2022小班元旦活动方案15篇.docx

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1、2022小班元旦活动方案15篇小班元旦活动方案1活动目标1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。2、乐意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和乐意学习他人优点的愿望。教学重点、难点教学重点：感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和，能大胆的用自己的方式沟通和展示自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。活动打算（1）布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。（2）打算供幼/儿和家长的亲子嬉戏若

2、干。（分室内、室外）（3）打算游艺奖品，如打算一些铅笔、等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。活动过程一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。二、看录象视察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。三、详细活动支配：（1）律动“新年好”（2）亲子运动嬉戏（留意强调活动中的平安）A。放鞭炮打算：每班自制炮竹一个玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。B。运彩球打算：彩色的球、圈玩法：分组，每小组10名

3、幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。C。剥桔子：打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。D。抢气球嬉戏：打算：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听老师发令，根据规则进行。E。开火车：打算：起跑处标记玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车

4、为胜。F。袋鼠跳打算：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。G。揪尾巴打算：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。H。赶双球打算：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍

5、若干副。玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。四：活动结束，强调平安。小班元旦活动方案2一、活动主题呈现自我、突出特性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在小一。二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的元旦节；2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、

6、活动打算1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的支配；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的打算。3、由幼儿园打算活动礼品。四、活动过程1、亲子嬉戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行x次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是小班小挚友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子嬉戏：运气球目的：培育幼儿与成人的合作实力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小挚友面对面，

7、夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏x次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多漂亮、相识你呀真兴奋5、亲子嬉戏：蹲蹲乐目的：熬炼家长的快速反应实力和应变实力。玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，随意指定一种动物起先下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行x次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲挚友越多越欢乐、买菜7、亲子嬉戏：贴鼻子目的：培

8、育幼儿与家长的协作实力，发展幼儿对方位的语言表达实力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行x次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子嬉戏：两人三足目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行x次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、

9、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子嬉戏：拷贝不走样目的：熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行x次，猜的精确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子嬉戏：奇趣口香糖目的：熬炼家长面部的协调实力和限制实力。玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘

10、汰。此嬉戏进行x次。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子嬉戏：踩气球目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉实力。玩法：事先打算好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行x次。小班元旦活动方案3活动时间：20xx年12月28日下午3:00活动地点：机关幼儿园草莓班教室活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中。3、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。活动打算：1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫若干、(

11、红.黄.粉红.绿)标记各8个。2、音乐新年好、爱我你就抱抱我、加加油、我的身体、声音滑梯、七月火把节。活动流程：一、共同唱响新年好、爱我你就抱抱我二、师幼表演：加加油体操、我的身体、声音滑梯。三、亲子嬉戏1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)嬉戏规则：嬉戏的规则类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)嬉戏规则：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸.手.

12、头发，来推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。3、毛毛虫嬉戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面接着为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路途嬉戏即可结束。四、集体舞蹈七月火把节。五、活动结束。小班元旦亲子活动方案二一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由快乐的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受

13、节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动支配：活动总负责人：活动详细负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00起先入园参加游园活动10：30活动结束。五、活动地点：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪伴来园参加亲子游园活动)七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可干脆在

14、班级兑奖八、留意事项：对幼儿要求：(与幼儿及家长探讨制定)1、参与活动留意平安，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小挚友。对老师要求：1、班长统筹支配本班活动，做好相应的活动支配及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织嬉戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。2、活动区嬉戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。3、各班老师提前做好环境布置和活动打算工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。小班元旦亲子活动方案三主题：欢乐过新乐

15、健康长一岁活动目标：培育幼儿的自我表现实力，增加亲子感情，同时让幼儿相识元旦节日。时间：12月31日上午9点整。地点：班级教室活动打算：1、糖、汤圆面。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、红色卡片、彩笔、红绳子。4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。5、发出邀请，家长参加。活动过程：1、介绍元旦，朗诵元日开场歌曲新年好。致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。在等

16、待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。3、亲子才艺表演。师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指嬉戏土豆丝4、开快乐心吃元宵。5、制作新年许愿卡。6、家长、老师、小挚友互动舞蹈兔子舞。7、一起挂新年许愿卡。小班元旦活动方案4一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、快乐的氛围下喜迎新年。二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐；2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。三、活动组织者xx幼全体教职工和家长委员四、活动对象刚好间活动对象：小班幼儿。活动时间：20xx年

17、x月x日五、活动组织形式采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二名家长委员负责。六、活动领导机构活动总负责人：xx活动策划：xx平安负责人：xx各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员七、打算工作1、打算兑奖券若干份；2、布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容；3、打算音乐，x个嬉戏内容；4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。八、人员支配每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安详细支配。九、活动流程1、老师在活动前做好平安教化、文明教化，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时起先，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参与嬉

18、戏；3、9：30游艺活动正式结束。4、嬉戏结束后，老师带领孩子去班级分礼物。5、家长10：00准时接送。十、留意事项1、参与活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意平安；4、活动时尽可能到人少的地方参与活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。小班元旦活动方案5活动时间：20xx年12月30日活动地点：各班活动室活动目标：1、让幼儿乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的欢乐。3、参加节日嬉戏。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动内容：各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。活动形式：班级集体活

19、动。活动要求：1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、嬉戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。2、抓住活动主题，引导幼儿相互沟通，共享节日的欢乐。小班元旦活动方案6元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教化活动。活动支配：8：008：40区域活动。9：009：30幼儿节目展示。9：3010：00亲子节目展示。活动目标：1、通过亲子表演，增近亲子情感。2、通过表演观赏节目，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。活动打算：1、幼儿园元

20、旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。2、亲子活动的人员支配，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺当开展。活动过程：1、区域活动幼儿入园插卡进行区域活动，家长参观。2、幼儿表演节目情景剧拔萝卜顺口溜唐僧骑马舞蹈我的身体儿歌串烧3、亲子表演家长与幼儿共同打算一个节目，节目形式不限。备选活动：亲子嬉戏小班元旦活动方案7一、活动目标1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。二、活动打算1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物三、活动过程1、集体表演我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间

21、还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏xx。2、亲子嬉戏a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。f、蒙眼摸。珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是

22、自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。g、吹气球竞赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球。3、幼儿邀请家长表演唱新年好。4、活动小结。小班元旦活动方案8活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。2让幼儿有表现自己的机会，乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动打算：布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子打算一份新年礼物活动过程：1、开场歌曲：新年好2、老师贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们和小挚友，欢迎爷爷，奶奶

23、，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当华蜜美满，祝小挚友快快长大！3、家长代表讲话：有一位家长挚友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是*小挚友的妈妈，大家掌声欢迎！4、幼儿表演：各班自定5、亲子嬉戏： 十二生肖成语大全：运用击鼓传花的嬉戏，请幼儿抽诞生肖卡，家长说出相关成语，如：胆小如鼠6、幼儿表演：各班自定7、家长才艺表演8、亲子嬉戏：各班自定9、幼儿表演：舞蹈10、亲子嬉戏：各班自定11、家委会表演12、互赠礼物：13、小班组集体舞：铃儿响叮当祝愿结束：时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我和小钟老师及小一班全体小

24、挚友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭华蜜！小班元旦活动方案9元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又长大了一岁。对于小班幼儿来说，这是他们在幼儿园度过的第一个新年，我们为他们细心打算了一份新年贺礼-欢高兴喜迎新年活动，目的是给孩子们留下美妙的新年回忆。一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长了一岁了，应当争取更大的进步。2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，3. 通过活动使幼儿了解新年的各种习俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。二、活动打算：布置教室，体现节日气氛。打算好活动中须要的物品。三、活动地点：本班教室。四、活动过程：1、集体唱新

25、年好2、班主任致新年贺词。敬爱的宝宝们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，节日欢乐。3、新年习俗学问小竞赛。动画观赏（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？4、在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。5、请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。6、嬉戏：踩气球。（一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。师：敬爱的小挚友们！ 我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师一起庆祝了现年，我们都很欢乐。五、拥抱送祝愿。最终，让我们在

26、新年好的乐曲中相互拥抱，把美妙的祝福送给你的好挚友。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。庆元旦主题队会到此结束！小班元旦活动方案10活动目标：1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。2、与家长一起体验迎新年的欢乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。活动打算：1、布置场地.磁带.气球、新年礼物活动过程：我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏：1.小一班几位小挚友给我们带来的古诗朗诵2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈荷塘月色3.请看我们的小挚友打算的歌表演鱼儿好挚友、玩具进行曲

27、、妹妹抱着洋娃娃等4.下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲好人一生平安5.动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的发展，我园特意为我们的孩子编排了手指嬉戏，请看我们的孩子给大家表演我有一双小巧手6.下面请观赏有我们的老师给大家带来的舞蹈大家一起来7.请观赏故事表演小熊请客8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈9.下面我们一起做一个嬉戏击鼓传花。每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。10.下发新年礼物，结束。小班元旦活动方案11一、活动内容20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动二、活动时间20xx年x月x日（晚上）三、活动地点xx幼儿园小二班教室四、活动人

28、员xx幼儿园小二班老师、孩子和家长五、活动主题喜气洋洋迎元旦活动意图：为使孩子开心度过一个华蜜而有意义的新年，体验一起庆祝新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子情愿参与集体活动；并能开心、大胆地和小挚友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。六、活动目标1、通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。2、幼儿通过“个人才艺展示”，培育幼儿在集风光前大胆表演的实力。3、使幼儿了解有关“元旦”的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。七、活动打算1、提前与

29、家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。2、打算好照相机、音乐、磁带。八、活动流程：共分四部分第一部分：开场（主持人）敬重的各位家长、敬爱的小挚友们：大家上午好！20xx年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小挚友们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝愿和希望。好，就

30、让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看其次部分：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小挚友早已打算好精彩节目，我们的小歌手已经做好打算，一曲xxx将带给咱们一个欢乐的好心情。第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀我们小二班小挚友聪慧伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳好听，我们一起来快快观赏吧！xxx电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）xxx电子琴独奏（数鸭子）xxx蒙古族舞蹈xxx诗歌朗诵精忠报国等。亲子才艺：歌伴舞小小蜡笔书法表演第四部分：亲子嬉戏抢椅子第五部分：噼噼啪啪过新年主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！老师小挚友将

31、场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！小班元旦活动方案12活动背景：新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既欢乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯赏花灯猜灯谜这一系列好玩、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往实力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。活动时间：20xx年12月31日（星期六）上午活动地点：做花灯（本班活动室）赏花灯（一楼大厅）猜灯谜（一楼大厅）活动目标：一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。二、体验创作的.乐趣，

32、进一步培育幼儿的动手实力。三、发展语言实力和社会交往技能。四、提高幼儿自我服务和为他人服务的实力五、增进家园情，师生情、亲子情。六、加深对中国传统文化学问的相识。活动打算：一、提前一周把活动支配及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。二、活动前一周统计出席家长人数。三、提前一周通知家长各自打算做花灯和猜灯谜所须要的材料。四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 老师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。活动过程：一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播

33、放新年气氛的音乐）二、班主任讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。（说明目的和意义以及留意事项和要求）三、讲解元旦的来历。四、向幼儿介绍说明今日的活动的内容：做花灯赏花灯猜灯谜。五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。六、活动过程：（一）做花灯（本班活动室）赏花灯（本班活动室）1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。2、家长引导幼儿与同伴相互沟通，讲解并描述做花灯的方法和流程。3、老师再次强调留意事项和要求。4、亲子制作：家长帮助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。（二）赏花灯

34、（一楼大厅）猜灯谜（一楼大厅）1、老师提出参观与列队要求。2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。3、小班组成员猜灯谜。（1）老师提出活动规则和要求。（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。七、结束活动：1、由年级组长简洁小结本次活动并祝福大家新年欢乐。2、发放新年礼物。活动自然结束。小班元旦活动方案13一、活动目标1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2.乐意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿

35、望。三、活动打算1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的主动的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活

36、动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知阅历1.打算自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。2.与父母一起打算自己穿小的衣物。说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小

37、了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2.记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿探讨写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲

38、解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3.送贺卡。小班元旦活动方案14一、活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏二、活动目标1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。3、让家长主动参与，为孩子做出榜样。三、参加人员：小二班与大班，托班全部家长及小挚友四、1、（开场词）敬爱的家长挚友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希

39、望、新的生活！猪年再见！让我们一起迎接新的一年。2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。3、（幼儿拜年词）看！大班的小挚友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺当、华蜜美满。向大家拜年！4、（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝愿是纯净的！美妙的！也肯定会实现的！五、节目单：1、故事（表演者：小二班王湛博）2、歌曲两只小小鸭（表演者：小二班孟可欣，孟育菲等）3、歌舞小苹果（表演者：大班李孟矫等）4 、下面请观赏由家长带来的舞蹈5、手指嬉戏（表演者小二班娄新锐等）6、故事（表演者大班董子琪）7、老师

40、舞蹈（表演者李潇等）8、歌曲（表演者孟伟婷等）9、古诗朗诵等（朗诵者：小二班李秋雨娄文慧等）10、舞蹈（表演者：大班全体幼儿）11、下面请观赏由家长挚友带来的舞蹈12、舞蹈（表演者小二班全体小挚友）13、诗朗诵（朗诵者郑昊坤等）14、歌表演（表演者小二班全体幼儿）15、古诗朗诵16、下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲小小新娘花六、（结束曲）小挚友，喜爱和爸爸妈妈一起做嬉戏吗？（喜爱）。好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个华蜜拍手歌的嬉戏，欢乐音乐响起来，大家一起来吧！七、（结束语）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热忱洋溢的。家长挚友们，小挚友们，深深的祝愿你们

41、快乐每一天，健康每一天，再一次祝大家：今日欢乐，明天欢乐，每天欢乐。感谢大家的光临与参加，新年联谊会活动到此结束，感谢大家。小班元旦活动方案1520xx年元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。活动目标：1让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友

42、情；充分感受节日的欢乐。3让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己；4让家长主动参与，为孩子们做榜样。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动打算：1布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2每名幼儿打算一句祝愿的话。3幼儿打算好自己喜爱吃的食物（34样）4磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？”幼儿：“快过年了！”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。1请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。4各班孩子共享食物。