2022高中班主任主任述职报告_1.docx

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1、2022高中班主任主任述职报告中学班主任主任述职报告1今年我担当高一级（5）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题。幸运的是，在学校领导、班科任老师的帮助和支持下，我的工作开展得顺当有序。在这半学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上半学期的工作的总结。一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

2、。我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们也基本都能团结友爱、勤奋学习，基本践行了有安排，有规律，有效率，有成果的“四有”班训。二、培育班干部组织，让学生“自治”。要管好一个班级，很多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能

3、干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动

4、态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过与家长面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。比如，开学初，我发觉有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教化该生相识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。“学高为

5、师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。总而言之，我虽然做的是些婆婆*的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生

6、较劲的老师，更没有限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，这是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的评语，而是常常会有一种如沐春风的感觉中学班主任主任述职报告2一路走来，劳碌而充溢的XX年转瞬就要过去了 工作中我本着我可以不被最优秀，但我肯定要做到最勤奋这一宗旨，极力扮演好自己在各个舞台上的角色。极力要求自己保持一颗醒悟的头脑和奋进的心态，我深

7、知：这年头，“不是比谁努力，而是比谁更努力”现就一年来我在两个理科班的教化教学及高二直播班班主任的管理工作向各位领导、同事汇报如下：我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决.严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。对于班主任工作，我一贯坚持做到：人性管理创设宽松的育人环境。班级值日轮番，班级日记共享，违纪扣分者自然成为卫生打扫志愿者。做到了人人参加班级管理，个个都是集体的主子，这更是我自主管理班级

8、的核心所在。真情付出，创建和谐师生关系。在学生面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑、赞许和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去识别每一颗 “真金”，对于成果优秀，进步明显，单科王，战胜竞争对手，达成自己创设的目标等等项目，我都会用奖状及小礼物的形式当众表扬，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投入大量的时间和精力走进学生，在没老师上的体育课，我带领他们爬过四次山，与学生沟通、谈心，了解学生的思想状况、爱好爱好及存在的问题等，刚好教化，加以激励，让学

9、生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、信任自己能行。多年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了自己独特的魅力。我所带的262班风好、学风正，竞争意识强，每个月的“五比一评”我班评价总是红旗飘飘，始终走在年级前列；三次月考，评价均为优秀。更让人傲慢的是，在校运会上，作为没有体育生的直播班，我们尽然靠每个团体项目都拿了一个好名次，每个个人项目都奋力拼搏，一举夺得年级总分第一的好成果。对于教化教学工作，我勤勉教学,成果突出，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一般都能拿到a等。本学期参与了浏阳市第xx届课堂教学竞赛活动，上学期参加了高考数学-30年真题讲与练资料的两个章节编写，高

10、一所带两个班参与长沙市数学竞赛，省里获奖9人，市里获奖8人，占据高一总获奖人数的一半。本学期被校长找去谈话两次，一次是与六中联考之后，对我们数学教学在兄弟学校的优势大加赞许，一次是段考了，对学生问卷调查之后，对我的班级工作赐予了极力确定。两次都是怀着忐忑担心的心情走进校长办公室，但两次都是信念满满地走出来。我深知，身体是革命的本钱，工作之余，极力抽出时间加强体育熬炼，登山竞赛第一名，就是很好的证明。当然成果只能代表过去，前面的路还很漫长，我将再接再厉，接着努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教化事业作出自己应有的贡献。中学班主任主任述职报告3敬重的领导：您好！这一学期来，本人担当高二（xx）两班

11、的英语老师，在相互相识了之后，主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个述职：一、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解

12、学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在肯定的时间内驾驭得。在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要。爱好是的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学

13、问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的须要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度。并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业。比如说一天推送阅读理解和1篇完型填空。而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生

14、复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习爱好。二、课后我主动参加听课虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读实力都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习

15、惯、人物传记、文化教化、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于x种题材。3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、争论文、应用文等。4、让其了解阅读理解的主要题型。5、驾驭必要的阅读理解解题技巧。一般来说，对记叙文留意5w和1h；对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。此致敬礼！中学班主任主任述职报告4我一贯酷爱党，酷爱社会主义，忠诚党的教化事业，

16、努力工作，勤勤恳恳，兢兢业业，勇于挑重担。一、一心一意做好教化工作作为中学英语老师，我不仅要使学生学会英语，培育学生运用英语进行交际的实力，而且要使学生在高考中取得好成果。为了这两个目标，我细心备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细进行课外辅导，使学生喜爱英语，努力学习英语，并在各级各类考试中取得好成果，孙科，刘曼等人还在全国中学生英语实力竞赛中获奖。_年我所教的高三文理班高考，英语都取得好成果。_年非典期间，我和高三学生一起被封闭在学校里，我不仅在课上努力教学生英语，辅导学生做题，而且在课下，在宿舍里辅导学生英语，使学生在高考中都取得了志向成果。_年20xx年我在开二东校区工作，_年我教三个班英

17、语，我勤勤恳恳，任劳任怨，牺牲大量休息时间上课，辅导学生，受到学生好评。_年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标，受到学生嘉奖。二、一心一意做好班主任工作中学班主任工作是一项繁重的困难的系统工程，既要抓好学生的学习，又要做好学生思想工作和心理疏导工作。_年非典期间，我和高三学生一起封闭在学校，并担当班主任工作，每天不仅要上好每一节课，还要给学生数次量体温，做学生的思想工作和心理疏导工作，特殊是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力，我班学生顺当完成学习任务，顺当参与高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。20xx年我担当高二18班班主任，作为东西两校区年龄最大的班主任，我和青

18、年老师一样从早上6：00起先，平均每天工作1415个小时，近一年来，我把部分中等生转化为优等升，双差生转化为中等生，我班学习成果稳步提高，期中考试我班6人进入年级前十名，10人进入年级20名，有效人数年级第一。中学班主任主任述职报告5敬重的领导：您好!这学期我担当高二_班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑担心，因为我深知高二在整个中学三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺当完成了任务。下面对我本学期的工作做述职汇报如下：一、严格的要求是对学生的敬重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：严格的要求是对学生的敬重.的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的

19、班级小细微环节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一起先就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学赐予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有许多人享受了此等殊荣.二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治要管好一个班级，很多工作还得学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干.因此，选择和培育班干部显得特别重要。刚起先只选定3、4个人管班，通

20、过视察对他们的植物进行掉正，再不断充溢班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视运用，还应当进行教化和培育，我对班干部的要求只有5个字，正气、有担当.班干部假如做不到正气，班级就会滋生许多歪风邪气;班干部假如做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和激励，假如能做到这5个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就特别乱，班级是同学们的，班主任学问协作管理，班主任可以带许多届，当许多人的班主任但同学们的中学却是不行复制的，想好和坏都是

21、同学们自己的事，让他们都有主子翁的意识，班级才能实现自治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较擅长管理班级纪律的班干部担当，纪律班长是由班干部举荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责赐予惩罚。这样有问题能够刚好处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等状况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己

22、为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长登记来的同学在晚三的时候都会发给他们一张特地的说明纸，有特地的人负责下发和回收。假如被我发觉违纪之后，我在班长那里发觉没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，假如你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步?虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当

23、开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级状况，因势利导开个班会是特别必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的激励和提示，班干部班会主要是针对详细问题的由班长和团支书轮番主持。这学期我开了许多次班会，比如细微环节确定成败，习惯树立品牌、关于志向与现实、苦恼无处不在、如影随形的考试以及与戴王冠、必承其重等等主题的班会，整体下来还是取得肯定的成效的。总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺当的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成果，不给_班抹黑，为_班争光的

24、思想已经形成，在下半学期，我们将接着努力，共同经营好我们的高二_班。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日中学班主任主任述职报告6时间如白驹过隙，一挤眼的功夫，一年转瞬即逝，依据学校支配，我负责政教处工作、担当八（3）语文教学及班主任，现将我一年来的工作向大家做一个简要的汇报。一、加强学习，真诚待人。我平常关注学习，仔细参与政治学习，主动参与教研组活动。平常注意专业学问和教化教学理论书籍的学习，阅读报刊杂志，关切时事政治，关注教改新动态，不断更新观念，以全新的理念来武装自己。我待人真诚，坦率。当同事有困难时，我总是乐于刚好伸出友情之手，全力以赴帮助他人。不过，有时我说话比较直率，也经常会引起他人

25、的误会。二、不断摸索，做好政教处工作。在工作中，我不断摸索，在实践中总结阅历，依据学生年龄特点，结合我校实际，坚持以养成教化为重点，推动德育工作的系列化、校本化，努力构建以“仁善文化”为核心的德育体系。通过嘉中之声广播解读弟子规，实行“妈妈，我想对您说”书信活动，开展“依法治国”系列教化活动，培育学生感恩知孝的美德，做一个有社会责任心、有担当的和善的人。顺当推动全员德育导师制、“168爱生行动”，实践全员德育的理念。本学期32名老师主动申请与69名学生结对，政教处制订评价考核机制，进一步规范了活动实施程序，提高了全员德育导师制的实效。通过开展主题教化，主动探究德育活动的系列化、校本化。以养成教

26、化为重点，开展行为规范主题教化月活动。以纪念日为契机，开展爱国主义主题教化系列活动。通过学习榜样树立典型，不断提高学生自我教化的实力，营造主动进取的校内氛围。通过举办校内文化艺术节、读书节，充分展示学生良好精神风貌。通过加强平安法制教化，提高学生法律素养和平安意识。一学年以来，德育工作开展有条理，有系列，收到了较好的成效。在教化部举办的首届“全国青少年学生法治学问网络大赛”初赛、复赛中，我校均获初级中学组组织奖。在“依法治国”读书教化活动中，我校获“全国读书育人特色学校”称号。三、不遗余力，做好教学工作。把学生教好，让学生进步，是每一位老师最大的心愿、最高的荣誉。我在教学中仔细备课、上课、听课

27、、评课，刚好批改作业、讲评作业，备课中我不仅备教材备教法，而且备学生。平常我还注意学习习惯的养成，注意学法的指导和阅读题答题的技巧训练，学生实力得到了较大的提高。我还仔细做好“抓两头，促中间”及分层辅导工作。本学年，我顺当完成教化教学任务。在片组织的第一其次学期期末考试中均超片平均。四、从过程入手，做好班主任工作。在班级管理中，我注意过程管理。一方面，我加大了对学生自主管理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动

28、中把教化和消遣融入一体。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，帮助学生澄清思想上的模糊认我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。八（3）被评为武进区先进学生集体。五、存在不足。1、在为人处事上，我还要学会换位思索，摒弃急躁心情，避开好心办坏事的状况发生，进一步团结同事，搞好教化教学工作。2、不管时代怎样发展，德育工作还需立足学生，加强养成教化、习惯培育，为学生的健康成长服务。3、班主任工作还用从细微环节入手，抓住过程管理，多一份耐性和细致，做实做细学生的思想工作，从而营造主动向上的班级氛围。中学班主任述职报告8一路走来，劳碌而充溢的20xx年转

29、瞬就要过去了。工作中我本着我可以不被最优秀，但我肯定要做到最勤奋这一宗旨，极力扮演好自己在各个舞台上的角色。极力要求自己保持一颗醒悟的头脑和奋进的心态，我深知：这年头，“不是比谁努力，而是比谁更努力。”现就一年来我在两个理科班的教化教学及高二直播班班主任的管理工作向各位领导、同事汇报如下：我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。对于班主任工作，我一贯坚持做

30、到：人性管理创设宽松的育人环境。班级值日轮番，班级日记共享，违纪扣分者自然成为卫生打扫志愿者。做到了人人参加班级管理，个个都是集体的主子，这更是我自主管理班级的核心所在。真情付出，创建和谐师生关系。在学生面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑、赞许和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去识别每一颗“真金”，对于成果优秀，进步明显，单科王，战胜竞争对手，达成自己创设的目标等等项目，我都会用奖状及小礼物的形式当众表扬，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投

31、入大量的时间和精力走进学生，在没老师上的体育课，我带领他们爬过四次山，与学生沟通、谈心，了解学生的思想状况、爱好爱好及存在的问题等，刚好教化，加以激励，让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、信任自己能行。多年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了自己独特的魅力。我所带的262班风好、学风正，竞争意识强，每个月的“五比一评”我班评价总是红旗飘飘，始终走在年级前列；三次月考，评价均为优秀。更让人傲慢的是，在校运会上，作为没有体育生的直播班，我们尽然靠每个团体项目都拿了一个好名次，每个个人项目都奋力拼搏，一举夺得年级总分第一的好成果。对于教化教学工作，我勤勉教学，成果突出，教学常规检查，

32、教案，听课多次评为优秀，月考评价，一般都能拿到A等。本学期参与了浏阳市第十四届课堂教学竞赛活动，上学期参加了高考数学30年真题讲与练资料的两个章节编写，高一所带两个班参与长沙市数学竞赛，省里获奖9人，市里获奖8人，占据高一总获奖人数的一半。本学期被校长找去谈话两次，一次是与六中联考之后，对我们数学教学在兄弟学校的优势大加赞许，一次是段考了，对学生问卷调查之后，对我的班级工作赐予了极力确定。两次都是怀着忐忑担心的心情走进校长办公室，但两次都是信念满满地走出来。我深知，身体是革命的本钱，工作之余，极力抽出时间加强体育熬炼，登山竞赛第一名，就是很好的证明。当然成果只能代表过去，前面的路还很漫长，我将

33、再接再厉，接着努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教化事业作出自己应有的贡献。中学班主任主任述职报告7敬重的领导：班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这

34、过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立

35、起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其

36、三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教化教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等

37、诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参与自主教化的实践活动实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感。同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。

38、活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他

39、们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一

40、颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。中学班主任主任述职报告8敬重的各位领导：大家好！20xx年是我劳碌而又充溢的一年。这一年，担当高三年级主任、理二班班主任，一年来，以学校大局为重，深化课程改革，结合本年级的特点，仔细的完成了学校布置的各项工作。今日，对20xx年度工作述职，请学校领导提出指责和珍贵看法。一、一年来的主要工作：1、20xx年高二年级会考考取得了可喜成果，除物理和化学外，其他科目都名列前茅。在放暑假的家长会上由于春达、郝翠云两主管和我做了高考动员大会。9月底，带领高三年级组各科老师付银川参与高考研讨会。结合本年级的

41、现状，制定出高考目标。本学期组织四次的拉链考试，其中一次和山西省联考，一次和市一中联考，还组织四次冲刺考试。并对每次考试进行具体的试卷分析和学情分析。2、年级管理渐成特色。年级管理事关重大。力求打造一支学生满足、家长放心、领导信任的老师队伍，是年级组的一项重要工作。定期和办公室的老师进行探讨，落实学校布置的各项工作，沟通工作阅历，协商解决班级中出现的重点问题。年级管理工作有序，步调一样。（1）、注意队伍建设，凝合集体力气，发挥团队精神。团结出和谐，团结出战斗力，团结出成果，团结是取得各方面成功的法宝。高三老师在工作中紧密合作、相互支持，充分发挥出团队的整体实力，赢得了学生的好评、赢得了事业的胜

42、利。（2）、规范教学行为，向课堂要质量，要效益。严格根据学校的要求落实211三案、一三五五工程上好每一堂课，主动参与教研活动，与任课老师仔细分析学生的考情和学情，找问题、想方法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培育，边缘生推动和学困生的转化工作。（3）、强化学生习惯养成，做好学生思想工作，培育学生自信念。强化班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持“爱、严、细、实、勤”，良好的学风、班风、是完成高考任务的保障。3、年级和谐氛围深厚。高三年级本着狠抓教化教学质量的同时常规管理不放松，年级大力提倡师生沟通，班主任和各任课老师给学生主动地心理示意，教室里有激励学生的班训。学

43、生的励志教化和学生的养成教化有机结合起来，规范学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。如今，高三年级纪律稳定，学生学习仔细、刻苦，气氛深厚。二、一年来主要做法：1、责随意识。作为年级主任，我深感肩上责任的重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，办事公允，心系年级，工作才有劝服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己，不断强化自己的这种责随意识。2、强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程管理。强化了老师责随意识，落实老师的考勤制度，确保了教学的正常进行，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生

44、。年级工作推动有序、扎实。3、在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际动身”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级始终秉承的工作作风。对各项工作我们做到仔细、规范、负责。以上这些做法，是我在管理过程中所进行的一些尝试，当然，随着工作的不断深化，还有很多问题有待我们去解决。三、存在的问题：1、现在高三年级对部分优秀学生的教化效果还不够志向，方法不够多样化，力度不够大。2、常规管理的质量各班级间存在不平衡，个别班级的还有不尽人意的地方，少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生。3、对个人而言，有时做事，不够冷静，感

45、性大于理性，认准的事情一条路走到黑，看不惯的事情和做法，不会宛转的处理，所以个人的工作艺术有待进一步提高。四、下阶段工作设想：1、班主任工作：常规方面接着加大管理力度，刚好发觉问题刚好解决，不断提高年级组的战斗力。学习方面要求制定提高班级学习成果的详细措施；发挥家长的作用，召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教化问题；和每位学生谈话并和学生一起制定出最终的努力方向。2、任课老师工作：制定好新学期的教学安排。刚好分析本学科期末考试的得与失，找出成果差距的主、客观缘由，特殊是主观缘由，制定出提高本学科学习成果的详细措施，明确工作目标。要求任课老师要主动找班主任探讨如何提高

46、所教班级学习成果，和班主任一起做好学生的工作。3、学生管理方面：加高校生教化、管理、惩罚力度，净化年级风气、班级风气；浓化年级、班级学习风气，创设表现好、学习好光荣的氛围。各位领导，因为年级事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应当还有一些提升的空间。所以今后我还会接着想方法把工作做得更好。这中间凝合了太多人的帮助和支持，有领导的激励和信任，有老师的协作支持与理解，在此表示深深的感谢。中学班主任主任述职报告9敬重的领导：您好！20xx年对我来说是一个充溢的年份。本年度我仍旧坚持“务实求真，虚心谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升

47、自己的工作实力。一、教学教研工作1、仔细开展教学工作，在创新中求发展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等探讨性的教学方式，始终坚持从学生的实际动身，因材施教，注意发展学生自主学习和合作学习的实力，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的、严谨的治学看法和剧烈的责任感赢得各方面的确定和学生的欢迎。2、主动参与教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。3、主动深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节。4、指导青年老师xx、xx。在工作中尽量赐予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。二、年级部工