《爱的教育》读后感11篇.docx

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1、爱的教育读后感11篇爱的教化读后感1 在这个暑假里，我读了一本有意义的课外爱的教化。它是你荡涤心灵的一泓清泉。 这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来暖和，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简洁单的“爱”字，不须要令人厌烦的说教，就能让你学会爱爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为奇妙的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们得才兼备的德罗西、正直的卡罗纳、热忱的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容非常丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。除此之外，老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作

2、品。从一个个故事中，让我们和主子公一起，学会英勇、学会坚毅、学会酷爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个“小抄写员”，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来始终辛苦工作，也没变更。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。于是，每次等父亲睡熟时，他就静静地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头。是的，一切尽在不言中啊! 一成不变的阅读，会让生活变得味同嚼蜡，而有选择地阅读一些有意义的书籍，会让生活变得多姿多彩，更会给人带来全新的面貌，

3、终身受益。 爱的教化读后感2 我和妈妈一起读了一本好书，这本书的名字叫爱的教化。我深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴实的描写，使人感受到一个最根本的东西爱。 给我印象最深的是雪球这个故事;主要内容是：一天放学后，同学就如小鸟一样飞出教室，飞到大街上。很多小孩都在玩打雪仗，白花花的雪球漫天飘舞。刚下的雪，水气比较大，团出来的雪团简直像石头一样硬。“停止!停止!这样太危急了!”一个路过的绅士大声地劝阻着。就在这时，一个老人突然惨叫一声，用手捂着眼睛在那踉跄着。原来这位老人被雪球打伤了眼睛，眼镜片都被打碎了，玻

4、璃扎到了眼睛，那只眼睛唯恐要瞎了。原来是卡洛斐在干的，他不敢承认错误逃走了，围观的人们都特别生气。在卡隆的帮助下，卡洛斐不想承认错误的念头被打消了，他最终壮着胆子向那个老人赔不是，并用自己的零花钱给老人买了很多养分品，最终，这个慈爱的老爷爷宽恕了卡洛斐。 卡洛斐他是一个敢于承认错误的孩子，而老人是一个亲善、慈爱、可亲的人，他不追究卡洛斐的错误，不指责他。 读完了这个故事，我深受感动。从中我看出来卡洛斐是一个知错就改勇于担当自己的错误的孩子。今后我们要做一个不管做了好事还是坏事都要自觉承认是自己干的，特殊是犯了错误就要英勇地去承认，而不是躲避。 爱的教化读后感3 爱的教化原名心，是意大利作家亚米

5、契斯在1886年写的一部少儿小说，全文以歌颂爱为整部小说的主题，作者充溢热忱的抒写了人世间最宏大的爱，本书以日记的形式通过讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱，感人肺腑。 爱的教化虽然每篇篇幅不长，但每一篇都有一个感人的故事。“爱”一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼，人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得越来越美妙，越来越能相互关切。 爱是什么?人与人之间相互关爱，相互团结，相互放开心扉。 本书以孩童的眼光书写他们的眼中的世界，老师的爱心、班长代洛西的乐于助人、华梯尼的虚荣狭隘、克洛西的坚毅不息等等，小说以安利柯天真的眼光谛视这身

6、边的美与丑，善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。生活中爱就像空气，在无声无息的包围着我们，但我们却相识不道一点，我们对父母的唠叨视而不见，甚至厌烦，辜负了父母对我们的爱。读了这本书我意识到自己的行为是多么的不该呀!走入安利柯的生活，目睹了他们的生活学习，知道了他们的怎么去爱，我发觉爱中包含了太多太多的东西。譬如对生活的追求。爱是一种感受，爱是一种信仰，爱是一种追求. 读了爱的教化，使我受益匪浅，内心震感很深，做人要做一个英勇，正直的，一个敢于担当责任和义务的人。 爱的教化读后感4 这些日子，我兴致勃勃地看看了爱的教化，这本书，深深地震撼了我的心灵。 这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，作者以四年

7、级小挚友的口吻，描述了学校老师们如何启发学生的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响;描述了一群可爱的学生在相处中彼此照看，彼此鼓舞，相互学习。对于教化，除了学问的传授，书中更加强调了教化所具有的更大意义，是对心灵的启发。像不可一世这篇文章告知我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和谐。相比之下，我们每天和同学吵架，没有友好相处，今后，我肯定要和同学和谐相处。 除了学校生活的描写，作者更别出心裁的支配了“每月故事”，讲解并描述了感人肺腑的爱国少年的故事。例如帕多瓦的爱国少年，它描述了一个少年宁愿挨苦挨饿，也不让外国人羞辱他的祖国!我肯定要像那位少

8、年学习，做一个爱国的好少年。 素养教化就是“爱的教化”。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，是孩子做人的根本，也是其它素养的基础。爱的教化这本书细腻生动地刻划了各种名贵的品质爱国、和善、侠义、英勇、宽大、无私，令人深受感动。啊!读了这本书，使我受益匪浅! 爱的教化读后感5 爱的教化是我最近读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记绽开记叙，主子公是一位名叫安里柯的小男生。他关切同学，别人遇到困难时，他从不袖手旁观，总是自告奋勇特别热心地去帮助那些同学和挚友。有强壮有力的盖隆，坚毅的克洛西等很多伙伴。有一次，他和一些挚友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子

9、，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。虽然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊! 安利柯在平常也特殊敬重老师，与老师之间产生了深厚的感情!也深得老师的宠爱!读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们哀思万分，留了好几天的泪水。 对父母更是爱护，并且他能知道父母内心的感受：一个挚友去他家做客，一不当心把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉，但父亲用严厉的眼光制止了他。等挚友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是不想让挚友尴尬。从这一件小事中，可以看出爸爸在教化他任何时候都要敬重别人，不能损害别人的自尊心。 读完这本书，感受许多：安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、相

10、互帮助的精神始终鼓舞着我!敬重师长，关切和爱护父母也让我的内心充溢感动!在以后学习和生活中我以后也会学习他们，做一个懂得敬重别人、充溢爱心的人! 爱的教化读后感6 今日早上阳光绚丽，我在阳台上边喝着水，一边满意地看爱的教化。其中一篇文章令我深有感受。 这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下承认了自己的过错，最终讲老人及在场的人都宽恕了他。 读了这篇文章我知道了做错事没关系，要勇于承认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过：“人非圣贤，孰能无错，知错能改善莫大焉”，说的也正是这个道理。是啊，我们不是圣人，在成长过程中谁会没犯过错呢?但我们要勇于承认自

11、己的错误，就像故事里的卡罗菲那样英勇地向老人承认错误，并且相识和改正错误。 我也曾遇到过类似的事情，我也英勇地去向别人致歉，所以别人宽恕了我。事情经过是这样的，记得二年级时，我和同学抢书，我们一人拿着一端，你不让我，我不让你地抢来抢去，最终我和他吵架甚至打架，我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学，就问谁和他打架了。那时我怕得直颤抖，也不敢站起来承认，但我想到大人们都说要做一个诚恳的孩子，要知错能改，我最终都站起来了老师了解事情后，她并没有太严厉地指责我，而是耐性得教化我。我也相识到同学之间要相互礼让相互关切。 知错就改的好意义，不但不会让你失去尊严，而且还会让你得到敬重。挚友们，快快

12、做一个知错就该的人吧! 爱的教化读后感7 今日我阅读的是一本感人的书。书名叫爱的教化，是意大利作家亚米契斯写的。 上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是弗洛伦萨的小抄写匠。讲解并描述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责怪。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。 我很喜爱这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，始终帮父亲抄便条，就算父亲责怪

13、他，他也没有怨言。 我感觉这本书最感人的地方，是父亲发觉自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还始终伤他的心。举一个例子就是：父亲用劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你宽恕，我的小珍宝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他始终不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心!”父亲不了解实情，就随意指责那个孩子，真不应当。 我感觉这本书很适合我们阅读，我从书中获得到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。 这本书是浙江少年儿童出版社出版的。 爱的教化读后感8 前两天，我看了爱的教化这本书，书中一个个爱的小故事深深吸引

14、了我，使我受益匪浅。 这本爱的教化书原名心，是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小说，讲解并描述小学生的学习和生活。书中介绍了多数种爱，有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是震天动地的，但却是感人肺腑的。整部小说以一个小学生的眼光谛视着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。爱的教化一书中描写了一群充溢活力,主动要求上进,如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在华蜜中生活的人。但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、帮助希望

15、工程虽然犹如空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消逝,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。只有这样，生活中才会充溢大大小小的爱。 敬爱的同学们，请你们也读一读这部书，希望能喜爱它，并从中获得“爱”! 爱的教化读后感9 假如爱是奔腾的热血,是跳动的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.或许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这

16、至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国须要我们的还有许多.爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情. 转瞬间,我们离开爱的教化所记载的那个年头已经很久了,但是爱这种教化的方式却恒久不应当远离我们,特殊是远离我们这些教化战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关切他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 爱的教化中,把爱比成许多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的,无穷的,宏大的力气.是教化中所不能缺少的

17、. 爱的教化读后感10 爱的教化一书中，令我感受最深的是一个每月故事爱国少年。一个意大利少年用他的一个举动将钱扔回给羞辱他祖国的人，维护了祖国的尊严，也为“爱国”这两个闪亮的字眼作出了很好的诠释!少年的一句“你们羞辱了我的祖国，我不要你们的钱”显示出他内心坚决的信念。这位少年的故事使我颇为震撼，也令我陷入了深思 我身为一个中华儿女，我有没有尽到我爱国的责任?什么是爱国?其实，“爱国”的含义很广，爱国的范围更广。由古至今，涌现出很多爱国的中华儿女：刘胡兰临危不惧，镇静自若，坚持不出卖共产党，最终鲜血横飞，头颅抛地，但她却无怨无悔;抗战时期，反动派非但没有用心抗日，反而来“剿共”。国难当头，张学良

18、、杨虎城毅然起军扣押了老蒋，逼蒋“停止内战，联共抗日”。老蒋最终被迫同意，但两位爱国将领缺为此而付出了惨重的代价!张学良被软禁了99年，杨虎城则被杀害。但他们却因此而流芳百世!这便是爱国。 如今，第29届奥运会在北京实行，广东选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国赢得了首金!紧接着庞伟冲破逆境射下了其次枚金牌!郭晶晶/吴敏霞完美无缺的组合也为中国摘下了女子双人3米板决赛的桂冠这是健儿们的爱国体现，他们不愧是中华儿女! 爱的教化读后感11 意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是依据前者是一个俗话的补充，在看爱的教化的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹

19、歌颂了人们应当具备的感情。 爱像空气充满在生活四周，充溢了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以宏大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在许多同学的日记上还挂着一把锁。简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。 这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中剧烈的情感所震撼。面对我们的教化，爱的教化用简洁的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。 爱的教化这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本恒久不会过时的书。爱的教化让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺压，但我们国家现在科技好了，不会被欺压了。但我们还要去爱，让我们打开充溢爱的门，让世界充溢爱。