2022班主任工作计划15篇_2.docx

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1、2022班主任工作计划15篇班主任工作安排1新学期起先，我接手了一年级的的班主任工作。担当一年级一班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一（1）班的实际状况，我制定了如下的工作安排。一、班级概况:本班有学生53人，其中男生29人，女生24人，学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和

2、爱国主义教化，展示园林三小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路1抓好学生的常规教化，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就须要班主任花大力气对他们进行常规教化，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就须要班主任手把手的耐性的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要特地对他们进行各种常规教化，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲、举手发言，

3、不乱扔垃圾，要保持校内整齐，要特殊留意平安，不做危急的事情等等。2培育优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。3开展四人合作学习，增进学生合作意识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风

4、气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的催化剂。因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。4加强平安工作，强化平安管理在本学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小

5、学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进行特地的平安教化。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐性与爱心去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。一、常规教化方面1.充分利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督

6、岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教。这学期利用老师节、国庆节，和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。二、纪律方面：1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行

7、为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课，既健体又受教化还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。同时利用花草美化环境，

8、并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将培育出优秀的班干部团队(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、详细支配九月份1培育学生良好的学习习惯。2带领学生学习小学生行为规范。3庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话。4评比“守纪之星”十月份1对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽。2巩固学生的学习习惯。3培育班干部队伍。4评比“爱国之星”。十一月份1培育学生的自理实力。2训练学生的卫生习惯。3评比

9、“自理之星”。十二月份1入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问。2聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4评比“友爱之星”。一月份1带领学生坚持跑步熬炼，培育学生持之以恒的毅力。2引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法。3开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。4评比“学习之星”。班主任工作安排2一、班级基本状况：本班共有卫生的同学可得卫生小红旗。（1）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2

10、、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。（2）平安教化方面“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。二、班干部的培育方面：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的

11、学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。三、加强与家长的合作1、建立家校联系本。老师可以每天刚好反馈孩子在学校的学习状况，家长也可以与老师刚好沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。2、建立班级博客以及班级QQ群，搭建老师与家长沟通的和谐平台，刚好展示孩子们的学习成果，共享教化心

12、得。四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰

13、色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。小学一年级班主任工作安排4对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化。因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分：一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准。二、全期德育工作目标：1、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。2、加强学生自主

14、管理，提高学生自我管理的实力。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、行规方面。充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。3、在学生中培育竞争意识

15、，有“你追我赶”的比学风格。（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法。5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。6、加强平安教化，利用晨会、集

16、会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。8、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪烁”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。9、家庭教化指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，

17、激励家长主动参加学校管理，为学校发展献计献策。加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。10、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中。对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化。学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长！班主任工作安排3九年级新学期已经起先了，这是对九年级学生的考

18、验，也是对九年级老师的考验。作为九年级的班主任，我将担当义不容辞的责任和义务。面对升学的压力，为了不辜负孩子和家长的希望，不辜负学校领导的期望，全部学生都要在德、智、体、美各方面取得长足的进步。本学期的工作安排如下：一、班级现状分析。这学期这个班有12个学生，上学期的成果很不志向。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，以及一群平常懒散、缺乏毅力的学生，我感觉压力更大了。终归还是有大部分学生想学习，希望能考上志向的学校。只是没有好的学习方法，没有好的学习习惯，缺乏自制力。这些都是班主任工作的主要方向。二、本学期的班级目标。持续营造和谐的师生关系，帮助学生改善不良行为和学习习惯，引导学生营造互帮互助

19、的学习氛围，削减后进生数量，增加尖子生数量。并主动参与各类学校活动，努力争取胜利。最重要的是，学生可以在中考中顺当通过这座独木桥。第三，详细思想。1.用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。这学期，我要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻党的教化方针，努力推动素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的综合素养，促进学生的特性发展。注意培育学生的自主性、主动性、创建性，让他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主发展，摆脱各种压抑，在活泼发展中感受学生生活的美妙和华蜜。2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子。在班级管理中，敬重学生的特性，以同等的看

20、法面对学生，给学生表达看法和看法的机会。欢迎同学们对班级管理提出看法，提高主动性。许多问题都是自己通过探讨提出来的，让课堂洋溢着和谐、活泼、愉悦的氛围，让学生有一种喜悦、友情、信任、骄傲的情感体验。3、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。四、主要措施第一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望

21、，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。其次、鼓舞学生信念实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。在学习中多鼓动学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。第三、培育学生正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法

22、，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。第四、加强班级管理严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不

23、改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。第五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。五、培优补差在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培育他们自主学习的实力，自觉主动

24、地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成果而不知前进。对他们的教化，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。而对于差生，赐予的不仅是学习上的激励。对于差生，首先要照看到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多赐予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的信念，多和他们进行沟通。另外，对于差生，特殊要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进行辅导。班主任工作安排4初二的学生正在从懵懂的少年时代走向青春和成熟生活的门槛。为了帮助他们迈出青春的第一步，特地制定了以下班级工作安排:一、班级基本状况一年来，

25、我班的学生基本适应了初中的学习生活，日常行为规范步入正轨。大多数学生都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风主动，学风好。当然，面对青春期的到来，学生也会有一些困惑和不适，审美实力和品尝急需引导。鉴于上述状况，本学期的目标如下:二、这学期的目标1、努力提高文化成果，争取各科稳定。2、进一步完善行为准则的实施标准，让每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发展自己。3、努力熬炼，加强体育熬炼，增加审美情趣，提高综合素养。4、教化爱国主义、集体主义和志向，培育责任感和公德，为成为高素养接班人打好基础。为实现上述目标，我们将实行以下措施:三、工作措施1、随时了解学生的学习状况，主动与老师沟通，常常与同

26、学交谈，关注他们的思想动态。2、加强班干部队伍建设。在学年起先时重新选举班委，建立以班长为首的强大班子，带领全班在纪律、行为规范、健康等方面取得更大进步；此外，由学习委员会领导的“一对一”学习小组将启动，以帮助监督学习困难的学生。3、依据学校德育的支配，利用班级团队的主题活动，刚好对学生进行思想教化和志向教化。我们可以实行不同的形式，如看视频、辩论、表演艺术、写论文、演讲等。，为青少年的学习和生活做好充分的心理打算，帮助学生提高辨别是非的实力，树立远大的志向，设定人生目标，成为酷爱祖国、关切他人、社会责任感强的新一代接班人。4、转变教化观念，提升学生人格；言行一样，以诚取信；敬重和关切学生；换

27、位思索，正确引导；拿起赞美的武器；树立允许学生犯错的教化理念，注意加强爱与对后进生教化的严格要求的统一；常常与家长联系，与学生家长建立良好关系；努力在素养教化和应试教化之间找到平衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委为支柱，以“班级量化评估”为形式，以“敬重、干净、宁静、竞争、进步、真诚、精准、警察”为舆论导向，旨在培育学生“和善、文明、纪律、自律、独立、友情、志向”，以班会、班会为宣扬阵地，强化学生思想。从而酷爱我们的学校，我们的班级，我们的祖国。要加强与老师的联系，协调好学科之间的关系，教化学生的情感看法和价值观，渗透方法和过程，变更学生被动的学习方式，培育学生独立学习的实力，

28、教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。5、平安教化作为班主任，我充分利用自己的时间，加强对学生食品平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安的教化，加强对学生防火防盗意识的教化，加强对处理突发事故和刚好报告隐患的教化，坚决落实学校的平安责任制。6。学风建设很重要；有必要指导法学探讨；利益导向，事半功倍。1)严格的班纪。加强班际纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律、住宿纪律等纪律的管理，注意教化，引导学生遵守规章制度，文明礼貌。2)学习的深度分析。广泛探讨“我应当为谁学习？”和“我应当学还是应当学？”在课堂上进行，帮助学生了解学习任务和学习状况，了解学习的重要性和紧迫性。3)加强对学习习

29、惯形成和发展的引导。坚决杜绝抄作业、考试作弊等不良现象，在课堂上开展“我谈学习”活动，让学生相互沟通学习阅历，老师不断指导，让学生在轻松开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。4)开展有针对性的学习活动。让每个学生合理定位自己，为自己树立榜样，树立竞争对手，帮助学生创建竞争，帮助学生供应自我表达的舞台，督促学生完成自我超越。5)注意促进中专生的正常发展。中专生是班里的大多数学生，优等生的起点太高，他们达不到。大部分中学生比较踏实上进，以他们为主体更简单形成良好的班风学风。6)要求严格，标准高，推广更好。重视优生学的学习，督促他们向更高的目标发展。7、健康是一个形象，是一扇窗户。学生是做好工

30、作的关键。在工作中，我把学生按地址分成几组，每组安排职责，实行肯定的奖惩制度。值日班长独自负责这项工作。班主任工作安排5一月份是本学期的最终阶段，各项工作接近尾声，随着元旦三天假的结束，复习时间屈指可数，为了确保学生更好地复习学问，期末考一个令自己和家人满足的成果，我特做如下安排：一、加强平安防范意识越是接近期末，平安工作越是不容忽视，严格根据学校要求，加强学生的平安教化，使平安教化常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本学问，增加学生的平安意识，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力,使每一位学生都能“高兴奋兴上学来,平平安安回家去”。安排利用班会形式进行假期平安教

31、化，确保学生的生命平安。二、接着做好常规管理工作。春节接近，学生的学习和纪律都起先懈怠，爱玩爱闹现象比较严峻，针对于此，利用课间时间与学生谈心，使其摆正心态，遵守纪律，刻苦学习。细心视察每位学生的思想动态，发觉异样刚好实行措施预防和处理。对学生进行思想教化，挖掘学生的内在动力，养成自主学习的习惯。三、调整主动的心态，做好备战打算。有条不紊地进行总复习，做最终的冲刺，带领学生系统地把学问过滤一遍，使学生做到心中有数，信念十足，争取期末最好地发挥。四、评分并做试卷分析考试完毕后会进行各年级各科试卷的评分上分以及试卷分析的工作，要求做到判卷阅卷仔细，合分精确，不能大意，试卷分析要得当，针对实际状况进

32、行分析。五、评比优干和三好学生。评分之后要选出班级的优秀干部和三好学生，要依据学校发的“新三好学生”标准进行充分地选举，因为“新三好”实现了评价主体的多元化，改过去由老师说了算了一元化评价为学生、家长、老师、社会多元化评价，克服了学生表现多面型，有助于培育学生表里如一、诚恳守信的人格。因此，要重视“新三好”的选举，严格根据规章办事，为孩子的美妙将来有一个良好的基垫。六、布置假期学习任务。12号学生返校，主要任务是听取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作业，切实加强学习动机。寒假即将来临，春节在向我们招手，希望学生平安、欢乐地度过假期。班主任工作安排6一、指导思想：仔细落实学校政教处学期工作安

33、排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。二、班级发展目标：依据目前班级学生状况以及我们学校的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习实力的提高及其学科成果的进步。在班级管理工作中，接着培育班级小干部的管理实力和工作实力，培育学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。三、主要工作支配：1、熟识班级学生状况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休

34、息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特殊加强预备2分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。5、加强家校联系，程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。通过家访等方式家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。详细工作支配：九月份：1、主题教化活动：探讨“我为校内规范献计献策”、

35、良好的行为是胜利的基础。2、主动校赛：由体育委员负责，发动全班学生主动报名，为集体争光。3、月考。十月份：1、主题教化活动：探讨我心目中的中学生形象，学习中学生日常行为规范。2、复习迎考。抓好各门学科的复习，打算课期中考试。3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。十一月份：1、主题教化活动：结合学校社会考察活动支配，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。2、期中考试及分析，调整学习目标，制定下半期工作。3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通，促进后半期工作的更好开展。4、月考。十二月份：1、主题教化活动：庆祝活动;学生心理健康教化、学习心理辅导等等。2、各文化克复习迎考。一月份：1

36、、主题教化活动：考试心理辅导、指导等。2、期末考试。3、学生学期测评工作;评优工作及假期平安教化。班主任工作安排7正确引导，做教化的良者班主任工作的重要性不言而喻，你们工作做好了学校工作才做好了；你们工作做好了社会才能安定团结；你们工作做好了，社会才进步。大家都知道班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，从一个班集体形成的第一天起，班主任便和学生朝夕相处，你们的一言一行干脆影响学生的一生。你们与学生交往过程中扮演了许多角色，是搞好班级管理的关键和核心，所以你们付出的比任何人都多，你们收获的就是学生的成果，将来学生的一个电话问候就是最大的.成就感，满意感。所以我们就得从点点滴滴做好，怎样做好班主任

37、说说我的看法：一班级工作的规范1室内操的规范2.小学一二年级玩水得好好教化3.学生乱写乱画比较严峻，书写不规范4.教室内物品摆放不规范(如书，桌椅摆放)5.班主任必需关注每一位学生，尤其是优生和低差生6.卫生打扫不刚好，拖拉严峻，死角卫生不留意7.早早读不规范，少数班级在渐渐规范8.作业收交不规范，应当在早读结束把作业抱到科任老师处9班主任工作要规范（如开校规划、一日规划、一周规划、一月规划、半期规划、期末规划）10.小组建设要规范，在分小组时是优带差，还是优中更优，班主任心中有数二、建议（一）班主任工作的“六心”1对工作要热心2对学生要有爱心3发觉问题要细心4处理问题要细心5思想工作要耐性6

38、做事情要专心（二）班主任工作的“五勤”1腿要勤走2眼要勤看3耳要勤听4口要勤说5勤与科任老师沟通三、班主任细微环节有人说，细微环节确定命运，细微环节确定成败。对班主任来说，细微环节确定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细微环节，处理好这些细微环节，有助于降低班级管理工作的难度，提高班级管理的效率，做到十八不要。1、不要用敲打讲桌的方式平静教室内的热闹声或提示学生集中精神。2、不要因一点小事就生气地离开教室。3、不要用大声吼叫的方式指责学生。4、不要在公开场合点名指责甚至羞辱学生。5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。6、不要在指责学生时翻旧帐。7、不要用过激的言辞夸高校生的

39、缺点和错误。8、不要在饮酒后指责学生。9、不要从窗外或后门窥视学生。10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。11、不要用轻视的言辞或表情对待学生。12、不要把学习成果作为评判学生的唯一标准。13、不要在指责学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。14、不要把不良心情带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。15、不要在学生面前指责甚至诋毁其他老师。16、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。17、不要忽视学生的任何闪光点。18、不要迁就学习成果好的学生的小过错。以上这些细微环节仅仅是班主任工作中很小的一部分，大量的细微环节还需在详细工作中细心视察，耐性捕获，仔细对待。只要班主任心

40、中有学生，大处着眼，小处着手，就肯定能够把班级工作做好。四、后期工作1.下周三前各班拿出促优保差安排2.一段后每位校级和中层必需关注关切几位优生3.下期起先初一二第五节课前40名上课促优五、督导室下达目标1、九年级学生人数174，前500名3人，前800名7人，前20xx名29人2、小学六年级学生人数138人，县前200名1人，前500名3人前800名7人，前20xx名25人，前3000名41人班主任工作安排8八年级是学生风水领袖。为了让学生在这一年里学到更多的技能，发展自己的特性，提高个人素养，我会尽最大努力教这些学生相识自己，提高自己。以下是我这学期的工作安排:第一，提高相识，抓住机遇，把

41、班级管理工作推向一个新的水平。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式绽开。2.刚好开展班级精神和纪律教化，以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。3.开展礼仪教化和人文素养教化，从学生衣食住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。4、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带，带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时，它起到了桥梁和纽带的作用。5.接着做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和主动的学习意识。6.刚好驾驭学生的心理状态，随时与学生保持精神沟通。7.划分跨管理团队，实行互

42、助管理制度，做到人人监督管理，人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。8.以学习委员会为核心，各科代表为主体的早自习、晚自习等自学活动，每天开展一节自习课，培育学生的学习自主性和创建性，培育自学习惯。9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动。10、制定适合班级实际状况的管理制度，进一步约束学生的思维和行为。11、尽量实行班干部轮岗制度。选拔优秀班干部。12、提倡在班级工作和学习中大力实施“学生日经常规活动”，培育竞争意识，发展创建力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出、旷工。14、大力加强平安教化，随时随地谈论平安，以以防为主，常常与家长取得联系，防止各种事故发生。15、充分利用考试的杠

43、杆作用，每次考试结束都要求每个学生写出考试的得失，找出阅历和不足，列出整改方案和下次考试的目标。16、开展心理健康教化，提升学生心理素养，理顺学生的同学交往观念，确保主要精力放在学习上。17、做好双差生和重点学生家访工作。18.不折不扣地完成学校布置的全部工作。19、坚决听从学校的管理，教化学生禁止，有问题可以通过适当的渠道逐级上报，妥当解决。20.以地理生物考试为契机，增加学生的竞争意识。21.实行有效措施防止学生进入网吧。22、常常总结班级工作，调整安排，把班级工作做得更好，这样班级工作才能更好的开展。二.工作目标:1.地理和生物考试的优生学成果和平均分都在水平系前列。2.升级考试成果在年

44、级部前列。3.班风主动，班风深厚，心理调整到最佳状态，成为主动健康和谐发展的集体。虽然有许多支配，但也有不足之处。在实际工作中，我会始终以一颗真诚的心，努力做好这学期的班主任。班主任工作安排9今年我接着担当八年级XX班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么阅历，但我希望能在现在这批学生中把自己在教化教学上的理论更好的利用在实践上，终归半上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作安排：一、

45、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。二、工作目标：班级基本状况：本学期XX班共有学生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入学生1人，省内随农夫工迁入的学生4人，留守学生3人，孤儿1人，单亲家庭学生3人，服刑人员家庭学生1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教化和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教化自己的孩子，给班级管理带来困难。由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，学生的学习热忱不高，但适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，