六年级数学学科提高计划.doc

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1、六年级数学学科提高计 市八小：文丽一、 指导思想: 六年级一班和四班的学生上课纪律较好，但学习基础较差，优生太少。为提高学生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高学生的学习成绩，帮助学生取得适当进步逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，形成良好的自身素质，为了让学科提高计划落到实处，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期学科提高具体计划。二、 目 的:1、全面提高学生学习的主动性和积极性2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习

2、氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三、 基本情况 两个班共有学生110人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。大部分学生由于基础差，虽能认真学习，但效果不明显，成绩上不去。 四、 具体措施:1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。2、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。5、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。6、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。7.充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习.8.做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。