗位尽职,注意学习，提升自我。幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带班不放松，驾驭状况，加强探讨;深化群众不放松，真诚待人，凝合人心，教职工及直系亲属喜庆送鲜花，生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。依据岗位职责，分工明确，体验合作带来欢乐和胜利。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。在信息化的今日，深深感到自己是如此的贫乏，不断地接受新的观念，学习新的学问，我对自

41、己提出：文化要向更高层次进修，学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。始终以来我重视提高自己的思想素养教化，充分利用时间加强学习，定期组织教职工学习中小学老师职业道德规范等法规，老师法制教化读本法规考试，抓校内先进典型，组织老师学习全国模范老师徐继光、孟二冬的先进事迹，组织全园老师开展女教职工有奖征文评比活动，我自己在参与浔中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖，金树老师在参与中心小学其次届辅导员风采大赛获二等奖。通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和相识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。不定期开展学习业务活动，组织全体教

42、职工学习生命化教化、纲要、文章发展力，当代老师的生存力、20xx，中国教化的反思、早期教化、幼儿教化、学前教化等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做打算，逐步变更旧的教化行为，树立新的教化观。撰写学习体会反思，完成一万字的读书笔记，撰写的1篇论文在市级刊物上汇编，撰写的三篇论文在驾云报发表。主动向有阅历的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界，一年来，分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习，通过参观学习和对比，找差距，取长补短，不断提高教职工各方面的实力和教学质量。二、传承创新，全面推动 。坚持以人的发展为本的思想，视老师的发展为幼儿园发展的第一资本，我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、

43、协作者的角色。教职工中有困难我尽力帮助，教职工的合理要求我尽力满意，教职工的合理建议我主动接受，教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理，无论小事、大事都能做到班子成员共同商议确定，我主见人人都参与管理的氛围，让园中的每个人都关切幼儿园的现状和发展，让教职工成为幼儿园的主子。在我的管理中不主见管与约束，我更主见教职工的自主管理，学会合理、自主地支配自己学习、工作的时间和空间，为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的氛围中，我们每个人的才智在碰撞，推动了我们幼儿园的发展。1、抓教学常规，落实各项制度。组织老师仔细学习浔中中心小学教学常规工作细则，比照老师目标管理考评细则和

44、校(园)目标管理考评细则，合理制定月考评、幼儿园师生一日常规、嘉奖方案。本着求真务实的精神，工作做到突出一个严字，落实到有序上;强化一个优字，落实到创新上;明确一个实字，落实到效益上，使教学管理有新的举措，新的发展。2、抓教学管理，提高教学质量。要抓好常规教化，加强对课程理论的学习和探讨，探讨解决教化教学实践中存在的问题，优化幼儿的一日活动。 强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要深、上课要实、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、引导要细、质量要高等方面，抓好过程管理，落实预约听课、随堂听课活动和教学质量研讨,教学大检阅活动，不断提高教学质量。、加强环境创设，老师能够充分利用废旧物品、本地

45、资源奇妙布局进行室内外、走廊、楼梯及操场墙壁的环境创设。并与教化的互动相结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中学问内容的有机渗透，注意幼儿的参加性。在十一月份进行环境创设评比。在四月份分别开展诗歌朗诵、讲故事、唱歌竞赛，在5月份开展环保小卫士绘画竞赛活动。开创有特色区域：如棋类、编织等，以小组、个别学习指导为主，敏捷运用多种形式开展区域活动，让幼儿有自主选择的机会。在十一月份进行区域材料投放评比。、加强班级管理力度，各个班级对常规管理常抓不懈。一日活动的管理与组织，在一日活动中老师要刚好接好孩子抛过来的球。在面对全体幼儿的同时，突出幼儿的主体地位与老师的主导作用，注意幼儿的特性发展。开展阅历沟通

46、活动，通过个别交谈、阅历介绍等活动，共同探讨如何做好班级管理工作的方法。加强对班级常规及老师教学常规检查，规范各种安排的书写，提前一周制定各种安排并能依据幼儿的实据状况敏捷调整，关注幼儿的身心健康、智力开发及特性品质的培育。、老师树立课程资源的开发的意识，因地制宜，因时制宜，敏捷开展各领域、综合和主题活动，我们不局限于教化用书，不以教化用书为幼儿学习的唯一资源，还充分利用报刊杂志、网络资源，促使课程改革与信息技术相结合，逐步实现教学内容的呈现方式、幼儿的学习方式、老师的教学方式的变革。充分挖掘和利用幼儿园、社区、家庭和当地的自然资源、人文资源等，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于

47、嬉戏、教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。、重视对幼儿各方面素养的培育，始终以来，我园遵循保教结合的教化原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日经常规及卫生生活习惯的培育。指导学生7张作品分别在市级、校级刊物上发表。参与中心小学的读书节活动1人次获得校级诗歌竞赛三等奖,5月8日组织幼儿参与县级唱歌竞赛获得三等奖。、加强幼小连接工作的探讨，帮助幼儿顺当过渡到小学。培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及小挚友的讲解并描述，养成说话要先举手的好习惯。如：要求幼儿发言时要说完整话，声音要洪亮。按时完成老师课堂上布置的作业。(如书写、绘画、折纸、手工制作等。)三、重视教研活动的开展，提高保教质量围绕课题本地资源的开发与利用重点在环境区域创设、户外活动和体育活动的课题进行试验探讨，开展园本教研活动，逐步形成以改促研，以研促教的教研氛围，使老师在教研中不断成长起来,同时也促进教化质量的逐步提高。1、注意教研学习和课题探讨的学习，注意老师之间的共享、合作学习的模式，通过业务学习、专题研讨、说课、教研活动等，让老师共